(5)民族英雄文天祥被俘后,写下了《过零丁洋》一诗,他以“ ”直抒胸臆,表达出他崇高的生死观;而著名文学家苏轼在身处逆境时,也以“?1”(《浣溪沙·山下 兰芽短浸溪》来表达他积极豁达的人生观 (6)《三峡》一文中概括三峡山水草木的秀丽景色的句子是。 (7)《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是 (8)《论诗》中写李白杜甫诗歌对后世诗人的影响的诗句是 7.压缩下面的语段。(要求:压缩后的文字应能够概括这个语段的意思,不得超过16个字)(2分) 在今天下午举行的记者招待会上,美国字航局官员宜布,已成立临时的调查小组,立即着手初步的调查,日内将 组成正式的调查委员会,对这一事件进行全面调查。同时,美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽 80公里的水域寻找幸存者。由于碎片散落时间长,救援人员只能在三个小时后进入出事地点。 答 8.把下面的句子组成语意连贯的一段文字。(2分) ①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光了,草没有了,鹿也难逃 厄运 ②在草原上,鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼为一环除掉,照理说对草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好 正确的排序应是 二、现代文阅读(36分) ①它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃这可怜的鸟的腿了,一时 怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了 ②我心里还愤愤的,以为怎戒得还不够快意 ③隔了几天,李嫂在楼上叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里含着一只黄 鸟。我开始觉得我是错了 ④我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话的动物。想 到它的无抵抗的逃避,总使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针 ⑤我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢? ⑥两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ⑦我永无改正我的过失的机会了。 ⑧此后,我家永不养猫。 9.摘录原文词句回答。(2分) (1)表现“我”冤苦猫后的心情的一个关键词是。 (2)揭示“芙蓉鸟”真相的一个句子是 (3)用议论表现“我”内心自责的一个句子。 10.在第①段文字中,与形成了鲜明的对比。(1分) 11.结合全文内容,说说为什么“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多了”?(2分) 12.阅读文章要弄清文章中的信息。你读了上面几段文字后获得了哪些信息?(2分) 13.模仿黑体字的句子再写一句话。(要求句子形式相同,并用上加点的词语)(2分) (二)想起那缺书的日子 ①70年代初,我在农村老家读小学时,整个村子连一本课外书籍也没有。平时除了与小伙伴们追逐打闹外,很难 享受到骑在牛背上读书的乐趣 ②记得1974年,我小学快毕业了,我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床,还有农村少有的雪 白蚊帐,也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书,是带书最多的人。他四十多岁,待人态度
6 。 （5）民族英雄文天祥被俘后，写下了《过零丁洋》一诗，他以“ ， ”直抒胸臆，表达出他崇高的生死观；而著名文学家苏轼在身处逆境时，也以“ ？ ！”（《浣溪沙·山下 兰芽短浸溪》）来表达他积极豁达的人生观。 （6）《三峡》一文中概括三峡山水草木的秀丽景色的句子是 。 （7）《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是 。 （8）《论诗》中写李白杜甫诗歌对后世诗人的影响的诗句是 。 7．压缩下面的语段。（要求：压缩后的文字应能够概括这个语段的意思，不得超过 16 个字）（2 分） 在今天下午举行的记者招待会上，美国宇航局官员宣布，已成立临时的调查小组，立即着手初步的调查，日内将 组成正式的调查委员会，对这一事件进行全面调查。同时，美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长 160 公里、宽 80 公里的水域寻找幸存者。由于碎片散落时间长，救援人员只能在三个小时后进入出事地点。 答： 8．把下面的句子组成语意连贯的一段文字。（2 分） ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃 厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼为一环除掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 正确的排序应是： 二、现代文阅读（36 分） （一） ①它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃这可怜的鸟的腿了，一时 怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 ②我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。 ③隔了几天，李嫂在楼上叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里含着一只黄 鸟。我开始觉得我是错了！ ④我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话的动物。想 到它的无抵抗的逃避，总使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，剌我的良心的针！ ⑤我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ ⑥两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 ⑦我永无改正我的过失的机会了。 ⑧此后，我家永不养猫。 9．摘录原文词句回答。（2 分） （1）表现“我”冤苦猫后的心情的一个关键词是 。 （2）揭示“芙蓉鸟”真相的一个句子是 。 （3）用议论表现“我”内心自责的一个句子。 答： 。 10．在第①段文字中， 与 形成了鲜明的对比。（1 分） 11．结合全文内容，说说为什么“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多了”？ （2 分） 答： 12．阅读文章要弄清文章中的信息。你读了上面几段文字后获得了哪些信息？（2 分） 答： 13．模仿黑体字的句子再写一句话。（要求句子形式相同，并用上加点的词语）（2 分） 答： （二）想起那缺书的日子 ①70 年代初，我在农村老家读小学时，整个村子连一本课外书籍也没有。平时除了与小伙伴们追逐打闹外，很难 享受到骑在牛背上读书的乐趣。 ②记得 1974 年，我小学快毕业了，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床，还有农村少有的雪 白蚊帐，也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了 15 本书，是带书最多的人。他四十多岁，待人态度
和髙,村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别喜欢把书借给小朋友看,只要有孩子借书,哪怕他正在看那 本书,也笑眯眯地做个记号,把书借给你。 遇到星期天,我们成群结队地把牛赶到山坡上去,各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。这些书把我们带 进了课本以外的神奇世界。记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》,一下子被迷住了,把牛忘了。一个小时以后,大 黑犍偷着跑去吃了生产队的红署秧,被队长扣除了老爹的3分工分。爹没打我,只说我看死书。以后我再不敢“看死 书”了,借到太好看的书,把牛赶到坡上后,悄悄地把它拴到树上 ④借老吴的书随便,可还老吴的书你得讲究。还书时,整洁干净,还用一张纸包了皮的,他会立即再借你一本; 撕坏了,又粘好的,他会黴笑着问:怎么,搞坏了?待你说明原因,他会再借你一本。刘二妈家的程亮,夜半偷着 燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,把书烤出了一个大洞,只好用纸裱上,老吴虽然责备了几句, 但几天后又借给他一本书。 ⑤在地质队不足10个月的勘探期间,几乎全村的孩子都借过老吴的书。你借来我借去,难免把书弄坏。大家都知 道老吴爱惜书,还书时你粘来我粘去,特别是书皮,越粘越厚,一块搭一块,五颜六色地补了许多“补丁”,连我们 自己都不好意思。 ⑥老吴和他的队友们最后离村时,把24本书交给村里的“五保户”彭大爷,托他做保管员,借给孩子们看。这一切 至今仍历历在目。 ⑦20年过去了,再没有见到老吴他们。我们几个考上大学的童年好友回想起来,都从心里感谢他们,特别是和蔼 可亲的老吴。 ⑧现在,书不再奇缺,借书也不再难了,可怎么也忘不了那缺书的日子。 14.题目中“缺书的日子”是指什么日子?请用自己的话准确地加以概括。(1分) 15.在第②段中(2分) (1)加点的“15本书”“40多岁”能否说成“10多本书”“40岁”?为什么? (2)老吴“笑眯眯地做个记号”,做记号的作用是什么? 答 16.第⑧④段中“老吴的《海鸟妇民兵》”和“奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》” 中“的”字的作用有什么不同?(2分) 答 17.第④段中“借老吴的书随便”中的“随便”涵义可以从两个方面来理解。(2分) (1)从老吴方面来理解是说: (2)从借书人方面来理解是说 18.第⑤段中说“大家都知道老吴爱惜书。”根据上下文,归纳出老吴爱惜书的两方面的特点。(每条不超过8个字) (2分) (1) (2) 19.用自己的话概括这篇短文的中心意思。(2分) 答: (三)最美丽的本能 有这样两个感人至深的故事。这两个感人至深的故事,使我坚信母爱是一种本能,而且是世间最美丽的本能 一个故事是原版外文书籍上刊载的:在美国阿拉斯加州的一个小镇,一位老猎人为了捕捉到一匹母狼,与其周旋 了半月之久,但终未成功。这匹母狼也明显地感觉到了来自猎枪的威胁,每与老猎人相遇或是嗅到他的气息,就远 远地逃遁。这天黎明,猎人听见院外有凄凉而并不尖厉的狼嚎声,他推开院门时大吃一惊,那匹母狼竞然就端坐在 他的院门旁。猎人迅速拿枪、瞄准,但他却没有扣动扳机他发现母狼并未扑上来,也未逃窜,而是颤抖着身子, 双目里满含哀求地注视着他。母狼身下的积雪已化开了好一阵子了…猎人慢慢将枪口朝向地面。母狼似乎领悟到 他已心有所动,这才站起身来,向前走去,边走边扭头示意猎人跟着她。见措人持枪跑步跟上来,母狼也奔跑起来, 而且渐渐地加快了速度跑出五六里地,猎人听见了凄厉的哀嗪,随即看见一头幼狼正在他昨天布下的套夹上挣 扎。哦,原来是这样!那匹母狼为了救出幼狼,为了向他这方圆数公里内惟一的“人类”求救,竟不顾面对猎枪的生命 危险,求到了猎户门上。可以想像得出,那只母狼在院外的雪地里蹲了那么久而没有做声,其内心是曾经有过十分 激烈的“思想斗争”的,但母爱最终战胜了对死亡的熟惧,她向猎人发出了求救的哀鸣老猎人的双眼湿润了,他 解开套夹放开了幼狼,并在幼狼受伤的前腿涂上自己随身携带的创药。母狼爱怜地将幼狼满拥入怀,目光中竟少了 许多狡诈、贪婪和凶残,更多了几许口和口。见猎人并无伤害它们母子俩的意图,母狼又感激地望了猎人几眼, 叼起幼狼消失在茫茫雪野之中…这位老猎人从此挂了枪,投奔远在洛杉矶工作的儿子去了。这位老猎人说:。狼
7 和蔼，村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别喜欢把书借给小朋友看，只要有孩子借书，哪怕他正在看那 本书，也笑眯眯地做个记号，把书借给你。 ③遇到星期天，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。这些书把我们带 进了课本以外的神奇世界。记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。一个小时以后，大 黑犍偷着跑去吃了生产队的红署秧，被队长扣除了老爹的 3 分工分。爹没打我，只说我看死书。以后我再不敢“看死 书”了，借到太好看的书，把牛赶到坡上后，悄悄地把它拴到树上。 ④借老吴的书随便，可还老吴的书你得讲究。还书时，整洁干净，还用一张纸包了皮的，他会立即再借你一本； 撕坏了，又粘好的，他会微笑着问：怎么，搞坏了？待你说明原因，他会再借你一本。刘二妈家的程亮，夜半偷着 燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，把书烤出了一个大洞，只好用纸裱上，老吴虽然责备了几句， 但几天后又借给他一本书。 ⑤在地质队不足 10 个月的勘探期间，几乎全村的孩子都借过老吴的书。你借来我借去，难免把书弄坏。大家都知 道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五颜六色地补了许多“补丁”，连我们 自己都不好意思。 ⑥老吴和他的队友们最后离村时，把 24 本书交给村里的“五保户”彭大爷，托他做保管员，借给孩子们看。这一切， 至今仍历历在目。 ⑦20 年过去了，再没有见到老吴他们。我们几个考上大学的童年好友回想起来，都从心里感谢他们，特别是和蔼 可亲的老吴。 ⑧现在，书不再奇缺，借书也不再难了，可怎么也忘不了那缺书的日子。 14．题目中“缺书的日子”是指什么日子？请用自己的话准确地加以概括。（1 分） 答： 15．在第②段中（2 分） （1）加点的“15 本书”“40 多岁”能否说成“10 多本书”“40 岁”？为什么？ 答： （2）老吴“笑眯眯地做个记号”，做记号的作用是什么？ 答： 16．第③④段中“老吴的《海鸟妇民兵》”和“奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》” 中“的”字的作用有什么不同？（2 分） 答： 17．第④段中“借老吴的书随便”中的“随便”涵义可以从两个方面来理解。（2 分） （1）从老吴方面来理解是说： （2）从借书人方面来理解是说： 18．第⑤段中说“大家都知道老吴爱惜书。”根据上下文，归纳出老吴爱惜书的两方面的特点。（每条不超过 8 个字） （2 分） （1） （2） 19．用自己的话概括这篇短文的中心意思。（2 分） 答： （三）最美丽的本能 有这样两个感人至深的故事。这两个感人至深的故事，使我坚信母爱是一种本能，而且是世间最美丽的本能。 —个故事是原版外文书籍上刊载的：在美国阿拉斯加州的一个小镇，一位老猎人为了捕捉到一匹母狼，与其周旋 了半月之久，但终未成功。这匹母狼也明显地感觉到了来自猎枪的威胁，每与老猎人相遇或是嗅到他的气息，就远 远地逃遁。这天黎明，猎人听见院外有凄凉而并不尖厉的狼嚎声，他推开院门时大吃一惊，那匹母狼竟然就端坐在 他的院门旁。猎人迅速拿枪、瞄准，但他却没有扣动扳机——他发现母狼并未扑上来，也未逃窜，而是颤抖着身子， 双目里满含哀求地注视着他。母狼身下的积雪已化开了好一阵子了……猎人慢慢将枪口朝向地面。母狼似乎领悟到 他已心有所动，这才站起身来，向前走去，边走边扭头示意猎人跟着她。见措人持枪跑步跟上来，母狼也奔跑起来， 而且渐渐地加快了速度……跑出五六里地，猎人听见了凄厉的哀嚎，随即看见一头幼狼正在他昨天布下的套夹上挣 扎。哦，原来是这样!那匹母狼为了救出幼狼，为了向他这方圆数公里内惟一的“人类”求救，竟不顾面对猎枪的生命 危险，求到了猎户门上。可以想像得出，那只母狼在院外的雪地里蹲了那么久而没有做声，其内心是曾经有过十分 激烈的“思想斗争”的，但母爱最终战胜了对死亡的恐惧，她向猎人发出了求救的哀鸣……老猎人的双眼湿润了，他 解开套夹放开了幼狼，并在幼狼受伤的前腿涂上自己随身携带的创药。母狼爱怜地将幼狼满拥入怀，目光中竟少了 许多狡诈、贪婪和凶残，更多了几许□□ 和□□。见猎人并无伤害它们母子俩的意图，母狼又感激地望了猎人几眼， 叼起幼狼消失在茫茫雪野之中……这位老猎人从此挂了枪，投奔远在洛杉矶工作的儿子去了。这位老猎人说： 。狼
群中无外乎是狼崽、狼母、狼父,从那以后,我对他们下不了手… 还有一件事是我亲历的:1999年11月的一个拂晓,闻报市郊出了一起特大交通事故,便立即前往采访,并和交警 医护人员于第一时间赶到现场,一辆从成都开往南充的客车在距南充市区十余公里处出了车祸,从数十米高的悬崖 上摔了下去,车身已被摔得严重变形:初步勘验表明,全车二十余人无一幸免。突然,从客车内的尸体堆里传出一 个婴儿的孱弱的哭声。扒开尸体,原来是一个不足一岁的婴儿正躺在一位已经死去的年轻妇女怀里啼哭。这位妇女 后来被证实是这个婴儿的母亲,当时她的双手呈拱找状紧紧地将要儿护在怀里。为抱出孩子,民警和医护人员费了 好大的劲才将她已有些僵硬的手臂掰开。这是一趟夜班车,可以想像,一车人在路上颠摇了好几个小时,在车祸发 生时绝大多数人都还在梦里,也许是谁的惊叫惊醒了这位年轻的母亲,在下坠的过程中,母爱的本能使她不是受求 生本领的驱使双手抱头,而是用两条柔弱的胳膊和她温厚的胸脯构筑了一个安全的福褓。在了解到这个事实后,我 感动得双眼已被泪水迷蒙了视线,看不清自己在采访本上写的是些什么了…生死之间,凸现出多么崇高的母爱啊! 鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”。我们所有的为人子者,又该怎样来理解母亲、尊重母亲、深爱母亲,以生命的 激情、真情和虔诚来回报这世间最为美丽的本能母爱呢? 20.读了这篇文章后,你认为“最美丽的本能”指的是什么?(1分) 21.用简洁的语言分别写出文中两个故事的大意。(每个故事不超过15个字)(2分) (1) (2) 22.根据上下文的内容,在文中方格处填入恰当的词语,这两个词语是口和口口。(1分) 23.结合语境,在文中横线上写上一句话。(15字以内)(1分) 4.文中说母狼向猎人求救时“内心是曾经有过十分激烈的思想斗争的”,请你展开想象,写出母狼激烈的“思想 斗争”。(2分) 25.文章结尾说:“为人子者,又该怎样来理解母亲、尊重母亲、深爱母亲,以生命的激情、真情和虔诚来回报这 世间最为美丽的本能母爱呢?”读了这篇文章后,你觉得应该怎样回答这一问题?(2分) 答 (四)时间是一把剪刀 汪静之 时间是一把剪刀, 生命是一匹锦绮 一节一节地剪去 等到剪完的时候 把一堆破布付之一炬 时间是一根铁鞭, 生命是一树繁花 一朵一朵地击落, 等到击完的时候, 把满地残红踏入泥沙 26.诗中运用两组不同比喻,来表达同一个思想。(2分) (1)第一节把时间比成 生命比作 ,裁剪的结果是 (2)第二节将时间比作 ,生命比作 ,击落后的结果是 27.诗人运用鲜明形象的比喻,为了说明什么?(1分) 谷 28.诗人对“时间”形象的比喻,可以看作是诗人对 的形象描绘,是他 情 的间接表现。(1分) 29.诗的用韵严格。(2分) (1)第一节是句押韵,韵脚是 (2)第二节是句押韵,韵脚是 30.作者在诗中赋予“时间”的含义是什么?(1分)
8 群中无外乎是狼崽、狼母、狼父，从那以后，我对他们下不了手…… 还有一件事是我亲历的：1999 年 11 月的一个拂晓，闻报市郊出了一起特大交通事故，便立即前往采访，并和交警、 医护人员于第一时间赶到现场，一辆从成都开往南充的客车在距南充市区十余公里处出了车祸，从数十米高的悬崖 上摔了下去，车身已被摔得严重变形：初步勘验表明，全车二十余人无一幸免。突然，从客车内的尸体堆里传出一 个婴儿的孱弱的哭声。扒开尸体，原来是一个不足一岁的婴儿正躺在—位已经死去的年轻妇女怀里啼哭。这位妇女 后来被证实是这个婴儿的母亲，当时她的双手呈拱拢状紧紧地将婴儿护在怀里。为抱出孩子，民警和医护人员费了 好大的劲才将她已有些僵硬的手臂掰开。这是一趟夜班车，可以想像，一车人在路上颠摇了好几个小时，在车祸发 生时绝大多数人都还在梦里，也许是谁的惊叫惊醒了这位年轻的母亲，在下坠的过程中，母爱的本能使她不是受求 生本领的驱使双手抱头，而是用两条柔弱的胳膊和她温厚的胸脯构筑了一个安全的襁褓。在了解到这个事实后，我 感动得双眼已被泪水迷蒙了视线，看不清自己在采访本上写的是些什么了……生死之间，凸现出多么崇高的母爱啊! “鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”。我们所有的为人子者，又该怎样来理解母亲、尊重母亲、深爱母亲，以生命的 激情、真情和虔诚来回报这世间最为美丽的本能母爱呢? 20．读了这篇文章后，你认为“最美丽的本能”指的是什么？（1 分） 答： 21．用简洁的语言分别写出文中两个故事的大意。（每个故事不超过 15 个字）（2 分） （1） （2） 22．根据上下文的内容，在文中方格处填入恰当的词语，这两个词语是□□和□□。（1 分） 23．结合语境，在文中横线上写上一句话。（15 字以内）（1 分） 答： 24．文中说母狼向猎人求救时“内心是曾经有过十分激烈的‘思想斗争’的”，请你展开想象，写出母狼激烈的“思想 斗争”。 （2 分） 答： 25．文章结尾说：“为人子者，又该怎样来理解母亲、尊重母亲、深爱母亲，以生命的激情、真情和虔诚来回报这 世间最为美丽的本能母爱呢?”读了这篇文章后，你觉得应该怎样回答这一问题？（2 分） 答： （四）时间是一把剪刀 汪静之 时间是一把剪刀， 生命是一匹锦绮； 一节一节地剪去， 等到剪完的时候， 把一堆破布付之一炬！ 时间是一根铁鞭， 生命是一树繁花； 一朵一朵地击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙！ 26．诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想。（2 分） ⑴第一节把时间比成 ，生命比作 ，裁剪的结果是 。 ⑵第二节将时间比作 ，生命比作 ，击落后的结果是 。 27．诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？（1 分） 答： 28．诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对 的形象描绘，是他 心情 的间接表现。（1 分） 29．诗的用韵严格。（2 分） ⑴第一节是 句押韵，韵脚是 。 ⑵第二节是 句押韵，韵脚是 。 30．作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？（1 分）
答 三、文言文阅读(14分) (一)五柳先生传 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每 有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退 曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此 自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之傳乎?衔觞賦诗 以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 31.解释下面句子中指定的词语。(1分) (1)环堵萧然萧然 (2)短褐穿结穿结: 32.下面的句子中加点的词语意思相同的一项是()(2分) 不能常得忘怀得失 B.或置酒而招之或王命急宣 C.黔娄之妻有言置酒而招之 D.颇示已志以乐其志 33.(1)写出“因以为号焉”中省略的词语,并解释它的意思。(1分) 答 2)我们现在学习和运用的成语,不少是从文言文中来的。请写出文中的一个成语,并解释它在文中的原义和 今义。(2分) 谷:成语: 原义: 今义 34.写出“五柳先生”最突出的性格特征的句子,并翻译成现代汉语。(2分) 答 35.“赞”中明确地总结了“五柳先生”的哪两个主要特点?(2分) 答 (二) 济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急 号曰:“我济上之巨室也,能救我,予尔百金。” 渔者载而升诸陆,则予十金。 渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!” 贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日之获几何?而聚得十金,犹为不足乎?”渔者黯 然而退。 他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉 人曰:“盍救诸?” 渔者曰:“是许金不酬者也 立而观之,遂没。 36.解释句中加点的词。(1分) (1)贾人急号曰号: (2)予尔百金尔: 37.翻译文中画线的句子。(1分) 答 38.按要求简答。(2分) (1)贾人许百金而酬十金的理由是什么? (2)渔者最后见死不救的原因是什么? 答 39.根据这则小故事,以其中某一人物为对象,写一句评论的话,要求能运用成语或格言警句。(2分) 四、作文(50分)
9 答： 三、文言文阅读（14 分） （一）五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每 有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此 自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 31．解释下面句子中指定的词语。（1 分） （1）环堵萧然 萧然： （2）短褐穿结 穿结： 32．下面的句子中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A．不能常得 忘怀得失 B．或置酒而招之 或王命急宣 C．黔娄之妻有言 置酒而招之 D．颇示已志 以乐其志 33．（１）写出“因以为号焉”中省略的词语，并解释它的意思。（1 分） 答： （２）我们现在学习和运用的成语，不少是从文言文中来的。请写出文中的一个成语，并解释它在文中的原义和 今义。（2 分） 答：成语： 原义： 今义： 34．写出“五柳先生”最突出的性格特征的句子，并翻译成现代汉语。（2 分） 答： 35．“赞”中明确地总结了“五柳先生”的哪两个主要特点？（2 分） 答： （二） 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急 号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。” 渔者载而升诸陆，则予十金。 渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！” 贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而聚得十金，犹为不足乎？”渔者黯 然而退。 他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。 人曰：“盍救诸？” 渔者曰：“是许金不酬者也。” 立而观之，遂没。 36．解释句中加点的词。（1 分） （1）贾人急号曰 号： （2）予尔百金 尔： 37．翻译文中画线的句子。（1 分） 答： 38．按要求简答。（2 分） （1）贾人许百金而酬十金的理由是什么？ 答： （2）渔者最后见死不救的原因是什么？ 答： 39．根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求能运用成语或格言警句。（2 分） 答： 四、作文（50 分）
书,各种各样的书。书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的感悟。据北京社会调查中心对1000人的 调查表明,76%的人崇尚读书,认为读书是昂立时代潮头、改变环境的明智选择。 提起书我们一定有说不完的话语。请以“书”为话题,写一本好书对你的影响。 要求:题目自拟。600字左右。 第四册复习检测题 -、积累与运用(15分) 1.根据课文内容填写。(4分) ①忽如一夜春风来,。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ②莫道不消魂,,。(李清照《醉花阴》) ③韩愈在《送董邵南游河北序》中巧妙地提醒董生不要误入歧途的句子是。 ④《别云间》中表达诗人抗清到底的决心的诗句是, 2.修改下面的病句。(1分) 雷锋精神是我们学习的榜样 3.赏析马致远的《天净沙秋思》。若将其拍摄成MTV,请根据小令的意境,把画面的创意设计用一段文字描述 出来。(2分) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 答 4.提炼下面这段话的主要信息。(2分) 《徐霞客游记》具有很高的文学价值不仅篇幅之宏大内容之丰富是以前任何游记无与伦比的而且事景抒情都有 独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值以实地考察所得纠正了古代地理书籍的一些谬误也有许多新的发现 5.在下面的横线上续写一个句子,使之与前面的句子形式相同并构成排比。(3分) 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要 齐心协力;。 6.下面语段空白处应填入的恰当句子是()(2分) 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?想想看, 那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心 动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高狼啸哀”,高适唱:“巫 峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中猿啼是最难忘的。 A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B.唐诗中使人向往的猿啼之声 C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 7.王雷是一个球迷,同学杨帆给他送来一张球票,邀请他一起去看中国和巴西的足球友谊赛,不巧的是王雷因有 急事不能前往,他该怎样对杨帆说呢?你认为下列四种回答中最得体的一项是()(2分) A.哎呀,你怎么不早说?我好早做安排 B.非常抱款,这次我有事不能去了,下次你有票我一定去 C.谢谢你,我很想和你一起去观看这场比赛,可惜我有点急事脱不开身,只好失陪了。 D.比赛肯定会很精彩,你自己去看吧,我就不去了,回来你给我讲讲可以吗? 二、阅读理解(55分) 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢。见公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 输盘不说。 子墨子曰:“请献十金 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不 足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀 众,不可谓知类。” 公输盘服
10 书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。据北京社会调查中心对 1000 人的 调查表明，76%的人崇尚读书，认为读书是昂立时代潮头、改变环境的明智选择。 提起书我们一定有说不完的话语。请以“书”为话题，写一本好书对你的影响。 要求：题目自拟。600 字左右。 第四册复习检测题 一、积累与运用（15 分） 1．根据课文内容填写。（4 分） ①忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②莫道不消魂， ， 。（李清照《醉花阴》） ③韩愈在《送董邵南游河北序》中巧妙地提醒董生不要误入歧途的句子是 。 ④《别云间》中表达诗人抗清到底的决心的诗句是 ， 。 2．修改下面的病句。（1 分） 雷锋精神是我们学习的榜样。 3．赏析马致远的《天净沙 秋思》。若将其拍摄成ＭＴＶ，请根据小令的意境，把画面的创意设计用一段文字描述 出来。（2 分） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 答： 4．提炼下面这段话的主要信息。（2 分） 《徐霞客游记》具有很高的文学价值,不仅篇幅之宏大,内容之丰富,是以前任何游记无与伦比的,而且摹景抒情都有 独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值,以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,也有许多新的发现。 5．在下面的横线上续写一个句子，使之与前面的句子形式相同并构成排比。（3 分） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要 齐心协力； 。 6. 下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）（2 分） 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？ 想想看， 那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心 动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫 峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B．唐诗中使人向往的猿啼之声。 C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 7. 王雷是一个球迷，同学杨帆给他送来一张球票，邀请他一起去看中国和巴西的足球友谊赛，不巧的是王雷因有 急事不能前往，他该怎样对杨帆说呢？你认为下列四种回答中最得体的一项是（ ）（2 分） A．哎呀，你怎么不早说？我好早做安排。 B．非常抱歉，这次我有事不能去了，下次你有票我一定去。 C．谢谢你，我很想和你一起去观看这场比赛，可惜我有点急事脱不开身，只好失陪了。 D．比赛肯定会很精彩，你自己去看吧，我就不去了，回来你给我讲讲可以吗？ 二、阅读理解（55 分） （一） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不 足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀 众，不可谓知类。” 公输盘服