arEDU. com (2013年高考全国卷〈大纲》)原文在第十一课上 17.对林肯中心的演出,“我”表现出哪些情感变化?请结 全文简要分析。(6分) 【解析】本题通过梳理人物的情感变化考查对文章结构和 思路的把握。抓住表现作者感情的词语,如“惬意”“厌恶”“激 动”等
(2013 年高考全国卷〈大纲〉)(原文在第十一课上) 17．对林肯中心的演出，“我”表现出哪些情感变化？请结 合全文简要分析。(6 分) ______________________________________________ ______________________________________________ 【解析】 本题通过梳理人物的情感变化考查对文章结构和 思路的把握。抓住表现作者感情的词语，如“惬意”“厌恶”“激 动”等
arEDU. com 【答案】①初来曼哈顿,“我”对能够免费享受林肯中心 丰富多样的音乐而感到舒心惬意;②不久,“我”对从林肯中心 传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶;③最后, “我”被林肯中心的鼓声所吸引,震撼,甚至为之疯狂。 【命题立意】本题考査分析文章结构、把握文章思路的能 力,能力层级为C级。做这类题要结合文章的主题,抓住其中的 关键词语,概括作者的思想情感
【答案】 ①初来曼哈顿，“我”对能够免费享受林肯中心 丰富多样的音乐而感到舒心惬意；②不久，“我”对从林肯中心 传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶；③最后， “我”被林肯中心的鼓声所吸引，震撼，甚至为之疯狂。 【命题立意】 本题考查分析文章结构、把握文章思路的能 力，能力层级为 C 级。做这类题要结合文章的主题，抓住其中的 关键词语，概括作者的思想情感
arEDU. com 次学习目标
学 习 目 标
arEDU. com 1.了解悼词的特点;理解文中关键词语的含义。 2.理解本文的论述特点;学习本文记叙、议论、抒情三种表 达方式水乳交融的特点。 3.了解马克思的伟大贡献,学习马克思献身于革命与科学的 崇高精神;体会作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情
1．了解悼词的特点；理解文中关键词语的含义。 2．理解本文的论述特点；学习本文记叙、议论、抒情三种表 达方式水乳交融的特点。 3．了解马克思的伟大贡献，学习马克思献身于革命与科学的 崇高精神；体会作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情
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