机密★启用前 2019年恩施市初中毕业生中考适应性考试 语文试题卷 本试题卷共8页,全卷满分120分,用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.考生答题全部在答题卷上,答在试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否 与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写 在答题卷及试题卷上。 3.选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字 笔写在答题卷上指定位置,在其他位置答题一律无效。 4.考生不得折叠答题卷,保持答题卷的整洁。考试结柬后,请将试题卷和 答题卷一并上交。 、知识积累与运用(10分,每小题2分) 1.下列词语中注音和字形全部正确的一项是 A.竦峙zhi嗔视chen迫不及待形见绌 B.撺掇cuan羁绊ban海枯石烂 拍即合 C.寒噤jn慰藉jie不可明状 视同仁 D.愧怍zuo蟠龙pan名符其实跚跚来迟 2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A.现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道,对中国 许多传统节日则不甚了解 B.老师宣讲考试规则时,教室里鸦雀无声。 C.我们相信,通过大家坚持不懈的努力,我们一定能转变发展方式,过上低 碳生活。 D.正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。 3.下列句子中没有语病的一句是 A.新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”,小医院冷清无 人问津,而现状是大医院人满为患,医院实现预约挂号后还是一号难求。 B.能否让自己的青春绽放光彩,关键是自己要有理想并为之努力奋斗, 也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可 语文试题卷第1页(共8页)
语文试题卷第1页（共 8 页） 机密★启用前 2019 年恩施市初中毕业生中考适应性考试 语文试题卷 本试题卷共 8 页，全卷满分 120 分，用时 150 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．考生答题全部在答题卷上，答在试题卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否 与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写 在答题卷及试题卷上。 3．选择题作答必须用 2B 铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用 0.5 毫米黑色墨水签字 笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。 4．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和 答题卷一并上交。 一、知识积累与运用（10 分，每小题 2 分） 1．下列词语中注音和字形全部正确的一项是 A．竦峙．zhì 嗔．视 chēn 迫不及待 相形见绌 B．撺．掇 cuàn 羁绊．bàn 海枯石烂 一拍即合 C．寒噤．jìn 慰藉．jiè 不可明状 一视同仁 D．愧怍．zuò 蟠．龙 pán 名符其实 跚跚来迟 2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A．现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道 ．．．．，对中国 许多传统节日则不甚了解。 B．老师宣讲考试规则时，教室里鸦雀无声 ．．．．。 C．我们相信，通过大家坚持不懈 ．．．．的努力，我们一定能转变发展方式，过上低 碳生活。 D．正因为他具有自命不凡 ．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 3．下列句子中没有语病的一句是 A．新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，小医院冷清无 人问津，而现状是大医院人满为患，医院实现预约挂号后还是一号难求。 B．能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之努力奋斗。 C．也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可
以复制的 D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣 4.下列语文常识表述有误的一项是 A.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第 开放。这里的“立春”是“二十四节气之 “雨水”之后便是“立春”了, 它表示春天的开始。 B.戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。《屈原》是一部历史剧, 剧中塑造了一个爱国、爱民、忠贞不屈、有着浩然正气和英勇无畏斗争精神的形 象一屈原。 C.临摹有两个意思,一是临,一是摹。其中临是看着帖上的字,在另外的纸上 临写,写的字可以放大,也可以缩小 D.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂是明朝初期的文学家 本文的“序”,并非序言,而是赠序 5.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 A.“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话,“如果所有的旅鼠都这样 匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙了吗?” B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不 D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼…这些都是中华民族传承千年的美德。 二、文化积累(8分) 6.古今诗文名句默写。(8分,每小题1分) 月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》 抟扶摇而上者九万里。(《北冥有鱼》) (3)军中闻将军令 (司马迁《周亚夫军细柳》) (4)是绯红的黎明, 祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) (5)秋瑾的《满江红》中“ ”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清 照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可 奈何的沉重失落感和幽怨之情。(秋瑾《满江红》) (6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ”使本来无 知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷 ()陆游《游山西村》中的“▲ ”既表达了诗人看到胜景迭出 的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。 (8)95岁退役军人、战斗英雄张富清,在革命年代,出生入死,立下赫赫战功 在建设时期,本有机会选择安逸,却主动到最艰苦地方建功立业;到了晚年,仍 不计较个人得失,不向组织提要求,选择奉献和牺牲,我们可以用龚自珍《己亥 杂诗(其五)》中的诗句▲,▲来歌颂他 语文试题卷第2页(共8页)
语文试题卷第2页（共 8 页） 以复制的。 D．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。 4．下列语文常识表述有误的一项是 A.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第 开放。这里的“立春”是“二十四节气之一”，“雨水”之后便是“立春”了， 它表示春天的开始。 B.戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。《屈原》是一部历史剧， 剧中塑造了一个爱国、爱民、忠贞不屈、有着浩然正气和英勇无畏斗争精神的形 象—屈原。 C.临摹有两个意思，一是临，一是摹。其中临是看着帖上的字，在另外的纸上 临写，写的字可以放大，也可以缩小。 D.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂是明朝初期的文学家。 本文的“序”，并非序言，而是赠序。 5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 A.“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样 匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。 D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 二、文化积累（8 分） 6.古今诗文名句默写。（8 分，每小题 1 分） ⑴ ▲ ，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) ⑵ ▲ ，抟扶摇而上者九万里。(《北冥有鱼》） ⑶军中闻将军令， ▲ 。(司马迁《周亚夫军细柳》) ⑷是绯红的黎明, ▲ ;——祖国啊！(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) ⑸秋瑾的《满江红》中“ ▲ ”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清 照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可 奈何的沉重失落感和幽怨之情。(秋瑾《满江红》) ⑹李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ▲ ， ▲ ”使本来无 知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 ⑺陆游《游山西村》中的“ ▲ ， ▲ ”既表达了诗人看到胜景迭出 的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。 ⑻95 岁退役军人、战斗英雄张富清，在革命年代，出生入死，立下赫赫战功； 在建设时期，本有机会选择安逸，却主动到最艰苦地方建功立业；到了晚年，仍 不计较个人得失，不向组织提要求，选择奉献和牺牲，我们可以用龚自珍《己亥 杂诗（其五）》中的诗句 ▲ ， ▲ 来歌颂他
、名著阅读(6分) 阅读下面《西游记》选段,完成7~9题。(6分,每小题2分) 那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:"好行者! 风发了!只行了半日路,倒打死三个人!"唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道: "师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。"却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊 道:"悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?"行者道:"他是个潜灵作怪 的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做 ‘白骨夫人’。"唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:"师父,他的手 重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!"唐 僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:"莫念! 莫念!有话快说了罢!"唐僧道:"猴头!还有甚说话!出家人行善,如春园之草, 不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒 郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之 所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身? 你回去罢!"行者道:"师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我 倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言 道,事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了,只是你 手下无人。"唐僧发怒道:"这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净 就不是人? 7.选文划线句“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?” 话中“这个人”在唐僧眼里是指 A.老婆婆(老妇人)B.老公公(老翁、老官儿) C.白骨精(老妖精)D.美貌女(年轻女子 8.《西游记》全书共分三大部分:前7回主要写 的故事, 是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神:8-12回写」 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回-100 回写▲ 9.某校七年一班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法 为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说? 正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么 困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也 不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人 反方:▲ 四、文章阅读(40分) 语文试题卷第3页(共8页)
语文试题卷第3页（共 8 页） 三、名著阅读（6 分） 阅读下面《西游记》 选段，完成 7～9 题。（6 分，每小题 2 分） 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道："好行者！ 风发了！只行了半日路，倒打死三个人！"唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道： "师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。"却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊 道："悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？"行者道："他是个潜灵作怪 的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做 ‘白骨夫人’。"唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道："师父，他的手 重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！"唐 僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫："莫念！ 莫念！有话快说了罢！"唐僧道："猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草， 不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒 郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之 所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？ 你回去罢！"行者道："师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我 倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言 道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你 手下无人。"唐僧发怒道："这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净 就不是人？" 7． 选 文 划线句 “ 悟 空 ，这 个 人 才 死 了 ，怎 么 就 化 作 一 堆 骷 髅 ？ ” 话中“这个人”在唐僧眼里是指 ___▲____ A． 老婆婆（老妇人） B． 老公公（老翁、老官儿） C． 白骨精（老妖精） D． 美貌女 （年轻女子） 8．《 西 游 记 》全 书 共 分 三 大 部 分 ：前 7 回主要写 __ __▲_ __ _的故事， 是 全 书 的 精 华 部 分 ，表 现 孙 悟 空 的 反 抗 精 神 ；8－ 12 回 写 _ __ _▲_ __ __ 的 来 历 、魏 征 斩 蛇 、唐 太 宗 入 冥 府 ，交 待 取 经 的 缘 起 ；第 1 3 回 － 1 00 回 写 ___▲__ __ __。 9． 某校七年一班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法， 为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说? 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么 困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也 不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。 反方：____▲_ _ _ __ 四、文章阅读（40 分）
(一)阅读下面的散文,完成10~14题。(13分) 楼外鸟鸣声 孔令建 ①清明回乡祭祖,在新筑的自家楼房里拥衾独睡,有一种深邃曼妙的虛静, 弥散于周身之间。次日,久违的乡间晨曦,一下催醒我梦里一晌贪欢的沉香。向 隅枯坐,旋转的微光勾起内心怀旧的清愁。正踟躇间,窗外一缕吐翡铺翠的绿丛 中,突然,奏起一串打击乐一样的夭籁妙音:滴溜儿,滴溜儿!吱咕咕,吱咕咕! 叽、叽、叽,叽喳,叽喳 ②是鸟鸣声!而且是几种飞鸟齐奏的混合乐,仿佛一支乐队,面对饥渴的观 众,尽情抹出一串串发烧的音符;又仿佛是一张躲闪不开的网,律动着古筝、 二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音,在半明半昧的晨曦中,将我深深笼罩。 ③这样纯粹的声音,这样仿佛溅着绿魂的声音!它朴素的本质,让我感到 种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声,我来到空荡无人的后花园。后花园以 竹篱为墙,墙身挟以盛开招展的牵牛花,端庄古雅的宫粉茶花,幽香挺拔的寿星 桃,以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中,有蔬菜摇曳,有瓜果 盛放,有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。“琴声”里,我能抓捏出年迈的母 亲精心打理过的岁月。这是一方母亲用汘水雕镂的圣土,它让我回到江南,淡烟 疏雨中,那采兰配芷的意气风发;也让我回到蓬灜城的林涧,那孤岛上奇幻的梦 境。花香鸟啼,日暖云散。在纯净的空气里,我尽情打开透明的灵魂,拾撷朝露, 吮吸故地的沁泽,以滋润我身 ④滴溜儿,滴溜儿!吱咕咕,吱咕咕!叽、叽、叽,叽喳,叽喳… ⑤齐奏的混合乐,因我的出现而消停了片刻,接着又挥抹岀协奏曲的和鸣。 我不敢再深入母亲打理的后花园,我害怕这些天籁的和鸣,因我的入侵而再度消 失。我躲在竹篱的后面,观看这些莺声呖呖的鸟群。一只白肚灰翅的麻雀,穿着 细黑的高筒靴子,站立在枝头的浓荫中,张开两片镶着黄边的长嘴唇,一声婉转 的短音,便从紫红的喉头飘散而出——快快起来,快快起来!仿佛是勤劳的钟声, 鞭策沉睡的乡村,叫乡村迈开脚步,奔向春耕的繁忙。一只绿背黄纹的鹧鸪,从 棵老栎树的枝头跃到一棵野毛榉的绿丛中,凝神片刻,左顾右盼,之后便撑出 小巧玲珑的红喙,撒野般用短促而嘹亮的歌喉,淸唱了起来——咕咕咕,别糊涂, 别糊涂!那声调仿佛是时光的指针,穿透缥缈的空气,指向楼房里那些慵懒的贪 睡者。接着,撇着八字胡的松鸦,神情怪异的黑鸶,吟落一地杜鹃花的子规,凶 猛的秃鹫,学舌的鸚鹉,等等,先后继承麻雀与鹧鸪的衣钵,把缠绵悱恻、山重 水复的音乐雨,散乱地、急骤地撒泼开来,颇有钱塘春潮的气势! ⑥多么华美而珠圆玉润的交响乐,仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、泂箫、萨 克斯骤扬骤止的滑音,飞向岁月的灵河,丰饶着我的忧伤与快乐,我多想与它合 二为一,永远倦憩在它汹涌的和音中。这些年,久居繁华的都市,汽车喇叭的鸣 响,流动小贩的吆喝,煕攘人流的喧嚣,装修冮具的吵闹,汇成了一弘浩荡的洪 水,将我挤扁,使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣,接近淸纯无邪 的大自然本色。 ⑦我常在午夜的梦境中,憧憬着那些远去的乡间的鸟鸣声,那妙不可言的天 籁的和鸣和大自然本色。我想把这种憧憬,以我的勤勉,带回到与我息息相关的 大都市之中,让它在大都市的土地上,积淀内存。只要有内存的种子 追求的繁花绚放瑰丽……一如当年的母亲,面对一片泥泞的沼泽地,发誓要将它 变成自己的后花园,才使我在淸明回乡祭祖之际,接受了一场天籁和鸣与大自然 语文试题卷第4页(共8页)
语文试题卷第4页（共 8 页） （一）阅读下面的散文，完成 10～14 题。（13 分） 楼外鸟鸣声 孔令建 ①清明回乡祭祖，在新筑的自家楼房里拥衾独睡，有一种深邃曼妙的虚静， 弥散于周身之间。次日，久违的乡间晨曦，一下催醒我梦里一晌贪欢的沉香。向 隅枯坐，旋转的微光勾起内心怀旧的清愁。正踟躇间，窗外一缕吐翡铺翠的绿丛 中，突然，奏起一串打击乐一样的天籁妙音：滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！ 叽、叽、叽，叽喳，叽喳…… ②是鸟鸣声！而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观 众，尽情抹出一串串发烧的音符； 又仿佛是一张躲闪不开的网，律动着古筝、 二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音，在半明半昧的晨曦中，将我深深笼罩。 ③这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一 种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以 竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，幽香挺拔的寿星 桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇曳，有瓜果 盛放，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。“琴声”里，我能抓捏出年迈的母 亲精心打理过的岁月。这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，它让我回到江南，淡烟 疏雨中，那采兰配芷的意气风发；也让我回到蓬瀛城的林涧，那孤岛上奇幻的梦 境。花香鸟啼，日暖云散。在纯净的空气里，我尽情打开透明的灵魂，拾撷朝露， 吮吸故地的沁泽，以滋润我身心。 ④滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳…… ⑤齐奏的混合乐，因我的出现而消停了片刻，接着又挥抹出协奏曲的和鸣。 我不敢再深入母亲打理的后花园，我害怕这些天籁的和鸣，因我的入侵而再度消 失。我躲在竹篱的后面，观看这些莺声呖呖的鸟群。一只白肚灰翅的麻雀，穿着 细黑的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转 的短音，便从紫红的喉头飘散而出——快快起来，快快起来！仿佛是勤劳的钟声， 鞭策沉睡的乡村，叫乡村迈开脚步，奔向春耕的繁忙。一只绿背黄纹的鹧鸪，从 一棵老栎树的枝头跃到一棵野毛榉的绿丛中，凝神片刻，左顾右盼，之后便撑出 小巧玲珑的红喙，撒野般用短促而嘹亮的歌喉，清唱了起来——咕咕咕，别糊涂， 别糊涂！那声调仿佛是时光的指针，穿透缥缈的空气，指向楼房里那些慵懒的贪 睡者。接着，撇着八字胡的松鸦，神情怪异的黑鹭，吟落一地杜鹃花的子规，凶 猛的秃鹫，学舌的鹦鹉，等等，先后继承麻雀与鹧鸪的衣钵，把缠绵悱恻、山重 水复的音乐雨，散乱地、急骤地撒泼开来，颇有钱塘春潮的气势！ ⑥多么华美而珠圆玉润的交响乐，仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、洞箫、萨 克斯骤扬骤止的滑音，飞向岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想与它合 二为一，永远倦憩在它汹涌的和音中。这些年，久居繁华的都市，汽车喇叭的鸣 响，流动小贩的吆喝，熙攘人流的喧嚣，装修工具的吵闹，汇成了一弘浩荡的洪 水，将我挤扁．．，使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣，接近清纯无邪 的大自然本色。 ⑦我常在午夜的梦境中，憧憬着那些远去的乡间的鸟鸣声，那妙不可言的天 籁的和鸣和大自然本色。我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的 大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存。只要有内存的种子，就一定有 追求的繁花绚放瑰丽……一如当年的母亲，面对一片泥泞的沼泽地，发誓要将它 变成自己的后花园，才使我在清明回乡祭祖之际，接受了一场天籁和鸣与大自然
本色的盛宴… (选自《思维与智慧》2018年第16期) 10.这篇写景抒情散文的两条行文线索是什么?(2分) 11.结合全文内容简要概括作者笔下的鸟鸣声具有哪些特点。(3分) 12.第⑤段采用点面结合的手法描写鸟鸣的场景,有详有略:从点上详写了 的叫声,从面上略写了 ▲的叫声。(2分) 13.第⑥段中加点的“挤扁”一词具有怎样的表达效果?(3分) 14.结合上下文理解第⑦段划线句子的含义。(3分) (二)阅读下面的议论文,完成15~18题。(11分) 有意义才有分量 何冠军 ①作家为了一篇文章认真构思、持续修改,画家为了一幅作品精心打磨、不 弃微末,歌唱家为了一首歌曲倾注情感、反复练习……为什么一定要这样不辞劳 苦、精益求精?很多人也许会给出相同的回答:“有意义”。其实,意义意味着 价值,有意义的人生才是值得过的人生。人们愿意在有意义的事情上投入精力, 正因为这样的过程能够体现人生意义 ②“人最终关切的,是自己的存在及意义。”曾经,路遥凭借小说《人生》 收获巨大成功,很快便被鲜花和掌声包围,但他对功成名就、轻松安逸的生活始 终保持着警惕。在给亲人的信中,他如此写道:只有在无比沉重的劳动中,人才 会活得更为充实。常思生命意义,常怀忧惧之心,路遥得以远离名利的羁绊,最 终创作出《平凡的世界》等佳作。事实证明,那些不畏劳苦艰辛、积极求解人生 真谛的人,不仅能赋予自己前行的力量,也能为他人点燃一盏明灯,照亮生活的 道路。 ③然而,追寻意义的旅程,不可能是一帆风顺的。现实中,有的人在浮华中 迷失自我,被事物外在的表象遮挡了视线;有的人紧盯着物质财富,房子、车子、 票子样样不缺,精神世界却一贫如洗;有的人贪恋职位官帽,除此之外心无所寄、 情无所托,只能在患得患失的焦虑中艰难度日。一个人如果缺少对意义的追问和 思考,就容易被各种诱惑所扰。长此以往,个人难免会失去干事创业的激情与斗 志,进而陷入空虛无聊的境地。 ④鲁迅先生说过,无穷的远方,无数的人们,都和我有关。的确,人生的意 义难以在一己之私中生根发芽、成长壮大。23岁的马克思曾在博士论文中留下 了一个判断:“知识不是来自经验,也不是来自理性,因为知识,就来自凝视他 人的目光,倾听他人的呼吁,并立志为他人做些什么。”从这个意义出发,一个 人只有让自己的生命走出自我狭隘的小圈子,与更远的远方和更多的他人相联 系,才能走上通向意义世界的坦途。 ⑤找寻到人生意义并执着前进,就能在平凡中书写出伟大。塞罕坝林场夫妻 11年坚守望火楼,用无声的奉献,见证了一片林海的诞生;王泽山院士本已功 成名就,却又历时二十载攻克火炸药世界性难题,第三次走上国家科技奖领奖 台……为什么他们的内心如此安静恬淡,他们的步伐如此坚定从容?其中一个重 要原因,就是因为他们一以贯之地肩负着自己的人生意义,守望着造福百姓的淳 朴初心 ⑥对于“知易行难”的传统认识,有人曾提出“知难行易”的观点:如果在 语文试题卷第5页(共8页)
语文试题卷第5页（共 8 页） 本色的盛宴…… （选自《思维与智慧》2018 年第 16 期） 10. 这篇写景抒情散文的两条行文线索是什么？（2 分） 11. 结合全文内容简要概括作者笔下的鸟鸣声具有哪些特点。（3 分） 12. 第⑤段采用点面结合的手法描写鸟鸣的场景，有详有略：从点上详写了 ▲ 、 ▲ 的叫声，从面上略写了 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 的叫声。（2 分） 13.第⑥段中加点的“挤扁”一词具有怎样的表达效果？（3 分） 14.结合上下文理解第⑦段划线句子的含义。（3 分） （二）阅读下面的议论文，完成 15～18 题。（11 分） 有意义才有分量 何冠军 ①作家为了一篇文章认真构思、持续修改，画家为了一幅作品精心打磨、不 弃微末，歌唱家为了一首歌曲倾注情感、反复练习……为什么一定要这样不辞劳 苦、精益求精？很多人也许会给出相同的回答：“有意义”。其实，意义意味着 价值，有意义的人生才是值得过的人生。人们愿意在有意义的事情上投入精力， 正因为这样的过程能够体现人生意义。 ②“人最终关切的，是自己的存在及意义。”曾经，路遥凭借小说《人生》 收获巨大成功，很快便被鲜花和掌声包围，但他对功成名就、轻松安逸的生活始 终保持着警惕。在给亲人的信中，他如此写道：只有在无比沉重的劳动中，人才 会活得更为充实。常思生命意义，常怀忧惧之心，路遥得以远离名利的羁绊，最 终创作出《平凡的世界》等佳作。事实证明，那些不畏劳苦艰辛、积极求解人生 真谛的人，不仅能赋予自己前行的力量，也能为他人点燃一盏明灯，照亮生活的 道路。 ③然而，追寻意义的旅程，不可能是一帆风顺的。现实中，有的人在浮华中 迷失自我，被事物外在的表象遮挡了视线；有的人紧盯着物质财富，房子、车子、 票子样样不缺，精神世界却一贫如洗；有的人贪恋职位官帽，除此之外心无所寄、 情无所托，只能在患得患失的焦虑中艰难度日。一个人如果缺少对意义的追问和 思考，就容易被各种诱惑所扰。长此以往，个人难免会失去干事创业的激情与斗 志，进而陷入空虚无聊的境地。 ④鲁迅先生说过，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。的确，人生的意 义难以在一己之私中生根发芽、成长壮大。23 岁的马克思曾在博士论文中留下 了一个判断：“知识不是来自经验，也不是来自理性，因为知识，就来自凝视他 人的目光，倾听他人的呼吁，并立志为他人做些什么。”从这个意义出发，一个 人只有让自己的生命走出自我狭隘的小圈子，与更远的远方和更多的他人相联 系，才能走上通向意义世界的坦途。 ⑤找寻到人生意义并执着前进，就能在平凡中书写出伟大。塞罕坝林场夫妻 11 年坚守望火楼，用无声的奉献，见证了一片林海的诞生；王泽山院士本已功 成名就，却又历时二十载攻克火炸药世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖 台……为什么他们的内心如此安静恬淡，他们的步伐如此坚定从容？其中一个重 要原因，就是因为他们一以贯之地肩负着自己的人生意义，守望着造福百姓的淳 朴初心。 ⑥对于“知易行难”的传统认识，有人曾提出“知难行易”的观点：如果在