2008年高考总复习专题讲座 作文专项之 把握高考作文要求 及训练体式、语言训练 202l/2/11
2021/2/11 1 2008年高考总复习专题讲座 作文专项之 把握高考作文要求 及训练体式、语言训练
、对高考作文的认识 写作是用文字表达思维。在听、说、读、写中,写作 能力档次最高、难度最大、综合性最强。写作题也是占 分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的高考试 题。《考纲》的要求是: 1.能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文,是 高考写作一贯的要求。书信、日记、消息、通知、总结、 报告等属常用应用文体,符合要求。 2.高考写作不同于文学创作,但是,如果高考试题中说 明“文体自选”,考生不违反题意,写散文、小说、故事和 寓言等文学体裁,也符合要求。 3.高考写作也不同于征文比赛,征文比赛只录取前几名, 衡量文章不仅注意写作技巧,更重视社会意义;高考作文的 主要目标是检测考生的写作能力。 202l/2/11
2021/2/11 2 写作是用文字表达思维。在听、说、读、写中，写作 能力档次最高、难度最大、综合性最强。写作题也是占 分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的高考试 题。《考纲》的要求是： 1.能写记叙文、 议论文、说明文及常用应用文，是 高考写作一贯的要求。书信、日记、消息、通知、总结、 报告等属常用应用文体，符合要求。 2.高考写作不同于文学创作，但是，如果高考试题中说 明“文体自选”，考生不违反题意，写散文、小说、故事和 寓言等文学体裁，也符合要求。 3.高考写作也不同于征文比赛，征文比赛只录取前几名， 衡量文章不仅注意写作技巧，更重视社会意义；高考作文的 主要目标是检测考生的写作能力。 一、对高考作文的认识
二、高考作文的对策 应仔细研究高考的能力要求,牢牢把握住高考作文 的两个等级的要求,努力向“两个等级”的要求靠拢。 怎样才算“能写”呢?考试说明分为“基础等级”和 发 展等级”两个等级标准。分成两个等级是为了提高高考作 文的信度,让好的作文能够得到高分,也使基础好而临 场发挥不好的考生有一定的分数保证,尽量消除应试的 误差。同时还给在写作上有个性、爱好、特长的考生以 用武之地。总的目的就是提倡打好写作基础,并鼓励在 这个基础上发展个性与特长。这两个层次都属于表达应 用层级中层次最高的综合应用层级,其中发展等级又比 基础等级的层次高
2021/2/11 3 怎样才算“能写”呢？考试说明分为“基础等级”和 “发 展等级”两个等级标准。分成两个等级是为了提高高考作 文的信度，让好的作文能够得到高分，也使基础好而临 场发挥不好的考生有一定的分数保证，尽量消除应试的 误差。同时还给在写作上有个性、爱好、特长的考生以 用武之地。总的目的就是提倡打好写作基础，并鼓励在 这个基础上发展个性与特长。这两个层次都属于表达应 用层级中层次最高的综合应用层级，其中发展等级又比 基础等级的层次高。 二、高考作文的对策 应仔细研究高考的能力要求，牢牢把握住高考作文 的两个等级的要求，努力向“两个等级”的要求靠拢
标准的内容及变化1符合题意 2符合文体要求 感情真 3感情真挚,思想健康 基础等级D 中心明确, 4.内容充实,中心明确 内容充实 5语言通顺,结构完整 结构完整, 揭示问题产)6.书写规范,标点正确 语言通顺 写作生的原图 深刻:透过现象深入本质,揭示问题产 生的因果关系。 2丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远。 发展等级D 3有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修 辞手法,文句有意蕴。 精巧 4.有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧, 推理想象有独到之处,有个性特征。 202l/2/11
2021/2/11 4 1.符合题意 2.符合文体要求 3.感情真挚，思想健康 4.内容充实，中心明确 5.语言通顺，结构完整 6.书写规范，标点正确 1.深刻 ：透过现象深入本质，揭示问题产 生的因果关系。 2.丰富 ：材料丰富，形象丰满，意境深远。 3.有文采 ：词语生动，句式灵活，善于运用修 辞手法，文句有意蕴。 4.有创新 ：见解新颖，材料新鲜，构思新巧， 推理想象有独到之处，有个性特征。 写作 基础等级D 发展等级D 精巧 中心明确， 内容充实 结构完整， 语言通顺 标准的内容及变化 思想健康， 感情真挚 揭示问题产 生的原因
对基础等级的研究 1基础等级D①符合题意 高考作文要有统一的命题,有命题就要求符合题意。 应试作文第一步就是审题。高考作文试题往往可以分解为 标题、材料和注意(或“要求”)三部分。但不是每道作文题都 必有这三部分,命题作文就可能没有材料,材料作文也可能要 你自拟题目,话题作文虽然给出了话题但也提倡自拟题目。作 文要符合题意,就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面 地审读和理解,不偏不漏不折不扣地按要求作文。哪一项审读 漏了,理解错了都可能差之毫厘,失之千里。 高考作文命题的趋向是“限制”越来越少,“自主”越来 越多。近几年的话题作文试题只给出材料和话题作为命题的 内容范围,由考生自选择角度、自定立意、自选文体、自拟题 目。这样要求是比较容易达到符合题意的
2021/2/11 5 1.基础等级D ①符合题意 高考作文要有统一的命题，有命题就要求符合题意。 应试作文第一步就是审题。高考作文试题往往可以分解为 标题、材料和注意(或“要求”)三部分。但不是每道作文题都 必有这三部分，命题作文就可能没有材料，材料作文也可能要 你自拟题目，话题作文虽然给出了话题但也提倡自拟题目。作 文要符合题意，就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面 地审读和理解，不偏不漏不折不扣地按要求作文。哪一项审读 漏了，理解错了都可能差之毫厘，失之千里。 高考作文命题的趋向是“限制”越来越少，“自主”越来 越多。 近几年的话题作文试题只给出材料和话题作为命题的 内容范围，由考生自选择角度、自定立意、自选文体、自拟题 目。这样要求是比较容易达到符合题意的。 对基础等级的研究