5引述材料后不能抛开材料。要在论述的过 程中适时的提及供给的材料。 6结尾部分或对主文内容进行总结,或提出 解决问题的办法,要能既呼应观点,又照 应供给的材料
• 5.引述材料后不能抛开材料。要在论述的过 程中适时的提及供给的材料。 • 6.结尾部分或对主文内容进行总结，或提出 解决问题的办法，要能既呼应观点，又照 应供给的材料
给材料议论文的写作套路指津: 给材料议论文的写作套路可概括为“引、 析、点、联、结”五步法。 1.引。将材料中最能提炼出观点或最能加以 引申和借题发挥的中心语句引入文中的开 头或分散在各逻辑段的起句。或全引、或 意引、或摘引,使文章论述的展开事出有 因,论点的确立有据可依
给材料议论文的写作套路指津： • 给材料议论文的写作套路可概括为“引、 析、点、联、结”五步法。 • 1.引。将材料中最能提炼出观点或最能加以 引申和借题发挥的中心语句引入文中的开 头或分散在各逻辑段的起句。或全引、或 意引、或摘引，使文章论述的展开事出有 因，论点的确立有据可依
2析。对所引用的语句,从不同角度进行一分 为二的辨证分析,加以引申和发挥,为点出观 点(提出论点)蓄足语势,作好铺垫。 ·3点。在分析、引申、发挥的基础上,入情入 理地点明论点。(以上三步均为“引论”,属 提出问题部分)。 ·4联。紧扣论点,结合提供的材料,按照“写 作要求”的规定,展开由此及彼的联想。联想 过程,要联系社会生活实际、思想实际,选择 典型论据进行论述。(这一步是“本论”,是 全文的主体,属分析问题部分。) 5结。对分析的内容加以归纳,得出必然的结 论。结论要照应所提供材料的中心,要同提炼 出的论点保持
• 2.析。对所引用的语句，从不同角度进行一分 为二的辨证分析，加以引申和发挥，为点出观 点（提出论点）蓄足语势，作好铺垫。 • 3.点。在分析、引申、发挥的基础上，入情入 理地点明论点。（以上三步均为“引论”，属 提出问题部分）。 • 4.联。紧扣论点，结合提供的材料，按照“写 作要求”的规定，展开由此及彼的联想。联想 过程，要联系社会生活实际、思想实际，选择 典型论据进行论述。（这一步是“本论”，是 全文的主体，属分析问题部分。） • 5.结。对分析的内容加以归纳，得出必然的结 论。结论要照应所提供材料的中心，要同提炼 出的论点保持