背景资D2 想和做》选自《胡绳全书怎样搞 通思想方法》,选入课本时,作者 作了较大的改变。这是一篇谈思想 修养方面的文章
背景资料 《想和做》选自《胡绳全书怎样搞 通思想方法》，选入课本时，作者 作了较大的改变。这是一篇谈思想 修养方面的文章
讨论归纳D线 第一部分(1~5段):概述两种人的表现, 阐明中心论点。 第一层(1~2段):概述两种人的表现 种是《只会空想,不会做事”,另一种是 “只顾做事,不动脑筋” 第二层(3~4段):对这两种人进行评价。 对“空想”的人,说他们是“空想家”; 对“死做”的人,说他们是“跟牛马一样” 第三层(5段):总结上文,提出中心论点 “想和做是分不开的,定要联结起来
讨论归纳 第一部分（l～5段）：概述两种人的表现， 阐明中心论点。 第一层（l～2段）：概述两种人的表现，一 种是“只会空想，不会做 事”，另一种是 “只顾做事，不动脑筋” 。 第二层（3～4段）：对这两种人进行评价。 对“空想”的人，说他们 是“空想家” ； 对“死做”的人，说他们是“跟牛马一样” 。 第三层（5段）：总结上文，提出中心论点 “想和做是分不开的，一定 要联结起来”
讨论归纳D线 第二部分(6~7段):分析想和做的辩证 关系;阐述怎样把它们结合起来。 第三部分(8段):联系学校生活实际进一 步论述 第四部分(9段):总结全文。强调开动脑 筋的重要性,深化中心论点
讨论归纳 第二部分（6～7段）：分析想和做的辩证 关系；阐述怎样把它们结合起来。 第三部分（8段）：联系学校生活实际进一 步论述。 第四部分（9段）：总结全文。强调开动脑 筋的重要性，深化中心论点
面答间题D2麽 本文的标题“想和做’有什么特点? 标题是一个并列短语,提出了人类活动中密切相 关的两个方面,启发读者去思考两者的关系 “只会空想,不会做事”的人有什么具体表 现? 他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多 空话,可是从来没认真做过一件事。“空想” 和“空话’狱是他们的特点
回答问题 本文的标题“想和做’有什么特点？ 标题是一个并列短语，提出了人类活动中密切相 关的 两个方面，启发读者去思考两者的关系。 “只会空想，不会做事”的人有什么具体表 现？ 他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多 空话，可是 从来没认真做过一件事。“空想” 和“空话’狱是他们的特点