试卷代号：1155 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷） 课程与教学论试题 2012年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、选择题（每题2分，共10分） 1.下列选项中不属于板书特点的是()。 A.趣味性 B.启发性 C.直观性 D.丰富性 2.将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、 规定好的课程。这是()。 A.课程实施的忠实观 B.课程实施的互动调适观 C.课程实施的参与制定观 D.课程实施的实践观 3.下面不属于现代教学媒体发展趋势的是()。 A.多媒体化 B.实用化 C.网络化 D.智能化 931
试卷代号 1 1 5 5 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放本科"期末考试(半开卷) 课程与教学论试题 2012 年1 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圄珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。 一、选择题{每题 1.下列选项中不属于板书特点的是( )。 A. 性B. 发性 c.直观性 .丰富性 2. 过程看 程形 在教学之前并没有 规定好的课程。这是( )。 A.课程实施的忠实现 .课程实施的互动调适观 c.课程实施的参与制定现 .课程实施的实践观 3. 面不 学媒体发展 )。 A. 化B. C. 化D. 能化 931
4,下列选项中不属于测验的特点的是( )。 A.客观性 B.主观性 C.间接性 D.相对性 5.课堂问题行为产生的原因主要包括 和环境因素。() A.教师的因素、学生身心的因素 B.教师的因素、教材的因素 C.教材的因素、学生身心的因素 D.教材的因素、同伴压力 二、填空题（每空1分，共10分） 6.20世纪70年代 在自己的著作中系统地批判了行为取向的课程、教 学目标，并相应地提出的课程开发的 模式。 7.自学一指导教学模式是指教学活动以 为主，教师的指导贯穿于学生 自学始终的教学模式。 8.为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、 目的和重点的实际情况，评价可以分成三类： 、形成性评价和 9.档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确 与评价目的、收集和 和 与评价。 10.教师在 中积极主动地对课程进行 和调适的意识和能力， 是衡量课程实施效果的一个重要因素。 三、简答题（每题5分，共20分） 11.隐性课程有哪些特点？ 12.简述人本主义的课程与教学理论。 13.当前教学模式的改革呈现哪些趋势？ 14.教学语言艺术的意义是什么？ 932
在自己的著作中系统地批判了行为取向的课程、教 4. 选项 于测 )。 A. 性B. C. 性D. 5. 主要包 A. 的 因 生身 B. 教师 教材 C. 的 因 生身 D. 二、填空题(每空 1分，共 0分) 6. 20 纪70 和环境因素。( ) 学目标，并相应地提出的课程开发的 模式。 7. 指导教学 指教学 为主，教师的指导贯穿于学生 自学始终的教学模式。 8. 使课 教学 作更为有 根据对象 据不 时期 有不 进度 目的和重点的实际情况，评价可以分成三类: 9. 发一 包括 和与评价。 、形成性评价和 与评价目的、收集和 10. 中积极主动地对课程进行 和调适的意识和能力， 是衡量课程实施效果的一个重要因素。 三、简答题(每题 5分，共 0分} 1. 课程 12. 理论 13. 模式 革呈 些趋 14. 教学 义是 932
四、论述题（每题15分，共30分） 15.试述文化与社会制约课程、教学的维度。 16.结合工作体验，谈谈你对基础教育新课程目标的认识。 五、实例分析题(30分) 17.某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和 地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开 发困难较大。请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。 933
四、论述题{每题 5分，共 0分} 15. 社会制 约课程 教学 维度 16. 作体验 谈你对 础教育 五、实例分析题 0分) 17. 校地 教师对本 地理 资源进行 评价 地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开 发困难较大。请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。 933
试卷代号：1155 座位■■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷） 课程与教学论 试题答题纸 2012年1月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每题2分，共10分） 1. 2. 3. 4. 5. 得 分 评卷人 二、填空题（每空1分，共10分） 6. 7. 8. 9. 10. 得 分 评卷人 三、简答题（每题5分，共20分） 11. 12. 13. 14. 934
试卷代号 1 1 5 5 座位号OJ 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放本科"期末考试(半开卷) 课程与教学论试题答题纸 2012 年1 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷人|一-选择题{每题 2分，共 0分} I I 三、简答题{每题 5分，共 0分) 二、填空题{每空 1分，共 0分} 1. 2. 6. 7. 8. 9. 10. I~ ~lnAI 11. 12. 13. 14. 934 3. 4. 5
得分 评卷人 四、论述题（每小题15分，共30分） 15. 16. 得分 评卷人 五、实例分析题（共30分）】 17. 935
|得分|评卷人| I I I 15. 16. |得分|评卷入 I I I 17. 四、论述题{每小题 5分，共 0分} 五、实例分析题{共 0分} 935