高可二黍许: 雕栏相望 佛印绝类弥勒: 两膝相比: 矫首昂视 清风徐来: 17对下列加点的词语理解有误的一项是:() A.不料正是汤恩伯到芜湖的那天,东面的防线又被我军突破了。(即使汤恩伯 亲自督战也无济于事,含有莫大的讽刺意味。) B.德国人的炮火一直轰到太阳落山。(既写出了战争的残酷又表明德国法西斯的 惨无人道。) C.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。(肯定地表达了作者对远征中国的 支持。) D.“他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯 朴勤劳的普通市民。”(表现无辜的市民惨遭杀害,作者义愤填膺。) 四、词语的运用。 1.填入下面横线上的词语恰当的一项是:() (1)它与原子相距很近,从而变得极为 (2)金刚石中的碳原子被挤压的异常 (3)喷发密度极高,岩石会被 A.细密紧密熔化 B致密严密溶化 C.致密紧密熔化D.细密严密溶化 2依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一组是( 水的流势都不大,轻轻地微波,将长长地草蔓_成一缕缕的丝, 在河底, 在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,成一条条大飘带,穿亭绕榭 A.织铺挂拉滔滔不绝B.拉铺挂织冉冉不绝 C.织挂铺拉冉冉不绝D.拉挂铺织滔滔不绝 3.依次填入下列句中横线处的词语,正确的一项是: (1)此处敌人抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中 我军已_及击溃一切抵抗之敌。 (2)石拱桥在世界桥梁史上出现得 早 (3)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美欠伤的 (4)三座大殿 在七米多高的汉白玉台基上。 A.歼灭比较败笔矗立B.消灭比较缺点站立 C.歼灭消灭败笔站立D.消灭非常缺点矗立 4下列句子中填入词语是最恰当的一项是:( (1)读书不能一味贪多,要抓住有价值的文章和著作不松手,把它读熟、读透, 自己独特的感受,这样它才会化做你的生命 的基础 (2)全国青年电视歌手大奖赛上设置的综合素质考查,只有一分,但意义却 很重大,参赛选手在复习备考时不应掉以轻心。 (3)在这件事上,我们一定要遵守我们的 不能出尔反尔 A.坚实纵然/固然允诺B坚固纵然/当然承诺
- 6 - 高可．二黍许： 雕栏相望．： 佛印绝．类弥勒： 两膝相比．： 矫．首昂视： 清风徐．来： ⒘ 对 下 列 加 点 的 词 语 理 解 有 误的 一 项 是：（ ） A.不 料正 是 汤恩 伯 到芜 湖 的那 一 天 ． ．． ． ．． ． ．． ． ．． ． ．，东面 的 防线 又 被我 军 突破 了。（ 即 使汤 恩 伯 亲自督战也无济于 事 ，含 有 莫大 的 讽刺 意 味。） B.德 国 人的 炮 火一 直 轰．到 太 阳落 山。（既 写 出了 战 争的 残 酷又 表 明德 国 法西 斯 的 惨无人道。） C.先 生，以 上就 是 我对 远 征中 国 的全 部 赞誉．．。（ 肯 定地 表 达了 作 者对 远 征中 国 的 支持。） D.“ 他 们 杀 孩子 、 老 师 ， 也杀 牧 师 、 工 人、 工 匠 、 小 店老 板 、 鞋 匠 …… 全 是． ．纯 朴勤劳的普通市民 。”（表 现 无辜 的 市民 惨 遭杀 害 ， 作者 义 愤填 膺。） 四、词语的运用。 ⒈ 填 入 下 面 横 线 上 的 词 语 恰 当的 一 项 是：（ ） ⑴它与原子相距很近，从而变得极为 。 ⑵金刚石中的碳原子被挤压的异常 。 ⑶喷发密度极高，岩石会被 。 A.细密 紧密 熔化 B.致密 严密 溶化 C.致密 紧密 熔化 D.细密 严密 溶化 ⒉ 依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是 （ ） 水的 流 势都 不 大，轻 轻地 微 波，将长 长 地草 蔓 成 一 缕缕 的 丝， 在 河底 ， 在岸 边，合 着那 些 金鱼 、青 苔 以及 石 栏的 倒 影， 成 一条 条 大飘 带，穿 亭绕 榭， 。 A .织 铺 挂 拉 滔滔不绝 B .拉 铺 挂 织 冉冉不绝 C .织 挂 铺 拉 冉冉不绝 D .拉 挂 铺 织 滔滔不绝 ⒊ 依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是：（ ） ⑴此处敌人抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中， 我军已 及击溃一切抵抗 之敌 。 ⑵石拱桥在世界桥梁史上出现得 早。 ⑶总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美欠伤的 。 ⑷三座大殿 在七米多高的汉白玉台基上。 A.歼灭 比较 败笔 矗立 B.消灭 比较 缺点 站立 C.歼灭 消灭 败笔 站立 D.消灭 非常 缺点 矗立 ⒋ 下 列 句 子 中 填 入 词 语 是 最 恰当 的 一 项是 ：（ ） ⑴ 读书 不 能 一 味 贪多 ， 要 抓 住有 价 值 的 文 章和 著 作 不 松 手， 把 它 读 熟、 读 透 ， 自己独特的感受，这样它才会化做你的 生 命 的基础。 ⑵ 全国 青 年 电 视 歌手 大 奖 赛 上设 置 的 综 合 素质 考 查 ， 只 有 一 分 ，但 意 义 却 很重大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。 ⑶在这件事上，我 们 一定 要 遵守 我 们的 ，不能出尔反尔。 A.坚实 纵然/固然 允诺 B.坚固 纵然/当然 承诺
C.坚实虽然/当然承诺D.坚固虽然/固然允诺 5辨析近义词,选出恰当的词语填空 (1)假山的堆叠,可以说是一项 而不是 (技术、艺术、方法) (2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一副(完好、美好、完美)的图画。 (3)桥的设计完全合乎科学原理,施工设计更是 (巧妙绝伦、匠心独运) (4)那时候有个意大利人马可.波罗来到中国,他在游记里,十分_(崇拜、推 崇)这座桥 6.依次填入下面句子中横线上的词语,最恰当的一项是:( 人们幸福,却往往在幸福中 不到幸福, 不了幸福,更不会幸 福 A.发现感受珍借渴望B.渴望珍惜发现感受 C.渴望感受发现珍惜D.发现感受渴望珍借 7依次填入下列句中横线处的词,恰当的一组是:( 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂_功夫都是工艺美术的上品。大致说 来,那些门和窗尽量而决不庸俗,即使而别具匠心。 摄影家挺喜欢这 些门和窗,他们着光和影,摄成称心满意的照片。 A.琢磨工细简朴斟酌B.斟酌工细简朴琢磨 C.琢磨简朴工细斟酌D斟酌简朴工细琢磨 8依次填入下列句中横线上最恰当的一组词语是:( 有一天,两个强盜闯进了圆明园。一个强盗 另一个强盜 似乎得胜 之后,便可以动手 对圆明园进行了大规模的 赃物由两个胜利者均分 A.洗劫放火行窃劫掠 B行窃洗劫放火劫掠 C.行窃洗劫劫掠放火D.放火劫掠洗劫行窃 9.在横线处依次填写恰当的句子,构成前后连贯,合理的排比句子:() 人的一生像金,要刚正, 人的一生像木,要正直 人的一生像水 要灵活, 人的一生像火,要耀眼 人的一生像土,要本色,作风须朴 实 A.立场须坚定B事业须旺盛C方法须随和D人格须挺立 10在横线处填入句子,与上下文衔接最恰当的一项是:( 精神上的各种缺陷,是可以通过求知来弥补的 例如打球有利于腰 肾,射箭可以扩张肺 A.这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。 B.这如身体上的缺陷,可以通过运动弥补一样 C.借助运动可以弥补身体上的缺陷 D.精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补。 五、成语 1.下列句中,加点成语使用恰当的一项是:( A.世界银行指出,美国发生的“9.11“恐怖袭击事件将继续危及东西亚地区经济, 给该地区贫困人口造成不可企及的伤害。 B.日本文部省别有用心地一再修改历史教科书,掩盖其侵华战争的历史罪行
- 7 - C.坚实 虽然/当然 承诺 D.坚固 虽然/固然 允诺 ⒌ 辨析近义词，选出恰当的词语填空。 ⑴假山的堆叠，可以说是一项 ，而不是 。（技术、艺术、 方 法） ⑵游 览 者无 论 站在 哪 个点 上 ，眼前 总 是一 副 （ 完 好 、美 好 、完美 ）的 图画 。 ⑶桥的设计完全合乎科学原理，施工设计更是 。（巧妙绝伦、匠 心独 运 ） ⑷那 时 候有 个 意大 利 人马 可. 波罗 来 到中 国 ，他 在 游记 里 ，十 分 （ 崇拜 、 推 崇）这座桥。 ⒍ 依 次 填 入 下 面 句 子 中 横 线 上的 词 语 ，最 恰 当 的一 项 是 ：（ ） 人 们 幸 福 ， 却往 往 在 幸 福中 不 到 幸福 ， 不 了幸 福 ， 更 不会 幸 福。 A.发现 感受 珍惜 渴望 B.渴望 珍惜 发现 感受 C.渴望 感受 发现 珍惜 D.发现 感受 渴望 珍惜 ⒎ 依 次 填 入 下 列 句 中 横 线 处 的词 ， 恰 当的 一 组 是：（ ） 苏 州园 林 里 的 门 和窗 ， 图 案 设计 和 雕 镂 功 夫 都 是 工 艺美 术 的 上 品。 大 致 说 来 ，那 些 门 和 窗尽 量 而 决不 庸 俗 ， 即使 而 别具 匠 心 。 … …摄 影 家 挺 喜欢 这 些门和窗，他们 着光和影 ，摄成称心满意 的 照片 。 A.琢磨 工细 简朴 斟酌 B.斟酌 工细 简朴 琢磨 C.琢磨 简朴 工细 斟酌 D.斟酌 简朴 工细 琢磨 ⒏ 依 次 填 入 下 列 句 中 横 线 上 最恰 当 的 一组 词 语 是：（ ） 有 一天 ， 两 个 强 盗闯 进 了 圆 明园 。 一 个 强 盗 ， 另 一 个强 盗 。似 乎 得 胜 之后，便可以动手 。对圆明园进行了 大规 模 的 ，赃物由两个胜 利者 均 分。 A.洗劫 放火 行窃 劫掠 B.行窃 洗劫 放火 劫掠 C.行窃 洗劫 劫掠 放火 D.放火 劫掠 洗劫 行窃 ⒐ 在 横 线 处 依 次 填 写 恰 当 的 句 子 ， 构 成 前 后 连 贯 ， 合 理 的 排 比 句 子 ：（ ） （ ）（ ）（ ） 人的 一 生像 金 ，要刚 正 ， ；人 的 一生 像 木 ，要 正 直 ， ；人 的一 生 像水 ， 要 灵活 ， ；人 的 一 生 像 火， 要 耀 眼 ， ； 人 的一 生 像 土 ， 要本 色 ， 作 风须 朴 实。 A.立场须坚定 B.事业须旺盛 C.方法须随和 D.人格须挺立 ⒑ 在横线处填入句子，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ） 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。 。例如打球有利于腰 肾，射箭可以扩张肺。 A.这与身体上的缺 陷 可以 借 助运 动 来弥 补 有相 同 之 处。 B.这如身体上的缺 陷 ，可 以 通过 运 动弥 补 一样 。 C.借助运动可以弥 补 身体 上 的缺 陷 。 D.精神上的缺陷犹 如 身体 上 的缺 陷 一样 ， 可以 通 过 运动 来 弥补 。 五、成语 。 ⒈ 下 列 句 中 ， 加 点 成 语 使 用 恰当 的 一 项是 ：（ ） A.世 界银 行 指出 ，美 国 发生 的“9. 11“ 恐 怖袭 击 事件 将 继续 危 及东 西 亚地 区 经济 ， 给该地区贫困人口造成不 可． ．企及．．的 伤害 。 B.日本文部省别有 用 心 ．． ． ．地 一 再修 改 历史 教 科书 ， 掩盖 其 侵华 战 争的 历 史罪 行
C.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌从,不如撤退,以保全有生力量。 D.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯 狂进攻。 2下列句中加点的词语使用不恰当的一项是:() A.“神州6号”飞船进入预定轨道后,每1.5小时绕地球一圈,周而复始,总 共飞行了119小时,近80圈,差1小时就慢5天。 B.在印度洋大海啸中,许多美丽的海滩被海水淹没,所以设施荡然无存,无数 人被夺去生命,灾情十分严重。 C.面对贫困地区的广大农民我们再也不能无动于衷了,必须采取有力措施,加 快农村发展,缩小贫富差距,切实提高农民的收入。 D.老师在教学中应根据学生的具体情况,因地制宜,因材施教,不应只关注那 些学习好的同学,而忽略了学习有困难的同学 3下列句子中加点的成语使用恰当的一项是: A.他在学习上能够因地制宜,充分发挥自己的特长 B.“海内存知己,天涯若比邻”是千百年来脍炙人口的名句。 C.为备战空前绝后的2008年奥运会,我国奥运健儿们正在加紧训练,争取再创 佳绩。 D.这份试卷中的第一小题,他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。 4下列句中加点成语使用不正确的一项是:() A.防止疫情流行,是青海玉树地震后灾区刻不容缓的头等大事。 B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事,并开始了类似受精卵分裂发育 的过程 C.面对那些适应能力和繁衍能力极强的动植物,人们也将東手无策 D.如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切也必然“无能为力”。 5下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是:() A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。 B这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分大相径庭 C.马可·波罗说卢沟桥是世界上独无二的。 D.张欣欣想出的这个办法,可真是惟妙惟肖,在场的人不同得鼓起掌来。 6下列成语运用不正确的一项是:() A.人民解放军英勇善战,锐不可当 B.王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气 C.她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间 D.这是一件世界上独一无二的作品 7下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是:() A.车在跃上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,流连忘返
- 8 - C.既 然 敌我 力 量悬 殊 ，与其 负 隅顽 抗 ． ．． ．，寡不 敌 从 ，不如 撤 退 ，以 保 全有 生 力量 。 D.虽 然 敌 人 来势 凶 猛 ， 简 直锐不可当 ． ． ． ．， 但我 军 顽 强 战 斗， 终 于 击 溃 了敌 人 的 疯 狂进攻。 ⒉ 下 列 句 中 加 点 的 词 语 使 用 不恰 当 的 一项 是 ：（ ） A.“神州 6 号 ” 飞船 进 入预 定 轨 道后 ， 每 1 .5 小 时绕 地 球一 圈 ，周 而 复始 ． ． ．．， 总 共飞行了 119 小时 ， 近 8 0 圈，差 1 小 时就 慢 5 天。 B.在印 度 洋 大 海 啸中 ， 许 多 美丽 的 海 滩 被 海水 淹 没 ， 所 以设 施 荡 然 无存 ． ． ．．，无数 人被夺去生命，灾情十分严重。 C.面对 贫 困 地 区 的广 大 农 民 我们 再 也 不 能 无动 于 衷 ．． ． ．了 ， 必须 采 取 有 力措 施 ， 加 快农村发展，缩小贫富差距，切实提高农民的收入。 D.老师 在 教 学 中 应根 据 学 生 的具 体 情 况 ， 因地 制 宜 ．． ． ．， 因 材施 教 ， 不 应只 关 注 那 些学习好的同学，而忽略了学习有困难的同学。 ⒊ 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ） A.他在学习上能够 因 地制 宜 ． ．． ．，充 分 发挥 自 己的 特 长 。 B.“海内存知己， 天 涯若 比 邻” 是 千百 年 来脍炙人口 ． ． ． ．的 名 句。 C.为备战空前绝后 ．．．．的2 008年 奥运 会 ，我 国 奥运 健 儿 们正 在 加紧 训 练， 争 取再 创 佳绩。 D.这份试卷中的第 一 小题 ， 他花 了 10 分钟 时 间 才完 成 ，真 是 小题 大 做 ．． ． ．。 ⒋ 下 列 句 中 加 点 成 语 使 用 不 正确 的 一 项是 ：（ ） A.防止疫情流行， 是青 海 玉树 地 震后 灾 区刻 不 容缓 ． ． ．．的 头等 大 事 。 B. 鲤鱼 细 胞 核 和 鲫 鱼卵 细 胞 质 居 然 能相安无事 ． ． ． ．， 并 开始 了 类 似 受 精 卵分 裂 发 育 的过程。 C.面对那些适应能 力 和繁 衍 能力 极 强的 动 植物 ， 人们 也 将束 手 无策 ． ． ．．。 D.如果一个“充耳 不闻 ” 的人 ， 对外 界 的一 切 也必 然 “无能为力 ． ． ． ．”。 ⒌ 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 使 用不 恰 当 的一 项 是 ：（ ） A.那些门和窗尽量 工细 而 决不 庸 俗， 即 使简 朴 而别 具 匠心 ． ． ．．。 B.这里的建筑布局 ， 环境 气 氛， 和 前几 部 分大 相 径庭 ． ． ．．。 C.马可·波罗说卢 沟桥 是 世界 上 独一 无 二 ．． ． ．的 。 D.张欣欣想出的这 个办 法 ，可 真 是惟 妙 惟肖 ． ． ．．， 在场 的 人不 同 得 鼓起 掌 来。 ⒍ 下 列 成 语 运 用 不 正 确 的 一 项是 ：（ ） A.人民解放军英勇 善战 ， 锐不 可 当 ．． ． ．。 B.王东张皇失措 ．．．．地 跑 到学 校 ，累 得 上气 不 接下 气 。 C.她已经精疲力竭 ．．．．， 坐在 那 里休 息 了好 长 时间 。 D.这是一件世界上 独一 无 二 ．． ． ．的 作 品。 ⒎ 下 列 句 子 中 加 点 的 成 语 使 用不 恰 当 的一 项 是 ：（ ） A.车在跃上走，人 在画 中 行， 一 路美 景 令我 们 心旷 神 怡 ．． ． ．， 流 连 忘返