四读书思考问题 1.从整体看,无知山谷的故事反映了哪些历史规 律? 2.先驱者悲剧的根源是什么?无知山谷中的律法 是怎样的律法? 3.先驱者明知自己为律法所不容,为什么偏要离 开山谷去寻找外面的世界?为什么又偏要回 到无知山谷? 4.守旧老人所代表的反动保守势力有哪些特点? 5.无知山谷的群众前后有什么不同?他们在内疚 之余,应该吸取什么教训? 6这篇序言写作上对你有哪些启示? 7.“宽容”与“律法”的关系如何?文中的律法为 何该取缔?
四.读书思考问题： 1.从整体看，无知山谷的故事反映了哪些历史规 律？ 2.先驱者悲剧的根源是什么？无知山谷中的律法 是怎样的律法？ 3.先驱者明知自己为律法所不容，为什么偏要离 开山谷去寻找外面的世界？为什么又偏要回 到无知山谷？ 4.守旧老人所代表的反动保守势力有哪些特点？ 5.无知山谷的群众前后有什么不同？他们在内疚 之余，应该吸取什么教训？ 6.这篇序言写作上对你有哪些启示？ 7.“宽容”与“律法”的关系如何？文中的律法为 何该取缔？
无知的山谷 孤独漫游者 理想的家园 可怕的冬天 纪念的石碑 )
无知的山谷 孤独漫游者 理想的家园 可怕的冬天 纪念的石碑
守旧老人:固守古老律法,采用欺骗手段,陷害一切 “异端”。 先驱者:敢于质疑,冲破一切枷锁,勇敢探索,最后 为真理献身。 无知之人:由于无知、愚昧,客观上成了守旧力量的 帮凶
守旧老人：固守古老律法，采用欺骗手段，陷害一切 “异端”。 先驱者： 敢于质疑，冲破一切枷锁，勇敢探索，最后 为真理献身。 无知之人：由于无知、愚昧，客观上成了守旧力量的 帮凶
特点 结果 固守 阻碍人们 守旧老人欺骗 遭到谴责 反提 陷害 对倡 哲理禁宽 怀疑、冲破 得到尊崇 →>锢容 先驱者 勇敢探索 受到纪念 压质 为真理献身 制疑 无知 内疚 无知之人愚昧 纪念 帮凶
守旧老人 先驱者 无知之人 特点 固守 欺骗 陷害 怀疑、冲破 勇敢探索 为真理献身 无知 愚昧 帮凶 结果 阻碍人们 遭到谴责 得到尊崇 受到纪念 内疚 纪念 哲理 提倡宽容质疑 反对禁锢压制
山谷 无知的领域 小溪 知识的源泉 守旧老人 反动守旧的势力 山的那边—新的世界,具有新生力量的美好生活 漫游者 追求新生力量的勇敢的探险者
山谷—— 小溪—— 守旧老人—— 山的那边—— 漫游者—— 无知的领域 知识的源泉 反动守旧的势力 新的世界，具有新生力量的美好生活 追求新生力量的勇敢的探险者