邓小平理论与三个代表重要思想概论教案首页 授课时间:2006年5月10日 课程名称|邓小平理|年级200级专业及层护理临床麻醉 论与三个 次 本科 代表重要 思想概论 教员 李成哲专业技术助教授课方式小班 学时 六学时 及职务 (大,小班 授课题日第九章建设有中国特色社会主义的文化 (章,节) 第一节加强社会主义文化建设是一项重大的战略任务 第二节社会主义文化建设指导思想和奋斗目标 第三节社会主义文化建设的基本内容 第四节社会主义文化建设的重要方针 使用教材使用教材<邓小平理论与三个代表重要思想概论>(广西出版社) 及参考书 教学目的一使学生了解什么是社会主义精神文明分析其与物质文明的关系 与要求二说明社会主义精神文明建设的指导思想与奋斗目标 三,让学生从内容上来把握社会主义文化建设 四使学生领会我国社会主义文化建设的几个重要方针 教学重点一,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征 与难点|二社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证 三,理解社会主义精神文明建设与社会主义文化建设的一致性 四,社会主义精神文明建设的指导思想 五,社会主义精神文明建设的奋斗目标 社会主义精神文明建设的主要内容 教学方法讲授法,利用多媒体 时间安排用六课时完成 教研室审阅意见 课程负责人(签名) 教研室主任(签名) 年月日
邓小平理论与三个代表重要思想概论教案首页 授课时间:2006 年 5 月 10 日 课程名称 邓小平理 论与三个 代表重要 思想概论 年级 2003 级 专业及层 次 护理,临床,麻醉 本科 教员 李成哲 专业技术 及职务 助教 授课方式 (大,小班) 小班 学时 六学时 授课题目 (章,节) 第九章 建设有中国特色社会主义的文化 第一节 加强社会主义文化建设是一项重大的战略任务 第二节 社会主义文化建设指导思想和奋斗目标 第三节 社会主义文化建设的基本内容 第四节 社会主义文化建设的重要方针 使用教材 及参考书 使用教材: <<邓小平理论与三个代表重要思想概论>> (广西出版社) 教学目的 与要求 一,使学生了解什么是社会主义精神文明,分析其与物质文明的关系 二,说明社会主义精神文明建设的指导思想与奋斗目标 三,让学生从内容上来把握社会主义文化建设 四,使学生领会我国社会主义文化建设的几个重要方针 教学重点 与难点 一,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征 二,社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证 三,理解社会主义精神文明建设与社会主义文化建设的一致性 四,社会主义精神文明建设的指导思想 五,社会主义精神文明建设的奋斗目标 社会主义精神文明建设的主要内容 教学方法 时间安排 讲授法,利用多媒体 用六课时完成 教研室审阅意见 课程负责人(签名): 教研室主任(签名): 年 月 日