讨论
讨 论
你有一个苹果,我有一个苹果,互相交 换,各自得到一个苹果; 你有一种思想,我有一种思想,互相交 换,各自得到两种思想。 萧伯纳
你有一个苹果，我有一个苹果，互相交 换，各自得到一个苹果； 你有一种思想，我有一种思想，互相交 换，各自得到两种思想。 ——萧伯纳
巧妙引导 组织者 讨论是就诚参/讨论)记记 某事相互表明 好者(硕听·表达/采 友 与 者 梗 见解或论证 概 汇报者 摘要陈述 遵守话题(履行职责)(体现素养
讨论是就 某事相互表明 见解或论证
实战练习 、“逆境是否有利于人才的成长”? 请 同学们自由讨论,发表你们的看法
实战练习 一、 “逆境是否有利于人才的成长”？ 请 同学们自由讨论，发表你们的看法
1.逆境充满荆棘但 蕴藏着成才成功的机遇 2逆境压抑人才但 也激发人才成长的强劲 动力
1.逆境充满荆棘但 蕴藏着成才成功的机遇。 2.逆境压抑人才但 也激发人才成长的强劲 动力