第二章计算机辅助教学 学习目标 学习完第二章,应该能做到: 1、阐述计算机辅助教学的基本原理。 2、说出计算机辅助教学的特点。 3、说出计算机辅助教学系统的三个组成部分。 4、说出CAI系统硬件的能力特点。 5、说出CAI系统软件的种类及其作用 说出CAI系统课件的作用,以及其结构类型 7、阐述CAI各种基本模式的教学过程、程序常见 结构,以及教学中应用的方式
第二章 计算机辅助教学 学 习 目 标 学习完第二章，应该能做到： 1、阐述计算机辅助教学的基本原理。 2、说出计算机辅助教学的特点。 3、说出计算机辅助教学系统的三个组成部分。 4、说出CAI系统硬件的能力特点。 5、说出CAI系统软件的种类及其作用。 6、说出CAI系统课件的作用，以及其结构类型。 7、阐述CAI各种基本模式的教学过程、程序常见 结构，以及教学中应用的方式
第一节计算机辅助教学的基本原理 教学的基本过程 教学过程可以看作是由教育信息传播者(教师或计 算机等)和接受者(学生)所组成的 系统
第一节 计算机辅助教学的基本原理 一、教学的基本过程 教学过程可以看作是由教育信息传播者（教师或计 算机等）和接受者（学生）所组成的一个信息传递 系统
向学生传送的教学内容信息 传播者 学生内部的 接受者 心理变化 目标 (教师 或计算 (学生) 机) (b1 学生学 习后的 行为表 现
目标 传播者 （教师 或计算 机） 接受者 (a) (b) (c) （学生） 向学生传送的教学内容信息 学生内部的 心理变化 学生学 习后的 行为表 现
CA的特点 1、大容量的非顺序式信息呈现。 2、学生可以控制学习内容和学习进度 3、可以实现因人施教的教学原则和及时反馈原则 4、CA活动中学生处于一种积极、主动的精神状态, 从而可以取得较好的教学效果。 5、计算机可以保留各个学生的学习进展记录,并进行 各个学生的学习进程分析和群体学习分析,对教师 或软件开发者提供了教学决策支持。 6、网络技术可使CA获得群体的支持,解决个别化学 习与群体学习的矛盾。 7、CA活动的效果受教师态度的影响
二、CAI的特点 1、大容量的非顺序式信息呈现。 2、学生可以控制学习内容和学习进度。 3、可以实现因人施教的教学原则和及时反馈原则。 4、 CAI活动中学生处于一种积极、主动的精神状态， 从而可以取得较好的教学效果。 5、计算机可以保留各个学生的学习进展记录，并进行 各个学生的学习进程分析和群体学习分析，对教师 或软件开发者提供了教学决策支持。 6、网络技术可使CAI获得群体的支持，解决个别化学 习与群体学习的矛盾。 7、 CAI活动的效果受教师态度的影响
第二节CAI系统的构成 CAI系统是一个复杂的计算机应用系统,它由硬件、 软件以及课件三个部分组成,这些部分相互作用和 支持,以共同实现CAI活动
第二节 CAI系统的构成 CAI系统是一个复杂的计算机应用系统，它由硬件、 软件以及课件三个部分组成，这些部分相互作用和 支持，以共同实现CAI活动