、管理系统理论 密歇根大学的行为科学家伦西 斯·利克特( R Likert)教授和他的 同事作了长达30年的研究,将领 导行为连续统一体理论进一步推 演,他们以数百个机构为对象 进行领导方式的研究,发现了四 种基本的领导形态
三、管理系统理论 密歇根大学的行为科学家伦西 斯·利克特(R.Likert)教授和他的 同事作了长达30年的研究，将领 导行为连续统一体理论进一步推 演，他们以数百个机构为对象， 进行领导方式的研究，发现了四 种基本的领导形态:
G系统1称为剥削式的集权领导。非 常专制,很少信任下属,采取使人恐 惧与惩罚的方法,决策权限于最高 层 系统2称为仁慈式的集权领导。采 用奖赏与惩罚并用的激励方法,允许 一定程度的自下而上的沟通,向下属 征求一些意见,授予下属一定决策权
系统1称为剥削式的集权领导。非 常专制，很少信任下属，采取使人恐 惧与惩罚的方法，决策权限于最高 层。 系统2称为仁慈式的集权领导。采 用奖赏与惩罚并用的激励方法，允许 一定程度的自下而上的沟通，向下属 征求一些意见，授予下属一定决策权
③系统3称为协商式的民主领导。对 下属报有相当大的但又不是充分的信 任,在最高层制定主要政策和总体决 策时,允许低层部门做出具体问题决 策,并在某些情况下进行协商。 系统4称为参与式的民主管理。对 下属在一切事物上都报有充分的信心 和信任,总是从下属获取设想和意见, 并积极地加以采纳。这是领导群体的 最有效的方式
系统3称为协商式的民主领导。对 下属报有相当大的但又不是充分的信 任，在最高层制定主要政策和总体决 策时，允许低层部门做出具体问题决 策，并在某些情况下进行协商。 系统4称为参与式的民主管理。对 下属在一切事物上都报有充分的信心 和信任，总是从下属获取设想和意见， 并积极地加以采纳。这是领导群体的 最有效的方式
四、领导行为四分图: 1945年,美国俄亥俄州立大学商 业研究所发起了对领导行为进行研 究的热潮。他们对大型组织的领导 行为进行了一系列深入的研究, 开始,研究人员列出了1000多种描 述领导行为的因素,通过逐步概括 和归类,最后将领导行为的内容归 纳为两类:
四、领导行为四分图: 1945年，美国俄亥俄州立大学商 业研究所发起了对领导行为进行研 究的热潮。他们对大型组织的领导 行为进行了一系列深入的研究，一 开始，研究人员列出了1000多种描 述领导行为的因素，通过逐步概括 和归类，最后将领导行为的内容归 纳为两类:
第一类是关心下属的行为;第二类是 建立制度的行为。 按照这两方面的内容,设计了“领 导行为调查问卷”,关于上述两方面 各列举了15个问题,由下属对上司的 行为进行评价。 两种领导行为在一个领导者身上可 以是两个方面的任意组合。他们把两 维坐标平面分为四个象限,每个象限 代表一种组合,如下图所示
第一类是关心下属的行为;第二类是 建立制度的行为。 按照这两方面的内容，设计了“领 导行为调查问卷”，关于上述两方面 各列举了15个问题，由下属对上司的 行为进行评价。 两种领导行为在一个领导者身上可 以是两个方面的任意组合。他们把两 维坐标平面分为四个象限，每个象限 代表一种组合，如下图所示