每一个人都有自己的童年往事, 快乐也好心酸也好,对于他都是心 第一单元 动神移的最深刻的记忆。 冰心 ◎体会课文表达的思想感情。 把一件事的重点部分写具体
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①古诗三首 四时田园杂兴(其三十一) [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻°, 注释 村庄儿女各当家。 ①[耘田〕在田间锄草 ②〔绩麻〕把麻搓成线 童孙未解供耕织, ③〔解〕理解,懂得。 ④〔供〕从事 也傍桑阴学种瓜。 ⑤〔傍〕靠近。 ⑥〔阴〕树荫。 稚子弄冰 注释 [宋]杨万里 ①[稚子)幼小的孩子 稚子金盆脱晓冰, ②(金盆脱晓冰〕旱晨丛金 属盆里把冰取出来。 彩丝穿取当银钲。 ③[钲〕一种金属打击乐器 ④(磬)一种用玉或石制成 的打击乐器。 敲成玉磬穿林响 ⑤[玻璃]一种天然玉石,也 忽作玻璃碎地声 玉,并不是现在的
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村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂, 注释 山衔落日浸寒漪。 ①〔陂〕池岸 ②[漪]水中的波纹 牧童归去横牛背, ③[腔]曲调 短笛无腔信口吹。 ④[信口〕随口 昼耘供稚磬陂漪 昼耘桑晓 ◎有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。 ③读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣 ◇童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ◇稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 ②小练笔 根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文
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(2祖父的园子 我家有个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样 都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是 大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡 地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小 毛球,停在上面一动不动了。 花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃 了,果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃 树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并 不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园 子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳 出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草 帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔 草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一 个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有 盖上菜种,反而把它踢飞了。 祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把 锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是 本文选自《呼兰河传》,作者萧红,选作课文时有改动
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铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个 是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是 什么?” 我说:“谷子。” 祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就 是这个吗?” 我说:“是的。” 我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。” 我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是 样的吗?” 祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草 却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。 我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见 个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完, 我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞 得那么快,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓 跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿 用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了 玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来 浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空 扬,大喊着 下雨啰!下雨啰!” 太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的太阳光芒四射
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