最新教育资料精选 最新精选小学六年级下册语文[第一组1文言文两则人教版习题精选含答案解 析]第十五篇 宀第1题【填空题】 组词 俱惧 弈 援 奕 【答案】: 【第1空】一应俱全 【第2空】博奔 【第3空】援助 【第5空】惧怕 【第6空】神采奕奕 【第7空】缓慢 【第8空】姓孟 【解析】: 【分析】俱是单人旁,惧是竖心旁,表示心理状态;博弈的奔下面与神采奕奕的奕不同,注意区分;援助的援是提手旁,缓慢 的缓是绞丝旁;痰盂的盂上面是于字,孟字上面是子字 【点评】主要测试学生对形近字的拿握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较记忆生字,然后再用形近字组成词。 第2题【填空题】 给加点字加拼音。 辨曰_辫斗 盘盂沧凉 探汤孰_为汝 【答案】 1/8
最新教育资料精选 1 / 8 最新精选小学六年级下册语文[第一组 1 文言文两则]人教版习题精选[含答案解 析]第十五篇 第 1 题【填空题】 组词。 俱______ 弈______ 援______ 盂______ 惧______ 奕______ 缓______ 孟______ 【答案】： 【解析】： 第 2 题【填空题】 给加点字加拼音。 辩曰 ______辩斗 ______ 盘盂 ______沧凉 ______ 探汤 ______孰 ______为汝 【答案】：
最新教育资料精选 【第1空】yue 【第2空】bian 【第3空】yu 【第4空】cang 【第5空】tang 【第6空】sh 【解析】 【分析】本题主要考查学生对本课生字的拿握情况正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区 别,平时要多读,多练。 故答案为:yue;bin;yo;cang;tang;shu 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的 形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 宀第3题【填空题】 把两字合为一个字。 女+台 日+寸 感+心= 女+古= 【答案】 【第2空】时 【第3空】 【第4空】姑 【解析】 【分析】从题是用两字合为一个字的方法认识生字,比如:女+台=始、日+寸=时、感+心=感、女+古=姑 【点评】主要考查学生用两字合为一个字的方法认识生字,加巩固生字 第4题【填空题】 把两字合为一个字 石+宛= 广+木 2/8
最新教育资料精选 2 / 8 【解析】： 第 3 题【填空题】 把两字合为一个字。 女+台=______ 日+寸=______ 感+心=______ 女+古=______ 【答案】： 【解析】： 第 4 题【填空题】 把两字合为一个字。 石+宛=______ 广+木=______
最新教育资料精选 月+却 石+角= 【答案】 【第1空】碗 【第2空】床 【第3空】脚 【第4空】确 【解析】: 【分析】从题是用两字合为一个字的方法认识生字,比如:石+宛=碗、广+木=床、月+却=脚、石+角=确。 【点评】主要考查学生用两字合为一个字的方法认识生字,加强巩固生字 第5题【填空题】 【答案】 【第1空】C 【第2空】A 【第3空】 【第4空】 【解析】: 【分析】歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的种特殊语言开式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后 两部分组成前一部分起引子作用,像谜面,后一部分起后衬的作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常 出前半截,“歇去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。湘绣被面包画册C.话(画)里有话 (画)香肠做链子A.锁不住香炉里长草—D.慌(荒)了神香 佛B.大手大脚 【点评】拿握常用的歇后语,在日常生活中注意积累,丰富知识 第6题【问谷题】 《手拉手》歌词的末句推倒一切障碍,让那理解的歌声永远飞扬有怎样的深刻含义? 【答案】: 希望全人类不再有战争、灾难、贫穷…望不同国家,不同种族的人们通过奥运会相互理解、相互沟通、相互信任,为和平发 展而努力 【解析】: 3/8
最新教育资料精选 3 / 8 月+却=______ 石+角=______ 【答案】： 【解析】： 第 5 题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第 6 题【问答题】 《手拉手》歌词的末句“推倒一切障碍，让那理解的歌声永远飞扬”有怎样的深刻含义？ 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】理解文章语句的含义,要结合具体的语境理解、分析、推断句子的不同含义,去深入理解句字的真正含义。要特别注 意,这类试题,往往不是要问句子的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差 “推倒一切障碍,让那理解的歌声永远飞扬”是希望全人类不再有战争、灾难、貧穷…望不同囯国家,不同种族的人们通过奥 运会相互理解、相互沟通、相互信任,为和平发展而努力 【点评】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。 一第7题【问谷题】 反复诵读《手拉手》,请你谈谈第24届奥运会的主题是什么? 【答案】 和平、团结、友谊、拼搏、理解、参与、公平竟争等。 【解析】 【分析】通过学习主题鲜明、情绪热烈的歌曲《手拉手》,让孩子们在歌曲中享受友谊绐我们芾来的乐感,体会第24届奥运会 的主题:和平、团结、友谊、拼、理解、参与、公平竞争等 【点评】此题主要考查对第24届奥运会主题的把握能力。 宀第8题【问谷题】 读课文《两小儿辨日》说说 两小儿在争瓣什么? 【答案】: 太阳离人的远近。 【解析】 【分析】本课两个小孩争辩的内容是太阳离人的远近。 【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助資料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解 ≯第9题【语言表达】 写出下面划线的字和句子的意思。 孰为汝,多知乎? 【答案】 汝:你 淮说你的知识渊博呢? 【解析】:
最新教育资料精选 4 / 8 第 7 题【问答题】 反复诵读《手拉手》，请你谈谈第 24 届奥运会的主题是什么？ 【答案】： 【解析】： 第 8 题【问答题】 读课文《两小儿辩日》说说。 两小儿在争辩什么？ 【答案】： 【解析】： 第 9 题【语言表达】 写出下面划线的字和句子的意思。 孰为汝 ， 多知乎？ 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【分析】本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式 的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 句中重点词语有:汝:你。句意为:谁说你的知识渊博呢? 【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译般有两种方法,直译和意译,考时常采用直译。直译讲究字 字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下通句子。 第10题【文言文阅读】 读课文《学弈》与课外段《诚子书》,然后回答问题 诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非 学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去,遂成枯落,多不 接世,悲守穷庐,将复何及! 解释句中划线词语 ①非澹泊无以明志②淫慢则不能励精 ③年与时驰④多不接世 【第1空】“澹泊”也作“淡泊”清心寡欲、不追求名利 【第2空】过度怠慢;励精:振奋精神 【第3空】跟随 【第4空】接触社会,为社会所用 给下面语句标上标点符号。 夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 写出下列句子大意 淫慢则不能励精,俭躁则不能治性 过分懒惰就不能振奋精神,过分急躁就不能陶冶性情。 用精炼的语言概括语段的主要内容。 学须静,才须字 比较《学弈》与《诫子书》在内容上相同点及不同点。 相同点:都讲了学习应注意的问题。不同点:《学奔》侧重从专心致志地学习这一点来谈;《诫子书》从学须静,才须学来 谈。《诫子书》除了谈学习之外,还谈了修身养性等问题
最新教育资料精选 5 / 8 第 10 题【文言文阅读】 读课文《学弈》与课外段《诫子书》，然后回答问题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及! 解释句中划线词语。 ①非澹泊无以明志______ ②淫慢则不能励精______ ③年与时驰______ ④多不接世______ 给下面语句标上标点符号。 夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远 写出下列句子大意。 淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。 用精炼的语言概括语段的主要内容。 比较《学弈》与《诫子书》在内容上相同点及不同点