最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 早春呈水部张十八助教 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江 云秦岭家何在?雪拥蓝关马不前 欲为圣明除弊事,肯将朽惜残年 封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千 左迁至蓝关 示至 孙湘
左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 早春呈水部张十八助教 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
师
师 说 韩 愈
教学标 、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 、掌握积累:“传、师、从”3个文言实词的 用法,学习“也、则、于、乎”4个文言虚词 复习“之”“其”的用法。熟记“授(受) 不(否)两个通假字。 三、学习正反对比的论证方法。 四、学习名词、形容词的意动用法。 五、掌握有关“古文运动”的文学常识及“说” 的文体知识
教学目标 一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 二、掌握积累：“传、师、从”3个文言实词的 用法，学习“也、则、于、乎”4个文言虚词， 复习“之”“其”的用法。熟记“授（受）、 不（否）两个通假字。 三、学习正反对比的论证方法。 四、学习名词、形容词的意动用法。 五、掌握有关“古文运动”的文学常识及“说” 的文体知识
预习检查 1、读准下列多音字或形近字的读音。 句读或不焉六艺经传聃蟠苌弘 读书不能传道 冉潘无长无少 2、解释下列句中的双音合成词。 (1)古之学者必有师 (2)句读之不知 (3)小学而大遗,吾未见其明也 (4)吾丛而师之 3、辨析“之”“其”的用法
一、预习检查 1、读准下列多音字或形近字的读音。 句读 或不焉 六艺经传 聃 蟠 苌弘 读书 不能 传道 冉 潘 无长无少 2、解释下列句中的双音合成词。 （1）古之学者必有师 （2）句读之不知 （3）小学而大遗，吾未见其明也 （4）吾从而师之 3、辨析“之”“其”的用法
(1)爱其子,择师而教之1代词,他 (2)巫医乐师百工之人2代词,这些 (3)师道之不复,可知矣3结构助词。取消独立性 (4)句读之不知 4结构助词,的 (5)六艺经传,皆通习之5代词,代“六艺经传” (6)君将哀而生之乎6代词,我 (7)蚓无爪牙之利 7助词,定语后置的标志 (8)吾欲之南海 8动词,到往
之 （1）爱其子，择师而教之 （2）巫医乐师百工之人 （3）师道之不复，可知矣 （4）句读之不知 （5）六艺经传，皆通习之 （6）君将哀而生之乎 （7）蚓无爪牙之利 （8）吾欲之南海 1 代词，他 2 代词，这些 3 结构助词。取消独立性 4结构助词，的 5代词，代“六艺经传” 6 代词，我 7助词，定语 后置的标志 8 动词，到 往