（二）课程考核方式、成续评定及其与课程目标支撑关系课程考核总评成绩为百分制，各考核方式所占分值比例建议值及考核细则如下。课程成绩=课堂表现（10%）+课后作业（20%）+课程实验（10%）+期末考试（60%）工程材料与热加工课程考核方式与课程目标支撑关系序课程建议对应考核/评价细则号分值考核方式课程目标课程目标1课堂表现10根据学生出勤、课堂练习、回答问题等表现给出成绩。1每次作业成绩满分100分，其中：答案正确（80）：按时上交课程目标1202课后作业（10）：字迹清晰、书写工整（10）。每次课程实验满分100分，其中：考勤（50）：实验报告按时课程目标13课程实验上交（10）；实验报告书写正确（30）：实验报告整洁、字迹10清晰（10）。最终考核成绩取各次课程实验平均值。考试试题的内容和形式应当能够反映学生对于材料力学性能、金属材料热处理、常用工程材料等知识的掌握情况，同课程目标1460期末考试时更加注重试题反应学生对于工程材料选材、热处理工艺制定和零件加工（制造）工艺路线等能力的培养。要求提交试卷时提供教学内容覆盖情况说明。总分100（三）期末考试形式：闭卷七、课程目标达成度评价课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价，以及课程总目标达成度评价，具体计算方法如下：总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节平均得分之和课程分目标达成度=总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节目标总分学生平均得课程目标支撑环节目标分值达成度计算示例分课堂表现Bo1B1课后作业Co1课程目标课程目标1达成度=1(Bi+Ci+Di+Ei)/（Bo1+Co1+Do1+Eo1)课程实验D1Do1期末考试Eo1E113
（二）课程考核方式、成绩评定及其与课程目标支撑关系 课程考核总评成绩为百分制，各考核方式所占分值比例建议值及考核细则如下。 课程成绩=课堂表现（10%）+课后作业（20%）+课程实验（10%）+期末考试（60%） 工程材料与热加工课程考核方式与课程目标支撑关系 序 号 课程 考核方式 建议 分值 考核/评价细则 对应 课程目标 1 课堂表现 10 根据学生出勤、课堂练习、回答问题等表现给出成绩。 课程目标 1 2 课后作业 20 每次作业成绩满分 100 分，其中：答案正确（80）；按时上交 （10）；字迹清晰、书写工整（10）。 课程目标 1 3 课程实验 10 每次课程实验满分 100 分，其中：考勤（50）；实验报告按时 上交（10）；实验报告书写正确（30）；实验报告整洁、字迹 清晰（10）。最终考核成绩取各次课程实验平均值。 课程目标 1 4 期末考试 60 考试试题的内容和形式应当能够反映学生对于材料力学性 能、金属材料热处理、常用工程材料等知识的掌握情况，同 时更加注重试题反应学生对于工程材料选材、热处理工艺制 定和零件加工（制造）工艺路线等能力的培养。要求提交试 卷时提供教学内容覆盖情况说明。 课程目标 1 总分 100 （三）期末考试形式：闭卷 七、课程目标达成度评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价，以及课程总目标达成度评价，具体计算方法 如下： 总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节目标总分 总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节平均得分之和 课程分目标达成度 课程目标 支撑环节 目标分值 学生平均得 分 达成度计算示例 课程目标 1 课堂表现 B01 B1 课程目标 1 达成度= （B1+ C1+ D1+ E1）/（B01+ C01+ D01+ E01） 课后作业 C01 C1 课程实验 D01 D1 期末考试 E01 E1 13
八、教材与参考资料教材：1、《工程材料与热处理》，何人葵，冶金工业出版社，2015年。参考资料：1、《工程材料与热加工工艺》、李书伟、南京大学出版社、2011年。2、《工程材料》，朱张校、清华大学出版社、2009年。3、《工程材料习题与辅导》、朱张校、清华大学出版社、2009年。4、《工程材料与热加工》、游文明、高等教育出版社、2007年。5、《机械工程材料与热处理》、张俊、北京理工大学出版社、2010年。大纲制定：金属材料工程教研室本艳霞执笔人：教研室（课程组）审核人：诗人k江院（系）教学指导委员会审核：盖章（院系公章）材料工程学院14
八、教材与参考资料 教材： 1、《工程材料与热处理》，何人葵，冶金工业出版社，2015 年。 参考资料： 1、《工程材料与热加工工艺》、李书伟、南京大学出版社、2011 年。 2、《工程材料》，朱张校、清华大学出版社、2009 年。 3、《工程材料习题与辅导》、朱张校、清华大学出版社、2009 年。 4、《工程材料与热加工》、游文明、高等教育出版社、2007 年。 5、《机械工程材料与热处理》、张俊、北京理工大学出版社、2010 年。 大纲制定：金属材料工程教研室 执笔人： 教研室（课程组）审核人： 院（系）教学指导委员会审核： 盖章（院系公章） 材料工程学院 14
《热流体》课程教学大纲一、课程说明课程代码：B008A551英文名称：ThermalFluid适用专业：材料成型及控制工程开课单位：材料工程学院，材料成型及控制工程教研室学时数：40（理论学时：36学时，实践学时：4学时）学分数：2.5课程类别：学科基础课课程性质：必修课考核形式：考试修读学期：第5学期先修课程：高等数学、大学物理课程简介：本课程是材料成型及控制工程专业的一门主要学科基础课。它的目的是培养学生掌握热工及流体流动的基本理论及典型问题的基本分析方法，并能够正确运用基本理论用于解决材料成型工程实际问题，为学生学习后续课程奠定初步的热流体理论基础。二、课程目标及其与毕业要求的对应关系通过本课程学习，学生应在能力方面达到如下目标：课程目标1.掌握与工程热力学、传热学和流体力学有关的理论知识，能对材料成型复杂工程问题进行分析和判断。课程目标2.运用工程热力学、传热学和流体力学的基本原理和数学模型，对材料成型工程中问题简化并建立数学模型进行识别。课程目标与毕业要求的对应关系课程目标毕业要求毕业要求指标点及内容1-3.能够用机械学、材料学及电工电1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和材料课程目标1子学等专业基础知识和基本原理分析成型及控制工程专业知识，能够将其应用于解决材料成型特和判断材料成型复杂工程问题。别是模具设计与制造的复杂工程问题2.问题分析：能够运用数学、自然科学和工程科学的2-1.能够将数学、自然科学、工程基基本原理，识别、表达、材料成型工程中的物理、力学、机础运用于材料成型工程中复杂工程问课程目标2械学和材料学等问题，并通过文献研究分析材料成型，特别题的识别和判断。是模具设计与制造领域的复杂工程问题，以获得有效结论。15
《热流体》课程教学大纲 一、课程说明 课程代码：B008A551 英文名称：Thermal Fluid 适用专业：材料成型及控制工程 开课单位：材料工程学院，材料成型及控制工程教研室 学 时 数： 40（理论学时：36 学时，实践学时：4 学时） 学 分 数：2.5 课程类别：学科基础课 课程性质：必修课 考核形式：考试 修读学期：第 5 学期 先修课程： 高等数学、大学物理 课程简介：本课程是材料成型及控制工程专业的一门主要学科基础课。它的目的是培养学生掌 握热工及流体流动的基本理论及典型问题的基本分析方法，并能够正确运用基本理论用于解决材料 成型工程实际问题，为学生学习后续课程奠定初步的热流体理论基础。 二、课程目标及其与毕业要求的对应关系 通过本课程学习，学生应在能力方面达到如下目标： 课程目标 1.掌握与工程热力学、传热学和流体力学有关的理论知识，能对材料成型复杂工程问 题进行分析和判断。 课程目标 2.运用工程热力学、传热学和流体力学的基本原理和数学模型，对材料成型工程中问 题简化并建立数学模型进行识别。 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点及内容 课程目标 1. 工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和材料 成型及控制工程专业知识，能够将其应用于解决材料成型特 别是模具设计与制造的复杂工程问题 1-3.能够用机械学、材料学及电工电 子学等专业基础知识和基本原理分析 和判断材料成型复杂工程问题。 课程目标 1 2． 问题分析：能够运用数学、自然科学和工程科学的 基本原理，识别、表达、材料成型工程中的物理、力学、机 械学和材料学等问题，并通过文献研究分析材料成型，特别 是模具设计与制造领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 2-1.能够将数学、自然科学、工程基 础运用于材料成型工程中复杂工程问 题的识别和判断。 课程目标 2 15
三、育人目标1，通过热流体工程中工程热力学、流体力学和传热学的发展历史的学习，培养学生的科学精神、民族自信心和自豪感，激发学生的爱国热情，树立献身祖国的远大理想。2.通过热流体工程中工程热力学、流体力学和传热学知识的学习，培养学生认真思考、精益求精的工作态度，强化学生的创新意识和工程素养。四、教学内容和方法与课程目标对应关系课程教学内容与课程目标对应关系对应课程学时分配教学方法序号教学模块重点、难点教学目的学时主要教学内容理论实验及手段目标课堂讲授课程目标1教学内容1：热力学基本概课堂练习课程目标2状态参数和热力过程掌握热力学的基本概念。20念课堂讲授课程目标1热力系与外界传递的能量掌握热力学第一定律及热力工程热力课堂练习课程目标2和热力学第一定律、热力学学基本概念，能运用热力学第教学内容2：热力学定律学第二定律、自发过程判断二定律，判断设计合理性。重点：理想气体热容，热力掌握理想气体状态方程，热课堂讲授课程目标1教学内容3：理想气体性质课堂练习学摘、，能及热力过程。容，热力学摘、焰，能及热力课程目标21与热力过程过程。难点：理想气体热力过程。重点：流体的粘性和内摩擦课堂讲授课程目标1教学内容1理解流体主要物理性质定律0课堂练习课程目标2流体及其物理性质掌握内摩擦定律难点：非牛顿流体的性质能分析流体的力学性质：流体课堂讲授课程目标1流体力学教学内容2重点：流体静压强分布规律课堂练习课程目标2静压强分布规律：能运用静压0流体静力学难点：流体静力学强基本方程式。教学内容3重点：连续方程和能量方程课堂讲授课程目标1能运用流体动力学基本概念216课堂练习流体动力学基础的物理意义，恒定流能量方连续性方程和恒定流能量方课程目标216
三、育人目标 1. 通过热流体工程中工程热力学、流体力学和传热学的发展历史的学习，培养学生的科学精神、民族自信心和自豪感，激发学生的爱国热情，树 立献身祖国的远大理想。 2. 通过热流体工程中工程热力学、流体力学和传热学知识的学习，培养学生认真思考、精益求精的工作态度，强化学生的创新意识和工程素养。 四、教学内容和方法与课程目标对应关系 课程教学内容与课程目标对应关系 序号 教学模块 主要教学内容 重点、难点 教学目的 学时分配 学时 教学方法 及手段 对应课程 理论 实验 目标 1 工程热力 学 教学内容 1：热力学基本概 念 状态参数和热力过程 掌握热力学的基本概念。 2 0 2 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 2：热力学定律 热力系与外界传递的能量 和热力学第一定律、热力学 第二定律、自发过程判断 掌握热力学第一定律及热力 学基本概念，能运用热力学第 二定律，判断设计合理性。 6 0 6 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 3：理想气体性质 与热力过程 重点：理想气体热容，热力 学熵、焓，能及热力过程。 难点：理想气体热力过程。 掌握理想气体状态方程，热 容，热力学熵、焓，能及热力 过程。 4 0 4 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 2 流体力学 教学内容 1 流体及其物理性质 重点：流体的粘性和内摩擦 定律 难点：非牛顿流体的性质 理解流体主要物理性质 掌握内摩擦定律 2 0 2 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 2 流体静力学 重点：流体静压强分布规律 难点：流体静力学 能分析流体的力学性质；流体 静压强分布规律；能运用静压 强基本方程式。 2 0 2 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 3 流体动力学基础 重点：连续方程和能量方程 的物理意义，恒定流能量方 能运用流体动力学基本概念、 连续性方程和恒定流能量方 4 2 6 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 16
程计算流速和压强。程计算流速和压强。难点：伯努利方程应用重点：层流和紊流的概念及能运用层流和紊流的概念及课堂讲授课程目标1课堂练习其判定准则，层流的沿程阻其判定准则，计算层流的沿程课程目标2教学内容4力计算，局部损失的计算，阻力和局部损失，能阐明减少流体流动阻力及能量损失减少阻力损失的方法。阻力损失的方法。难点：水头损失计算。课堂讲授课程目标1熟温度场、等温面、温度梯课堂练习课程目标2度教学内容1重点：热量传递方式027热量传递方式及基本定律难点：热量传递基本定律理解热量传递方式掌握傅里叶导热定律了解一维、二维及三维非稳态课堂讲授课程目标1重点：一维稳态导热，导热导热方程的推演过程课堂练习课程目标2微分方程教学内容2理解导热的基本概念2A6热传导难点：一维及二维稳态导热掌握一维及二维稳态导热微微分方程及推导过程分方程及推演过程传热学3课堂讲授课程目标1教学内容3重点：影响对流换热因素理解影响对流换热因素课程目标20课堂练习2对流换热难点：对流换热计算掌握对流换热计算教学内容4课堂讲授课程目标1重点：热辐射定律理解热辐射的基本概念热辐射的基本概念及基本课堂练习课程目标2难点：热辐射定律掌握热辐射基本定律定律重点：黑体表面间的辐射换了解气体辐射、对流与辐射共04教学内容5热公式及角系数同存在时的热量传输黑体间及灰体间辐射换热难点：黑体表面间的辐射换掌握黑体表面间的辐射换热的计算热计算公式及角系数合计3640417
程计算流速和压强。 难点：伯努利方程应用 程计算流速和压强。 教学内容 4 流体流动阻力及能量损失 重点：层流和紊流的概念及 其判定准则，层流的沿程阻 力计算，局部损失的计算， 减少阻力损失的方法。 难点：水头损失计算。 能运用层流和紊流的概念及 其判定准则，计算层流的沿程 阻力和局部损失，能阐明减少 阻力损失的方法。 4 0 4 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 3 传热学 教学内容 1 热量传递方式及基本定律 重点：热量传递方式 难点：热量传递基本定律 熟悉温度场、等温面、温度梯 度理解热量传递方式 掌握傅里叶导热定律 2 0 2 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 2 热传导 重点：一维稳态导热，导热 微分方程 难点：一维及二维稳态导热 微分方程及推导过程 了解一维、二维及三维非稳态 导热方程的推演过程 理解导热的基本概念 掌握一维及二维稳态导热微 分方程及推演过程 4 2 6 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 3 对流换热 重点：影响对流换热因素 难点：对流换热计算 理解影响对流换热因素 掌握对流换热计算 2 0 2 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 4 热辐射的基本概念及基本 定律 重点：热辐射定律 难点：热辐射定律 理解热辐射的基本概念 掌握热辐射基本定律 4 0 4 课堂讲授 课堂练习 课程目标 1 课程目标 2 教学内容 5 黑体间及灰体间辐射换热 的计算 重点：黑体表面间的辐射换 热公式及角系数 难点：黑体表面间的辐射换 热计算 了解气体辐射、对流与辐射共 同存在时的热量传输 掌握黑体表面间的辐射换热 公式及角系数 合计 36 4 40 17