手段一:加入修辞手法 这一句是比喻,将“见]看见他都很害怕 到老师的情况”比作他请假,点经 “耗条到”生动贴 我的老帅叫严厉咧,我们见到他就 像耗子魈到猫一样,大气都不敢出,尤其 管得严,连打个屉都要向他请假,悲哀啊 这一句遁用夸张的修辞 使语句更鲜明,让人准
手段一：加入修辞手法 • 我们的老师很严厉，我们看见他都很害怕， 尤其管得严，什么都要向他请假，真烦人 • 我们的老师那才叫严厉咧，我们见到他就 像耗子见到猫一样，大气都不敢出，尤其 管得严，连打个屁都要向他请假，悲哀啊 这一句是比喻，将“见 到老师的情况”比作 “耗子见到猫”生动贴 切 这一句运用夸张的修辞， 使语句更鲜明，让人难 忘
手段一:加修辞手法 此时此刻他的内心有多么的惊恐啊,可以说 惊恐到了极点。他摸着不断收缩的心不断的 盘算着可能的严重后果:对他寄予厚望的老 师会多么失望,梦寐以求的市优干一定泡汤, 前途也没了;温柔美丽的女朋友也会离他而 去,爱情也没了,还有老实巴交,以他为骄 傲的父母。。。。 此时此刻他的内心有多么的惊恐啊,就像 个睡眼朦胧的人正要睡觉,揭开铺盖却看到 了一条色彩斑斓的眼镜蛇。他摸着不断收
手段一：加修辞手法 此时此刻他的内心有多么的惊恐啊，可以说 惊恐到了极点。他摸着不断收缩的心不断的 盘算着可能的严重后果：对他寄予厚望的老 师会多么失望，梦寐以求的市优干一定泡汤， 前途也没了；温柔美丽的女朋友也会离他而 去，爱情也没了，还有老实巴交，以他为骄 傲的父母。。。。。 此时此刻他的内心有多么的惊恐啊，就像一 个睡眼朦胧的人正要睡觉，揭开铺盖却看到 了一条色彩斑斓的眼镜蛇。他摸着不断收
手段一:加修辞手法 冬天的树光秃秃的,树枝上一片叶子也没有, 树枝条条直立向上,孤零零的伸向天空 树是冬天的孤儿,光秃秃的枝干就是她瘦骨 嶙峋的手臂,她无助的伸出手臂,伸向天空, 仿佛是在向上天祈个亚 这一段用了拟人等修 辞手店,增添了树的可 怜劲儿,让无情的树有 了情
手段一：加修辞手法 冬天的树光秃秃的，树枝上一片叶子也没有， 树枝条条直立向上，孤零零的伸向天空。。。 树是冬天的孤儿，光秃秃的枝干就是她瘦骨 嶙峋的手臂，她无助的伸出手臂，伸向天空， 仿佛是在向上天祈求公平。 这一段运用了拟人等修 辞手法，增添了树的可 怜劲儿，让无情的树有 了情
手段二:加修饰语 1、一轮明月从山边升起,月光照入山谷, 谷中,有一片梨树林,梨花在枝头开放,散 发着清査,在空气中漂浮着,飘出山谷 一轮(又大又圆的)明月(静静)从山边升 起,(洁白的)月光(那一缕缕清辉)像 股清泉(缓缓的)流入(沉静幽深)谷底, 谷中,有一片(宁静的)梨树林,(洁白 的)梨花(星星点点的)在枝头(笑吟吟的) 开放,散发着(阵阵的)清香,在空气中 (若有若无的)漂浮着,(远远的)飘出山 谷
手段二：加修饰语 1、一轮明月从山边升起，月光照入山谷，山 谷中，有一片梨树林，梨花在枝头开放，散 发着清香，在空气中漂浮着，飘出山谷。。。 （感受不到鲜明的情感） 一轮（又大又圆的）明月（静静）从山边升 起，（洁白的）月光（那一缕缕清辉）像一 股清泉（缓缓的）流入（沉静幽深）谷底， 山谷中，有一片（宁静的）梨树林，（洁白 的）梨花（星星点点的）在枝头（笑吟吟的） 开放，散发着（阵阵的）清香，在空气中 （若有若无的）漂浮着，（远远的）飘出山 谷