·2、按照“提出问题,分析问题, 解决问题”的思路安排论证结构, 即围绕中心论点回答三个问题: ①是什么,②为什么,③怎么办
《要钻牛角尖》 (1)什么是“钻牛角尖”:对任何事情 哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的 态度。(是什么) (2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就, 搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。(为 ·(3)“钻牛角尖”要有认真的态度,要有 锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。 怎么办) 4)发扬“钴牛角尖”精神会多出成果
论点:生活应该是丰富多彩的。 (1)(是什么)生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 (2)(为什么) 符合人的本性(人具有多方面的精神需要); 有利于人的全面发展,有益于身心健康; 有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面 (3)(怎么样) n要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣; 社会要为人的全面发展创造条件
课堂练习:谈风度 ·(1)(是什么)风度是一种美德,一种富 有教养的臻于完善的气质和风采; (2)(为什么)有了风度,能受到别人的 敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦 相处; (3(怎么办)有风度,须加强道德情操 的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的 品质
专心致志方能成功 —读《弈秋》有感 ·评析 ·作者用层进式结构形式,先提出“做任何 事要专心致志,否则一事无成”这一论点, 接着分析“专心致志”的必要性,然后综 合起来,提出解决的办法,层次清楚