学习目8 A1、理清作者的写作思路,把握文章 结构特点 2、积累并会运用文中大量的词语, 特别是成语。 3、领会文章融议论、记叙、抒情 为一体的写法。 出師
学习目标： 1、理清作者的写作思路，把握文章 结构特点。 3、领会文章融议论、记叙、抒情 为一体的写法。 2、积累并会运用文中大量的词语， 特别是成语
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崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 驽钝（ ） 倾颓 （ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏 cú bì bì hóng fěi nú zhì Zāng bì quē pǐ bó 生难字识记： tuí
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郭攸（ ）之 费祎（ ） 以遗陛下（ ） 攘（ ）除 猥（ ）自枉屈 咨诹（ ） 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 庶（ ）竭驽（ ）钝 斟（ ）酌（ ）损益 yōu yī wěi sù jiù zōu zhēn zhuó rǎng shù nú wèi
古今异义词识记 1、此诚危急存亡之秋也 古义:时候;今义:指四季中的秋季; 2、诚宜开张圣听 古义:扩大;今义:指商店开始营业 3、先帝不以臣卑鄙 占义:社会地位低微,见识短浅;今义:品质低劣、下流 4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义:感到痛心、遗憾;今义:十分憎恨 5、由是感激 古义:感奋激发;今义:因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
古今异义词识记 1、此诚危急存亡之秋也 古义：时候； 今义：指四季中的秋季； 2、诚宜开张圣听 古义：扩大；今义：指商店开始营业 3、先帝不以臣卑鄙 古义：社会地位低微，见识短浅；今义：品质低劣、下流 4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：感到痛心、遗憾；今义：十分憎恨 5、由是感激 古义：感奋激发；今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意