语文版七年级下册语文字词整理 1.石榴 奇崛(jue)枯瘠(ji)犀利(xτ)陆离玛瑙(nao)妙幻金 罍(lei)丰腴(yu)忍俊不禁(j)(忍不住笑)唾(tuo)津(j)争 妍yan)斗艳束缚(f)柔媚(mei)皓(hao)齿 2.海燕 蹇jian)劣轻飔(s)伶(ing)俐(li)隽〔juan)妙皎(jao)洁粼 粼(lin)隽(jn)逸憩(qi)息融融泄(yi)泄忧戚(qi) 3.白鹅 左顾右盼(向左右两边看)麒(qi)麟(lin)猥(we鄙冥顽(ming)轧 ga)轧叫嚣(xio)引吭(hang)局促(cu)蹑(nie)手蹑脚(形容 走路时脚步放得很轻。蹑,放轻)盛馔(huan)不拘(j)分娩(mian) 岑寂(cen)奢(she)侈(chi)窥伺( kui si)三眼一板空空如也(空 荡荡的样子) 4.鹤群 煦煦(xu)汗津津(ji)络绎(yi)不绝(前后相接,连续不断)翌yi)日 绮(q〕丽蜿蜒( wan yan)无可言喻(无法用语言来说明)飓风(j)优 哉游哉(zi)伫(zhu立剽悍( piao han)束手无策(形容遇到问题拿不出办 法。束,捆、绑)无济fi)于事(对于事情没有什么帮助)凝眸(mou) 5.鲁迅自传 侮(ⅶu)蔑(mie)维新失怙(hu)奠(dian)定筹办(chou)变故 6.毛泽东的少年时代
1 语文版七年级下册语文字词整理 1．石榴 奇崛（jué） 枯瘠(jí) 犀利（xī ） 陆离 玛瑙（nǎo） 妙幻 金 罍（léi） 丰腴（yú） 忍俊不禁（jīn）（忍不住笑） 唾（tuò）津（jīn） 争 妍(yán)斗艳 束缚（fù） 柔媚 (mèi) 皓（hào）齿 2. 海燕 蹇(jiǎn)劣 轻飔（sī ） 伶（líng）俐（lì） 隽(juàn)妙 皎（jiǎo）洁 粼 粼（lín） 隽（jùn）逸 憩（qì）息 融融泄（yì）泄 忧戚（qī） 3. 白鹅 左顾右盼(向左右两边看) 麒（qí）麟（ lín） 猥(wěi)鄙 冥顽（míng） 轧 （gá）轧 叫嚣（xiāo） 引吭（háng） 局促（cù） 蹑（niè）手蹑脚（形容 走路时脚步放得很轻。蹑，放轻） 盛馔（zhuàn） 不拘（jū） 分娩（miǎn） 岑寂（cén） 奢（shē）侈（chǐ） 窥伺（kuī sì） 三眼一板 空空如也（空 荡荡的样子） 4. 鹤群 煦煦（xù） 汗津津(jīn) 络绎(yì)不绝（前后相接，连续不断） 翌(yì)日 绮(qǐ)丽 蜿蜒（wān yán） 无可言喻（无法用语言来说明） 飓风（jù） 优 哉游哉(zāi) 伫(zhù)立 剽悍(piāo hàn) 束手无策（形容遇到问题拿不出办 法。束，捆、绑） 无济(jì )于事（对于事情没有什么帮助） 凝眸(móu ) 5. 鲁迅自传 侮（wǔ）蔑（miè） 维新 失怙(hù) 奠(diàn)定 筹办(chóu) 变故 6. 毛泽东的少年时代
慷(kang)慨(kai)指摘恫(dong)吓(he)磕(ke)头驯(xumn) 服晓谕(yu)施舍(sh)把柄(big)克勤克俭(既能勤劳又能节俭。 克,能) 青黄不接(陈粮已经吃完,新谷还没有成熟。比喻人力、物力 财力等后继暂时中断的现象)引经据典(引用经典中的语句或故事)耸听 怒不可遏(e)(怒气冲冲,难以控制。遏,阻止)沮(j)丧(sang)接济 7.第一千个球 生涯(ya)滂(pang)沱(tuo)相提并论(把不同的事物不加区别地放在一起 来谈论或对待)无地自容(没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧)轻 举妄动(不经慎重考虑,轻率地采取行动)堕(duo)落]天分(fen) 8.少年爱因斯坦 孤僻(pi)早慧(hui)涓涓(juan)细流不解之缘(难以分开的缘分)腼 (mian)腆(tian)跃跃欲试(形容心里急切地想试试)遏(e)止流连忘 返(留恋景色或某种事物,舍不得离开,而忘记了回去)爱不释手(喜爱到不 肯放手的地步)怡(yi)然自得(形容安适、愉快而又得意的样子)井然有序 (整齐而有次序。井然,整齐不乱的样子)如醉如痴雄心勃勃 9.骆驼寻宝记 言归于好(彼此重新和好)水泄(xie)不通(形容十分拥挤,好像连水都不 能泄出)嗥(hao)獾(huan)瘸(que)瀚(han)海饶(rao)舌 踽(j)踽对峙(hi)豁然开朗(形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮) 花团锦簇(αu)(像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽)淙淙(cong) 鄙夷(yi)携手(xie)嫉(j)妒(du)嬉(x戏温馨(xn)翡(ei) 翠(cui)高瞻远瞩(hω)(站在高处,注意地往远处看。比喻目光远大。瞻,远
2 慷（kāng）慨（kǎi） 指摘 恫（dòng）吓（hè） 磕（kē）头 驯（xùn） 服 晓谕(yù） 施舍（shī） 把柄（bǐng） 克勤克俭（既能勤劳又能节俭。 克，能） 青黄不接（陈粮已经吃完，新谷还没有成熟。比喻人力、物力、 财力等后继暂时中断的现象） 引经据典（引用经典中的语句或故事） 耸听 怒不可遏（è）（怒气冲冲，难以控制。遏，阻止） 沮（jǔ）丧（sàng） 接济 7. 第一千个球 生涯（yá） 滂（pāng）沱（tuó）相提并论（把不同的事物不加区别地放在一起 来谈论或对待） 无地自容（没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧） 轻 举妄动（不经慎重考虑，轻率地采取行动） 堕(duò)落] 天分（fèn） 8. 少年爱因斯坦 孤僻（pì） 早慧（huì） 涓涓（juān）细流 不解之缘（难以分开的缘分） 腼 （miǎn）腆（tiǎn） 跃跃欲试（形容心里急切地想试试） 遏（è）止 流连忘 返（留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘记了回去） 爱不释手（喜爱到不 肯放手的地步）怡（yí）然自得（形容安适、愉快而又得意的样子） 井然有序 （整齐而有次序。井然，整齐不乱的样子） 如醉如痴 雄心勃勃 9. 骆驼寻宝记 言归于好（彼此重新和好） 水泄（xiè）不通（形容十分拥挤，好像连水都不 能泄出） 嗥（háo） 獾（huān） 瘸（qué） 瀚(hàn )海 饶（ráo）舌 踽（jǔ）踽 对峙（zhì） 豁然开朗（形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮） 花团锦簇（cù）（像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽） 淙淙(cóng) 鄙夷（yí） 携手（xié） 嫉（jí）妒（dù） 嬉(xī)戏 温馨（xīn） 翡(fěi) 翠(cuì) 高瞻远瞩（zhǔ）(站在高处，注意地往远处看。比喻目光远大。瞻，远
望;瞩,注视)养尊处(chu)优(生活在优裕的环境中)鄙夷()潺潺(chan) 回环天方夜谭 10.地毯下尘土 葱(cong)茏(long)眷(jan)顾津津(j)有味(特别有兴味)真挚 (zhi)勉强( qIang) 11.巨人和孩子 栖(q)息乐不可支(形容快乐到了极点)肆(si)意翩(pin)翩起 舞(形容轻快地跳舞)聆(ing)听咆(pao)哮(xiao) 12.蟋蟀在时报广场 霓(ni)虹灯喧闹 孤苦伶(ing)仃( ding)(无依无靠,孤单困苦) 涟(lian)漪(yr)家喻户晓(家家户户都知道。喻,知晓)萦(yig)回 忧郁(yu)陶醉弥(mi)漫 13.我爱这土地 姹(cha)紫嫣(yan)红(形容各色花儿十分娇艳) 泻(xie)千里(形容 江河奔流直下,流速极快,流程极远)嘶(s哑激怒温柔 14.乡愁 乡愁海峡 15.我为少男少女们歌唱 颤(chan)抖琴弦(xian)渴(ke)望 16.纸船 异地仰望游伴浮泛 17.苏州园林
3 望；瞩，注视) 养尊处(chǔ)优（生活在优裕的环境中） 鄙夷(yí) 潺潺（chán） 回环 天方夜谭 10. 地毯下尘土 葱（cōng）茏（lóng） 眷（juàn）顾 冿津（jīn）有味（特别有兴味） 真挚 （zhì） 勉强(qiǎng) 11．巨人和孩子 栖（qī）息 乐不可支（形容快乐到了极点） 肆（sì）意 翩（piān）翩起 舞（形容轻快地跳舞） 聆（líng）听 咆（páo）哮（xiào） 12. 蟋蟀在时报广场 霓（ní）虹灯 喧闹 孤苦伶（líng）仃（dīng）（无依无靠，孤单困苦） 涟（lián）漪（yī） 家喻户晓（家家户户都知道。喻，知晓） 萦（yíng）回 忧郁（yù） 陶醉 弥（mí）漫 13. 我爱这土地 姹（chà）紫嫣（yān）红（形容各色花儿十分娇艳） 一泻（xiè）千里（形容 江河奔流直下，流速极快，流程极远） 嘶（sī）哑 激怒 温柔 14. 乡愁 乡愁 海峡 15. 我为少男少女们歌唱 颤（chàn）抖 琴弦（xián） 渴（kě）望 16. 纸船 异地 仰望 游伴 浮泛 17. 苏州园林
因地制宜(yi)(根据不同地区的具体情况规定适宜的办法)池沼(zhao)重 ( chong)峦叠嶂(hang)(形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断)丘壑(he) 雷同嶙(ln)峋(xun)镂(lu)空别具匠(jang)心(具有与众不 同的巧妙构思)蔓(man)延 18.桥梁远景图 承( cheng)载(zai)生色添娇颠(dian)簸(b6)袖珍小巧玲(ling) 珑(long)(形容形体纤小而又精致)水涨船高(水位增高,船身也跟着升高。 比喻基础提高了,赖以存在的事物也随之相应地提高) 19.洲际导弹自述 比拟(ni)贻(yi)误首屈(qu)一指(弯指头计数时,首先弯曲拇指。表 示位居第一)鞭(bin)长莫及(原指鞭子虽长但也不能打到马肚子上去。后比 喻力不能及。及,到)先发制人(先动手以制服对方) 道高一尺,魔 髙一丈(原为佛家用语,告戒修行者警惕外界诱惑。现比喻两种敌对力量,互为 条件,交替消长)威慑(she)我行我素(照自己一向的做法去做)措 (cuo)手不及(来不及应付。措手,着手处理)中枢(shu) 20.珍奇的稀有动物针鼹 招摇过市(故意在公共场合张大声势,引人注意)鸟喙(hui)果腹(fu) 蛰(zhe)状吮(shin)吸针鼹(yan) 中学语文教学资源网→教学文摘→备课资料2012-06-03手机版
4 因地制宜（yí）（根据不同地区的具体情况规定适宜的办法） 池沼（zhǎo） 重 （chóng）峦叠嶂（zhàng）（形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断） 丘壑（hè） 雷同 嶙（lín）峋（xún） 镂（lòu）空 别具匠（jiàng）心（具有与众不 同的巧妙构思） 蔓（màn）延 18. 桥梁远景图 承（chéng）载（zài） 生色 添娇 颠（diān）簸（bǒ） 袖珍 小巧玲（líng） 珑（lóng）（形容形体纤小而又精致） 水涨船高（水位增高，船身也跟着升高。 比喻基础提高了，赖以存在的事物也随之相应地提高） 19. 洲际导弹自述 比拟（nǐ） 贻（yí）误 首屈（qū）一指（弯指头计数时，首先弯曲拇指。表 示位居第一） 鞭（biān）长莫及（原指鞭子虽长但也不能打到马肚子上去。后比 喻力不能及。及，到） 先发制人（先动手以制服对方） 道高一尺，魔 高一丈（原为佛家用语，告戒修行者警惕外界诱惑。现比喻两种敌对力量，互为 条件，交替消长） 威慑（shè） 我行我素（照自己一向的做法去做） 措 （cuò）手不及（来不及应付。措手，着手处理） 中枢（shū） 20. 珍奇的稀有动物——针鼹 招摇过市（故意在公共场合张大声势，引人注意） 鸟喙（huì） 果腹（fù） 蛰（zhé）状 吮（shǔn）吸 针鼹（yǎn） 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 备课资料 2012-06-03 手机版
成语专项训练 1、下面加点成语运用不正确的一项是( )(2分) A.半个世纪的漫漫岁月,竟无法抹平她心中的裂痕,那该是何等令人发指的暴行 B我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱 C在对客观事物的探索中,我们不要做袖手旁观的看客。 D他笔功不错,语言能力强,经常写些鸿篇巨制的作文。 2、下列加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.妄自菲薄,能使进入WTO的中国认识到自己的不足,有助于我们取得更大的 进步。 B.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股、秉烛达旦、闻鸡起舞,在历史上汗 牛充栋。 C这几天患了重感冒,胃口不好,吃任何东西都味同嚼蜡。 D.爸爸动脉硬化,两只手经常会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了 3、列句中加点词语使用正确的一项是( A.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是鲜为人知的人物了,佩服他、仰 慕他的人很多 B.我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友锲而 不舍。 C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏:“能把老虎画得如此惟妙惟 肖,确实厉害。” D.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晩关在家里,难受得屁股下如履薄冰
5 成语专项训练 1、下面加点成语运用不正确的一项是（ ）（2 分） A.半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。 B.我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。 C.在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观的看客。 D.他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制的作文。 2、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) （2 分） A.妄自菲薄，能使进入 WTO 的中国认识到自己的不足，有助于我们取得更大的 进步。 B. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股、秉烛达旦、闻鸡起舞，在历史上汗 牛充栋。 C.这几天患了重感冒，胃口不好，吃任何东西都味同嚼蜡。 D.爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 3、列句中加点词语使用正确的一项是( ) A．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰 慕他的人很多。 B．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而 不舍。 C．路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟 肖，确实厉害。” D．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如履薄冰