《园林艺术》教学大纲 课程编号:S2013301 适用专业:园艺、农学、植物保护、全校任选课 课程性质:专业选修课 开课学期: 总学时 教学时数: 编写说明 1、课程简介:园林是现代化城市建设的重要组成部分。《园林艺术》密切联系园林规划设计 及建设实际,介绍园林规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。本课程着重介绍园 林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩 与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。 2、地位和任务 《园林艺术》是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的 精神,又要有艺术创新的想像力,还要有精湛的技艺。 园林规划设计的任务就是要运用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素,以一定 的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导,充分发挥综合功能,因地制宜地规划和设计各 类园林绿地 3、总体要求 要求学生掌握园林规划设计的基本理论、园林绿地构图的基本规律和园林造景艺术基础 知识,并能够灵活运用这些知识到各类设计实践中去 具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次。重点掌握的是本章最基本 的内容,一般掌握的内容适当再扩展一些。 4、与其它课程的关系 本课程是以园林规划设计原理为基础的一门综合性学科,它与城市规划、园林植物、园 林工程、测量学、园林制图学、土壤肥料学等课程有直接关系,与历史、文学、艺术有一定
《园林艺术》教学大纲 课程编号：S2013301 适用专业：园艺、农学、植物保护、全校任选课 课程性质：专业选修课 开课学期： 总 学 时：30 教学时数：30 一、 编写说明 1、 课程简介:园林是现代化城市建设的重要组成部分。《园林艺术》密切联系园林规划设计 及建设实际，介绍园林规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。本课程着重介绍园 林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩 与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。 2、 地位和任务 《园林艺术》是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的 精神，又要有艺术创新的想像力，还要有精湛的技艺。 园林规划设计的任务就是要运用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素，以一定 的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导，充分发挥综合功能，因地制宜地规划和设计各 类园林绿地。 3、 总体要求 要求学生掌握园林规划设计的基本理论、园林绿地构图的基本规律和园林造景艺术基础 知识，并能够灵活运用这些知识到各类设计实践中去。 具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次。重点掌握的是本章最基本 的内容，一般掌握的内容适当再扩展一些。 4、 与其它课程的关系 本课程是以园林规划设计原理为基础的一门综合性学科，它与城市规划、园林植物、园 林工程、测量学、园林制图学、土壤肥料学等课程有直接关系，与历史、文学、艺术有一定
联系。本课程是一门要求知识面广、实践性强的课程。要理论联系实际,要多接触园林绿化 实践,以增强感性知识,要广泛收集园林规划设计的有关资料,要熟练掌握画图技巧。 5、修订的依据 二、教学大纲内容 绪论 1、教学目的 通过学习了解园林规划与设计的相关概念、园林规划设计的专业地位和作用:掌握园 林规划设计的学科特点及学习园林规划设计的方法 2、教学内容 园林规划设计的专业地位和作用 园林规划设计的原则 园林规划设计这一学科的特点 学习园林规划设计的理论和创作方法 3、本章的基本要求 掌握园林的基本定义,了解学习园林规划设计的理论与创作方法 4、教学重点与难点 园林规划设计的原则;学习园林规划设计的理论和创作方法 5、实验与实践内容 6、自学指导 第一章中外园林概述 1、教学目的: 通过讲述,使学生了解古今中外园林发展的概况:掌握中国古典园林的历史分期、特
联系。本课程是一门要求知识面广、实践性强的课程。要理论联系实际，要多接触园林绿化 实践，以增强感性知识，要广泛收集园林规划设计的有关资料，要熟练掌握画图技巧。 5、 修订的依据 二、 教学大纲内容 绪 论 1、 教学目的： 通过学习了解园林规划与设计的相关概念、园林规划设计的专业地位和作用；掌握园 林规划设计的学科特点及学习园林规划设计的方法。 2、 教学内容： 园林规划设计的专业地位和作用： 园林规划设计的原则 园林规划设计这一学科的特点： 学习园林规划设计的理论和创作方法 3、本章的基本要求： 掌握园林的基本定义，了解学习园林规划设计的理论与创作方法 4、教学重点与难点： 园林规划设计的原则；学习园林规划设计的理论和创作方法。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第一章 中外园林概述 1、教学目的： 通过讲述，使学生了解古今中外园林发展的概况；掌握中国古典园林的历史分期、特
点及地方特色:了解中外近现代园林发展的基本情况及未来园林发展的趋势及面临的问题: 提高学生的学习情趣及紧迫感 2、教学内容 中国古典园林的历史分期、中国古典园林的特点、中国古典园林的地方特色、中国近现 代园林、西方古典及近、现代园林 3、本章的基本要求: 通过学习了解古今中外园林的发展进程及代表性园林的特色,熟悉园林的现状及发展 趋势。 4、教学点与难点: 中国古典园林的历史分期及特点、中国近现代园林发展情况及面临问题、世界古典园 林体系的发展概况及各历史时期代表性园林特色、园林发展的倾向 5、实验与实践内容 6、自学指导: 第二章城市园林绿地概述 1、教学目的 通过学习了解城市园林绿地系统的类型、特点及其功能:掌握城市园林绿地指标的计算 方法及影响园林绿地指标的主要因素:掌握城市园林绿地系统规划的目的、任务、规划原则 及规划方法和要求 2、教学内容 城市园林绿地的效益、城市园林绿地的类型、城市园林绿地指标、园林绿地系统规划的 目的和任务、原则、方法和要求 3、本章的基本要求: 了解城市园林绿地的组成及城市园林绿地的指标评价标准。掌握城市园林绿地系统规划 的目的、原则、方法
点及地方特色；了解中外近现代园林发展的基本情况及未来园林发展的趋势及面临的问题； 提高学生的学习情趣及紧迫感。 2、教学内容： 中国古典园林的历史分期、中国古典园林的特点、中国古典园林的地方特色、中国近现 代园林、西方古典及近、现代园林。 3、本章的基本要求： 通过学习了解古今中外园林的发展进程及代表性园林的特色，熟悉园林的现状及发展 趋势。 4、教学重点与难点： 中国古典园林的历史分期及特点、中国近现代园林发展情况及面临问题、世界古典园 林体系的发展概况及各历史时期代表性园林特色、园林发展的倾向 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第二章 城市园林绿地概述 1、教学目的： 通过学习了解城市园林绿地系统的类型、特点及其功能；掌握城市园林绿地指标的计算 方法及影响园林绿地指标的主要因素；掌握城市园林绿地系统规划的目的、任务、规划原则 及规划方法和要求。 2、教学内容： 城市园林绿地的效益、城市园林绿地的类型、城市园林绿地指标、园林绿地系统规划的 目的和任务、原则、方法和要求 3、本章的基本要求： 了解城市园林绿地的组成及城市园林绿地的指标评价标准。掌握城市园林绿地系统规划 的目的、原则、方法
4、教学盒点与难点: 城市园林绿地的效益、各类城市园林绿地的特征、城市园林绿地指标、城市园林绿地规 划的原则、城市园林绿地规划的方法和要求 5、实验与实践内容 6、自学指导: 第三章园林规划设计原理 1、教学目的: 通过学习了解美学的基本形态及其特征、中国园林的一般创作方法、景的内容与赏景 的规律,园林空间的含义及其创作方法,掌握园林美的特征及内容、形式美法则、园林意境 美法则的基本内涵及其应用;掌握园林绿的的总体布局结构形式、特点及其应用范围。 2、教学内容: 林美的特征和内容,园林艺术构图的基本法则、园林绿地总体布局结构形式、赏景的 方式和视觉规律、园林造景的艺术手法、园林组景与风景视线与导游线。 3、本章的基本要求: 掌握园林规划设计的基本原理一形式美法则和园林意境的创作原则;理解景与赏景,掌 握风景视线及导游线的基本组织形式。 4、教学重点与难点: 园林美的特征及其内容、形式美法则的表现及其应用、园林意境的创作原则、中国园林 的造园方法、园林绿地总体布局结构形式及其特点、赏景规律与园林空间组合、导游线的组 5、实验与实践内容: 6、自学指导 第四章园林绿地的构成要素 1、教学目的
4、教学重点与难点： 城市园林绿地的效益、各类城市园林绿地的特征、城市园林绿地指标、城市园林绿地规 划的原则、城市园林绿地规划的方法和要求 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第三章 园林规划设计原理 1、教学目的： 通过学习了解美学的基本形态及其特征、中国园林的一般创作方法、景的内容与赏景 的规律，园林空间的含义及其创作方法，掌握园林美的特征及内容、形式美法则、园林意境 美法则的基本内涵及其应用；掌握园林绿的的总体布局结构形式、特点及其应用范围。 2、教学内容： 园林美的特征和内容，园林艺术构图的基本法则、园林绿地总体布局结构形式、赏景的 方式和视觉规律、园林造景的艺术手法、园林组景与风景视线与导游线。 3、本章的基本要求： 掌握园林规划设计的基本原理－形式美法则和园林意境的创作原则；理解景与赏景，掌 握风景视线及导游线的基本组织形式。 4、教学重点与难点： 园林美的特征及其内容、形式美法则的表现及其应用、园林意境的创作原则、中国园林 的造园方法、园林绿地总体布局结构形式及其特点、赏景规律与园林空间组合、导游线的组 织。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第四章 园林绿地的构成要素 1、教学目的：
通过学习了解园林地形、园路广场的造景功能和作用、广场的类型及特点、园林建筑小 品的类型及其基本特征:掌握园林地形的处理手法,园路广场的设计原则、园林植物的配置 原则及各种配置方式的造景特性、种植位置及其布设要点 2、教学内容 园林地形的功能与造景作用、设计原则、处理手法:园路广场功能与造景作用、园路的 类型、园路规划设计原则:园林建筑的基本类型及其特征;园林植物的配置原则、配置方式。 3、本章的基本要求: 通过学习基本掌握园林绿地构成要素的设计要点,重点掌握园林植物的配置原则、配置 方式 4、教学重点与难点 园林地形的设计原则及处理手法、园路的类型及其设计原则、广场的类型及其设计原则 园林植物的配置原则、园林植物的配置方式及其要点 5、实验与实践内容: 6、自学指导 第五章园林规划设计的程序 1、教学目的: 通过学习,了解一般园林规划设计的基本程序;能够独立操作园林招投标等过程 2、教学内容 园林规划设计的基本程序 3、本章的基本要求 通过学习了解园林规划设计的基本过程,掌握园林规划设计的各个阶段的基本内容及注 意事项。 4、教学重点与难点: 园林规划设计的基本程序
通过学习了解园林地形、园路广场的造景功能和作用、广场的类型及特点、园林建筑小 品的类型及其基本特征；掌握园林地形的处理手法，园路广场的设计原则、园林植物的配置 原则及各种配置方式的造景特性、种植位置及其布设要点。 2、教学内容： 园林地形的功能与造景作用、设计原则、处理手法；园路广场功能与造景作用、园路的 类型、园路规划设计原则；园林建筑的基本类型及其特征；园林植物的配置原则、配置方式。 3、本章的基本要求： 通过学习基本掌握园林绿地构成要素的设计要点，重点掌握园林植物的配置原则、配置 方式。 4、教学重点与难点： 园林地形的设计原则及处理手法、园路的类型及其设计原则、广场的类型及其设计原则、 园林植物的配置原则、园林植物的配置方式及其要点 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第五章 园林规划设计的程序 1、教学目的： 通过学习，了解一般园林规划设计的基本程序；能够独立操作园林招投标等过程。 2、教学内容： 园林规划设计的基本程序 3、本章的基本要求： 通过学习了解园林规划设计的基本过程，掌握园林规划设计的各个阶段的基本内容及注 意事项。 4、教学重点与难点： 园林规划设计的基本程序