自B[A项,棉花适时打顶,可以解除棉株的顶端优势,降低侧芽部位的当 预生长素浓度,促进棉株侧枝的生长发育,进而提高棉花产量。B项,存在于达 探豆科植物根部的根瘤菌可固氮,通过种豆科植物,可以增加土壤中氮元素含固 知量,达到肥田的目的,这是作物轮作的优势之一,仅与作物种类有关,与植基 物激素无直接关系。C项,此句是对再生稻的描述,再生稻即种一茬收两季 探的水稻,再生时利用其根、茎重新发苗,在水稻的生长发育和成熟过程中有 攻多种植物激素起作用。D项,乙烯具有促进果实成熟的作用,成熟木瓜可释作 难放乙烯,促进红柿果实成熟。 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 B [A 项，棉花适时打顶，可以解除棉株的顶端优势，降低侧芽部位的 生长素浓度，促进棉株侧枝的生长发育，进而提高棉花产量。B 项，存在于 豆科植物根部的根瘤菌可固氮，通过种豆科植物，可以增加土壤中氮元素含 量，达到肥田的目的，这是作物轮作的优势之一，仅与作物种类有关，与植 物激素无直接关系。C 项，此句是对再生稻的描述，再生稻即种一茬收两季 的水稻，再生时利用其根、茎重新发苗，在水稻的生长发育和成熟过程中有 多种植物激素起作用。D 项，乙烯具有促进果实成熟的作用，成熟木瓜可释 放乙烯，促进红柿果实成熟。]
自 合作探究攻重难l 当 主 |探究点1植物激素间的相互作用 达 标 探 「思考交流] 固 新 双 知 1.探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学基 家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示。据图思考以下问题: 作探究·攻重难 植物茎中激素含量 课时分层作业 M 乙烯 生长素 0 时间 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 [合 作 探 究·攻 重 难] 植物激素间的相互作用 [思考交流] 1．探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学 家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示。据图思考以下问题：
自主预习·探新知 当植物茎中生长素含量达到N值后其含量下降,可能的原因是什么? 当堂达标·固双基 提示:乙烯含量升高抑制了生长素的合成。 作探究·攻重难 课时分层作业 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 当植物茎中生长素含量达到 N 值后其含量下降，可能的原因是什么？ 提示：乙烯含量升高抑制了生长素的合成
自主预习·探新知 2.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示。 前体物质(色氨酸) 合成『生长素卜细胞伸长 当堂达标·固双基 分解 赤霉素 作探究·攻重难 氧化产物 课时分层作业 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 2．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示
自 x表示赤霉素对生长素的合成具有 作用。 (y表示赤霉素对生长素的分解具有 作用。 当堂达标·固双基 知(3)赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过 来实现的。 作探究·攻重难 提示:(1)促进(2)促进(3)生长素 课时分层作业 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 (1)x 表示赤霉素对生长素的合成具有__________作用。 (2)y 表示赤霉素对生长素的分解具有__________作用。 (3)赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过__________来实现的。 提示：(1)促进 (2)促进 (3)生长素