教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 仿真人头模的使用，口腔科医师的术式、支点与钻针切制硬物练习 授课教师姓名及职称 蒋丹助教 授误方式失 授课时数4 授课对象 2007年级 ▣腔系 班 授课时间 2010年10月1、12日教材版本 自编教材 教学要求 1、 熟采仿真人头模实验室环境 2、 掌握仿真人头模教学实验台的使用和保养 3、熟悉涡轮手机的使用程序、日常维护及保养方法 4、掌握正确术式 5、掌握手机的握持方法和支点 6、初步掌握用钻针切割硬物的方法 教学目的 1、通过讲解与示教，使学生对仿真人头模有一个初步的了解，学会使用涡轮手机 2、初步掌握手机的握持及正确的术式，了解支点在口腔治疗过程中的重要作用 3、练习钻针切割硬物进一步巩固支点的掌握和手机的握持方法 授课内容（要点）及时间分配： 室椅位、确定实验小组2mim 2、 械3min 3、教师讲解实验室规则及对实验课的要求5min 4、实验员分组讲解示教仿真人头模及颌架的使用方法20min 5、教师讲解涡轮机的使用、维护及保养5min 讲解口腔科医师工作的体位、 术式 5min 讲解手机的握法与支点的应用 8、讲解在预成硬材料上切制制备洞形的步骤和要求10min 9、示教口腔科医师工作的体位、术式示教手机的握法与支点的应用示教在预成硬材料上切 割制备洞形10min 学生练习仿真人头模实验台的基本使用方法，教师指导学生练习口腔科医师工作的 体位、术式示教手机的握法与支点的应用示教在预成硬材料上切割制备洞形 100min 6.评定学生预成硬材料上切割制备洞形的过程和结果20min
1 教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 仿真人头模的使用，口腔科医师的术式、支点与钻针切割硬物练习 授课教师姓名及职称 蒋丹助教 授课方式 讲授、示教、 实习 授课时数 4 授课对象 2007 年级 口腔 系 班 授课时间 2010 年 10 月 11、12 日 教材版本 自编教材 教学要求 1、熟悉仿真人头模实验室环境 2、掌握仿真人头模教学实验台的使用和保养 3、熟悉涡轮手机的使用程序、日常维护及保养方法 4、掌握正确术式 5、掌握手机的握持方法和支点 6、初步掌握用钻针切割硬物的方法 教学目的： 1、通过讲解与示教，使学生对仿真人头模有一个初步的了解，学会使用涡轮手机 2、 初步掌握手机的握持及正确的术式，了解支点在口腔治疗过程中的重要作用 3、 练习钻针切割硬物进一步巩固支点的掌握和手机的握持方法 授课内容（要点）及时间分配： 1、分配实验室椅位、确定实验小组 2min 2、分发实验器械 3min 3、教师讲解实验室规则及对实验课的要求 5min 4、实验员分组讲解示教仿真人头模及颌架的使用方法 20min 5、教师讲解涡轮机的使用、维护及保养 5min 6、讲解口腔科医师工作的体位、术式 5min 7、讲解手机的握法与支点的应用 5min 8、讲解在预成硬材料上切割制备洞形的步骤和要求 10min 9、示教口腔科医师工作的体位、术式示教手机的握法与支点的应用示教在预成硬材料上切 割制备洞形 10min 10、 学生练习仿真人头模实验台的基本使用方法，教师指导学生练习口腔科医师工作的 体位、术式 示教手 机的握法 与支点 的应用 示教在预 成硬材 料上切割 制备洞形 100min 6．评定学生预成硬材料上切割制备洞形的过程和结果 20min
讲授重点和难点 重点： 1、口腔科医师工作的术式，本次课要求学生能够学握正确的术式，第一次课学生对该概念 还很模糊， 主要目的还是 生能 多对其能有一个大致的了解，在此基础上加深印象。学 生在后面的切割硬物当中进一步练习 2、手机的握法和支点的应用，结合教师幻灯以及示教加深学生理解，学生反复练习的过程 中教师再对其进行讲解。 难占 1、仿真人头模的使用方法。学生第一次接触仿真人头模，首先反复讲解该装置的结构，让 学生了解其构造，结合设备科老师的讲解进一步理解，最后教师在示教手机的使用过程 中再次加深学生的印象。 2、手机的握持及支点的掌握。反复示教，主要还在学生练习过程中去体会，为今后实验课 打下基础。 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 讲授与示教、实习指导相结合 2、采用专业英语词汇： pen grasp握笔法 教具准备（请打√） 挂图 幻灯 录像 CAI课件√ 其他（白板笔、口腔综合实习 台、手机、各类钻针、超硬石膏块，尺寸约4×2×1cm的长方体、铅笔、尺子) 备课主要参考书目、文献： 1、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 2、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 思考题或测试题： 治疗各牙位时，医生和病人的体位是怎样的？ 教研室主任意见：
2 讲授重点和难点 重点： 1、口腔科医师工作的术式，本次课要求学生能够掌握正确的术式，第一次课学生对该概念 还很模糊，主要目的还是学生能够对其能有一个大致的了解，在此基础上加深印象。学 生在后面的切割硬物当中进一步练习 2、手机的握法和支点的应用，结合教师幻灯以及示教加深学生理解，学生反复练习的过程 中教师再对其进行讲解。 难点： 1、仿真人头模的使用方法。学生第一次接触仿真人头模，首先反复讲解该装置的结构，让 学生了解其构造，结合设备科老师的讲解进一步理解，最后教师在示教手机的使用过程 中再次加深学生的印象。 2、手机的握持及支点的掌握。反复示教，主要还在学生练习过程中去体会，为今后实验课 打下基础。 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 讲授与示教、实习指导相结合 2、采用专业英语词汇： pen grasp 握笔法 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯 录像 CAI 课件√ 其他（白板笔、口腔综合实习 台、手机、各类钻针、超硬石膏块，尺寸约 4×2×1cm 的长方体、铅笔、尺子 ） 备课主要参考书目、文献： 1、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 2、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 思考题或测试题： 治疗各牙位时，医生和病人的体位是怎样的？ 教研室主任意见：
教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 实验二牙体牙髓病治疗常用器械及其使用 授课教师姓名及职称 吴娜助教授课方式讲授+示教授课时数4 授课对象 2007年级 ▣脖系1、2组 授课时间 2010年10月13、14日教材版本自编教材 教学目的与要求： 1、掌握：探针、镊子、口镜、挖匙、银汞充填器、水门汀充填器、银汞雕刻器、银汞 光滑器、裂钻、圆钻、倒锥钻、金刚砂钻、抛光钻的结构与用途及使用方法，成形 片与成形片夹、 楔子的用途：光滑髓针、拔髓针、髓针柄的用途：根管预备器械的 结构、编号、工作方式 2、熟悉：调和刀和调和板、银汞输送器、银汞调拌器、根管长度测量仪、根管冲洗器 的用途：牙体牙髓病治疗常用器械的保养 3、介绍了解：镍钛根管预备器械、超声根管器械、热牙胶根管充填系统等新技术 授课内容（要点）及时间分配： 、讲授牙体牙髓科常用器械的名称、结构和用途67min 1、检查器械8min 探针2min 镊子 2min 口镜2min 示教口腔检查2min 2、龋病治疗器械 37min (1)手特器械 15min 手持器械的结构组成lmin 挖匙3mim 银汞充填器3min 水门汀充填器3min 银汞雕刻器2min 银秉光滑翠2min 调和刀和调和板1mi (2)钻针 15min 钻针基本结构lmin 裂钻3min 圆3min 倒锥钻3min 金刚砂钻3min 抛光钻2min (3)其他（银汞输送器、成形片与成形片夹、楔子、银汞调拌器）5min
3 教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 实验二 牙体牙髓病治疗常用器械及其使用 授课教师姓名及职称 吴娜 助教 授课方式 讲授+示教 授课时数 4 授课对象 2007 年级 口腔 系 1、2 组 授课时间 2010 年 10 月 13、14 日 教材版本 自编教材 教学目的与要求： 1、掌握：探针、镊子、口镜、挖匙、银汞充填器、水门汀充填器、银汞雕刻器、银汞 光滑器、裂钻、圆钻、倒锥钻、金刚砂钻、抛光钻的结构与用途及使用方法，成形 片与成形片夹、楔子的用途；光滑髓针、拔髓针、髓针柄的用途；根管预备器械的 结构、编号、工作方式 2、熟悉：调和刀和调和板、银汞输送器、银汞调拌器、根管长度测量仪、根管冲洗器 的用途；牙体牙髓病治疗常用器械的保养 3、介绍了解：镍钛根管预备器械、超声根管器械、热牙胶根管充填系统等新技术 授课内容（要点）及时间分配： 一、讲授牙体牙髓科常用器械的名称、结构和用途 67min 1、检查器械 8min 探针 2min 镊子 2min 口镜 2min 示教口腔检查 2min 2、龋病治疗器械 37min （1）手持器械 15min 手持器械的结构组成 1min 挖匙 3min 银汞充填器 3min 水门汀充填器 3min 银汞雕刻器 2min 银汞光滑器 2min 调和刀和调和板 1min （2）钻针 15min 钻针基本结构 1min 裂钻 3min 圆钻 3min 倒锥钻 3min 金刚砂钻 3min 抛光钻 2min （3）其他（银汞输送器、成形片与成形片夹、楔子、银汞调拌器） 5min
(4)小结2min 3、根管治疗器械17min 光滑酷针、拔髓针、髓针柄2m 根管预备器械 10min 根管充填用器械2min 根管长度测量仪lmin 根管冲洗器1min 小结lmim 4、总结5 二、分组示教 25min 三、学生熟悉器械，练习使用方法，教师随时答疑讲解等S0mim 四、学生掌握情况考核18min 进樱重占和难占 重点：牙 「髓科常用器械的名称和结构，利用大量临床实物图片逐一讲解，讲解过程 中互动，即边讲解边要求学生找出相应器械并提问，加深学生印象 难点：牙体牙髓科常用器械的用途，反复强调，与临床治疗内容结合，加深学生理解及 印象，并且在示教过程中再次重复 介绍临床新技术： 了解：镍钛根管预备器械、超声根管系统热牙胶根管充填系统 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 本次课实习的主要内容为临床常用的牙体牙髓病治疗中使用的器械，讲授时绝大部分采 用的是目前临床经常使用的器械的实物照片， 天教同时多与临床操作时器械的使用相结 合，同时可结合学生之间相互检查及模拟治疗等加深学生的理解，为今后的实验及实习 打基础。 2、采用专业英语词汇： mouth mirror explorer探针 tweezers、.pliers镊子 spoon excavator挖匙 fissure burs裂钻 round burs圆钻diamond drills金刚砂钻matrix and matrix holder成形片与成形片夹wedge楔子reamer and file根管扩大器和根管锉 教具准备（请打√） 挂图投影 幻灯√录像CAI课件其他( 各课主要参考书目、文献： 、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 2 实用龋病学，周学东、岳松龄主编，第一版，2008年 出版， 生出版礼 3、实用牙体牙髓病治疗学，周学东、岳松龄主编，第一版，2004年出版，人民卫生出 版社 4、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 4
4 （4）小结 2min 3、根管治疗器械 17min 光滑髓针、拔髓针、髓针柄 2min 根管预备器械 10min 根管充填用器械 2min 根管长度测量仪 1min 根管冲洗器 1min 小结 1min 4、总结 5min 二、分组示教 25min 三、学生熟悉器械，练习使用方法，教师随时答疑讲解等 50min 四、学生掌握情况考核 18min 讲授重点和难点： 重点：牙体牙髓科常用器械的名称和结构，利用大量临床实物图片逐一讲解，讲解过程 中互动，即边讲解边要求学生找出相应器械并提问，加深学生印象 难点：牙体牙髓科常用器械的用途，反复强调，与临床治疗内容结合，加深学生理解及 印象，并且在示教过程中再次重复 介绍临床新技术： 了解：镍钛根管预备器械、超声根管系统热牙胶根管充填系统 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 本次课实习的主要内容为临床常用的牙体牙髓病治疗中使用的器械，讲授时绝大部分采 用的是目前临床经常使用的器械的实物照片，示教同时多与临床操作时器械的使用相结 合，同时可结合学生之间相互检查及模拟治疗等加深学生的理解，为今后的实验及实习 打基础。 2、采用专业英语词汇： mouth mirror 口镜 explorer 探针 tweezers、pliers 镊子 spoon excavator 挖匙 fissure burs 裂钻 round burs 圆钻 diamond drills 金刚砂钻 matrix and matrix holder 成形片与成形片夹 wedge 楔子 reamer and file 根管扩大器和根管锉 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯√ 录像 CAI 课件 其他（ ） 备课主要参考书目、文献： 1、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 2、实用龋病学，周学东、岳松龄主编，第一版，2008 年出版，人民卫生出版社 3、实用牙体牙髓病治疗学，周学东、岳松龄主编，第一版，2004 年出版，人民卫生出 版社 4、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社
思考题或测试题： 1、三种根管预备器械有什么区别，各自采用什么样的工作方式？ 2、口腔检查器械有哪些，各自的用途是什么？ 临床上龋病的治疗过程中会用到哪些器械？（假设病人采用银汞充填窝洞） 教研室主任意见：
5 思考题或测试题： 1、三种根管预备器械有什么区别，各自采用什么样的工作方式？ 2、口腔检查器械有哪些，各自的用途是什么？ 3、临床上龋病的治疗过程中会用到哪些器械？（假设病人采用银汞充填窝洞） 教研室主任意见：