《土木工程材料》实验课课程教学设计一课程概述1.《土木工程材料》，14学时。2.与理论课之间的关系：本课程为《土木工程材料》课程的实验教学环节。3.课程性质：本实验课程为土木工程专业、工程管理专业的必修课程。4.教学目的：通过该课程的实验教学环节，要求学生掌握常用土木工程材料的常规试验方法及原理，掌握混合材料配合比设计与试验方法。通过验证性与综合设计性试验，得到试验基本操作技能的训练，并获得处理试验数据、分析试验结果、编写试验报告的能力。树立工程观和严谨的科学作风。5.实验课程教学思路：实验教学是《土木工程材料》课程的重要实践环节，教学以提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力为主要目的，培养学生掌握试验的基本技能和进行基本训练，巩固学生对理论知识的掌握。通过教学使学生明白需要哪些参考书籍和规范规程、掌握试验原理和操作过程，知道为什么要做这些试验，如何做好试验前的准备工作，试验过程注意事项，试验数据计算机处理技术，试验报告的编制等。6.课程任务与要求：土木工程材料是土木工程等专业一门重要的技术基础课，实验在本课中占有重要的地位。实验课程的任务与要求：通过实验使学生熟悉主要土木工程材料的标准、规范与技术要求，对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识；使学生掌握常规材料的基本实验方法、手段和操作技能，学会正确使用各种仪器和实验设备，具有对常用土木工程材料独立进行质量检定的能力：进行科学研究的基本训练，掌握处理实验数据的科学方法，培养学生运用所学理论进行科学研究分析问题和解决问题的能力，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风：通过理论与实践的结合，巩固和加深对所学基本原理的理解，并在某些方面得到充实和提高。培养学生的工程实践能力和创新能力。为了达到上述学习目的，学生必须做到：试验前做好预习，明确实验目的、基本原理及操作要点，并应对实验所用的仪器、设备有基本的了解。在实验的整个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守实验操作规程，注意观察实验现象，详细做好实验记录。对实验结果进行分析，做好实验报告。对设计、研究和
《土木工程材料》实验课课程教学设计 一 课程概述 1.《土木工程材料》，14 学时。 2.与理论课之间的关系：本课程为《土木工程材料》课程的实验教学环节。 3.课程性质：本实验课程为土木工程专业、工程管理专业的必修课程。 4.教学目的：通过该课程的实验教学环节,要求学生掌握常用土木工程材料的 常规试验方法及原理，掌握混合材料配合比设计与试验方法。通过验证性与综合 设计性试验，得到试验基本操作技能的训练，并获得处理试验数据、分析试验结 果、编写试验报告的能力。树立工程观和严谨的科学作风。 5.实验课程教学思路：实验教学是《土木工程材料》课程的重要实践环节，教学 以提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力为主要目的，培养学生掌握试验 的基本技能和进行基本训练，巩固学生对理论知识的掌握。通过教学使学生明白 需要哪些参考书籍和规范规程、掌握试验原理和操作过程，知道为什么要做这些 试验，如何做好试验前的准备工作，试验过程注意事项，试验数据计算机处理技 术，试验报告的编制等。 6.课程任务与要求：土木工程材料是土木工程等专业一门重要的技术基础课，实 验在本课中占有重要的地位。 实验课程的任务与要求：通过实验使学生熟悉主要土木工程材料的标准、规 范与技术要求，对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识；使学 生掌握常规材料的基本实验方法、手段和操作技能，学会正确使用各种仪器和实 验设备，具有对常用土木工程材料独立进行质量检定的能力；进行科学研究的基 本训练，掌握处理实验数据的科学方法，培养学生运用所学理论进行科学研究、 分析问题和解决问题的能力，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风； 通过理论与实践的结合，巩固和加深对所学基本原理的理解，并在某些方面得到 充实和提高。培养学生的工程实践能力和创新能力。 为了达到上述学习目的，学生必须做到：试验前做好预习，明确实验目的、 基本原理及操作要点，并应对实验所用的仪器、设备有基本的了解。在实验的整 个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守实验操作规程，注意观察实验现 象，详细做好实验记录。对实验结果进行分析，做好实验报告。对设计、研究和
综合等提高型实验，要求同学们按照实验指导书的要求，认真设计实验，通过实验研究，得出结论，找出规律。主要实验项目一览表：序实验者分组备实验项目实实实验内容号名称验验类别（人提要类时/组）注型数土木工验程本科拉伸试验；冷弯试验。16建筑钢材试验2证土木工验细集料的筛分试验；表观密程本科224细集料试验证度试验；堆积密度试验土木工水泥细度试验：标准稠度用验程本科水量试验；胶砂强度试验；36水泥试验2安定性试验（演示）；凝结证时间试验（演示）综土木工普通水泥混凝土拌和物普通水泥混凝合程本科64落度试验；毛体积密度试设土试验验；抗压强度试验计验土木工沥青针入度试验：延伸度试5沥青试验4证程本科验；沥青软化点试验综土木工沥青混合料试件制备：物理程本科沥青混合料马合指标（毛体积密度、空隙率、66设歇尔试验饱和度）测定：力学指标（稳计定度、流值）测定注：实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验”等中选择三课程教学内容：实验一建筑钢材试验1.实验目的（1）了解钢材的拉伸试验、冷弯试验的试验操作过程：（2）掌握钢材的的屈服强度、抗拉强度、伸长率的测定方法：确定钢筋应力应变曲线评定钢筋的强度等级；（3）培养学生：工程数学应用能力、基本的物理、化学知识：验证材料性
综合等提高型实验，要求同学们按照实验指导书的要求，认真设计实验，通过实 验研究，得出结论，找出规律。 主要实验项目一览表： 注：实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验” 等中选择 三 课程教学内容： 实验一 建筑钢材试验 1.实验目的 （1）了解钢材的拉伸试验、冷弯试验的试验操作过程； （2）掌握钢材的的屈服强度、抗拉强度、伸长率的测定方法；确定钢筋应 力应变曲线评定钢筋的强度等级； （3）培养学生：工程数学应用能力、基本的物理、化学知识；验证材料性 序 号 实 验 项 目 名 称 实 验 类 型 实 验 时 数 实验者 类 别 分组 （ 人 /组） 实 验 内 容 提 要 备 注 1 建筑钢材试验 验 证 2 土木工 程本科 6 拉伸试验；冷弯试验。 2 细集料试验 验 证 2 土木工 程本科 4 细集料的筛分试验；表观密 度试验；堆积密度试验 3 水泥试验 验 证 2 土木工 程本科 6 水泥细度试验；标准稠度用 水量试验；胶砂强度试验； 安定性试验（演示）；凝结 时间试验（演示） 4 普通水泥混凝 土试验 综 合 设 计 2 土木工 程本科 6 普通水泥混凝土拌和物坍 落度试验；毛体积密度试 验；抗压强度试验 5 沥青试验 验 证 2 土木工 程本科 4 沥青针入度试验；延伸度试 验；沥青软化点试验 6 沥青混合料马 歇尔试验 综 合 设 计 4 土木工 程本科 6 沥青混合料试件制备；物理 指标（毛体积密度、空隙率、 饱和度）测定；力学指标（稳 定度、流值）测定
能的基本技能。2.实验教学方法设计（1）讲授法（2）演示法（3）试验室实做法（4）启发式教学法（5）多媒体教学3.实验内容（1）钢材选样；（2）钢材的拉伸试验；（3）钢材冷弯试验；（4）数据处理。4.实验教学要求（1）独立完成钢材选样；其余部分由老师演示；（2）独立绘制钢材应力应变曲线图；（3）完成实验报告。5.主要实验设备万能力学试验机6.实验课承担单位：道路教研室，钢筋实验室实验二细集料试验1.实验目的（1）了解细集料表观密度试验、堆积密度试验的具体步骤及实验数据处理方法；（2）掌握细集料的筛分试验的具体步骤及实验数据处理方法
能的基本技能。 2.实验教学方法设计 （1）讲授法 （2）演示法 （3）试验室实做法 （4）启发式教学法 （5）多媒体教学 3.实验内容 （1）钢材选样； （2）钢材的拉伸试验； （3）钢材冷弯试验； （4）数据处理。 4.实验教学要求 （1）独立完成钢材选样；其余部分由老师演示； （2）独立绘制钢材应力应变曲线图； （3）完成实验报告。 5.主要实验设备 万能力学试验机 6.实验课承担单位：道路教研室，钢筋实验室 实验二 细集料试验 1.实验目的 （1）了解细集料表观密度试验、堆积密度试验的具体步骤及实验数据处理 方法； （2）掌握细集料的筛分试验的具体步骤及实验数据处理方法
（3）培养学生：工程数学应用能力、基本的物理、化学知识；验证材料性能的基本技能2.实验教学方法设计（1）讲授法（2）演示法（3）试验室实做法（4）启发式教学法（5）案例教学教学3.实验内容（1）细集料的筛分试验；（2）细集料的表观密度试验；（3）细集料的堆积密度试验4.实验教学要求（1）掌握测定细集料的检测方法并熟悉有关规范：（2）筛分析法测各粒级砂重量、求细度模数及重量、准确度在99%以上，否则重做；（3）测表观密度及堆积密度（二次平均值）直到具体设计要求：（4）完成实验报告。5.主要实验设备标准筛、容量筒、容量杯、天平等6.实验课承担单位：道路教研室，细集料实验室实验三水泥试验1.实验目的（1）掌握水泥细度的测定方法和试验数据处理方法：
（3）培养学生：工程数学应用能力、基本的物理、化学知识；验证材料性 能的基本技能 2.实验教学方法设计 （1）讲授法 （2）演示法 （3）试验室实做法 （4）启发式教学法 （5）案例教学教学 3.实验内容 （1）细集料的筛分试验； （2）细集料的表观密度试验； （3）细集料的堆积密度试验 4.实验教学要求 （1）掌握测定细集料的检测方法并熟悉有关规范； （2）筛分析法测各粒级砂重量、求细度模数及重量、准确度在 99%以上， 否则重做； （3）测表观密度及堆积密度(二次平均值)直到具体设计要求； （4）完成实验报告。 5.主要实验设备 标准筛、容量筒、容量杯、天平等 6.实验课承担单位：道路教研室，细集料实验室 实验三 水泥试验 1.实验目的 （1）掌握水泥细度的测定方法和试验数据处理方法；
（2）掌握测定标准稠度用水量的方法和标准稠度净浆测试体积安定性方法：（3）了解水泥凝结时间的测定方法：（4）培养学生：工程数学应用能力、基本的物理、化学知识：验证材料性能的基本技能。2.实验教学方法设计（1）讲授法（2）演示法（3）试验室实做法（4）启发式（5）案例教学3.实验内容（1）水泥细度试验；（2）标准稠度用水量试验；（3）胶砂强度试验；（4）安定性试验（演示）；（5）凝结时间试验（演示）4.实验教学要求（1）了解水泥的国家标准（GB175一85）：（2）学生能独立水泥细度的测定和试验数据处理方法：（3）掌握测定标准稠度用水量的方法和标准稠度净浆测试体积安定性方法：（4）学生能独立进行水泥凝结时间的测定、水泥胶砂强度试验检测；（5）学生能按相应标准判断所测水泥性能合格与否。5.主要实验设备负压筛仪、维卡仪、雷氏夹、行星式搅拌机、振实台、行星式搅拌机、万能力学实验机等。6.实验课承担单位：道路教研室，水泥实验室
（2）掌握测定标准稠度用水量的方法和标准稠度净浆测试体积安定性方法； （3）了解水泥凝结时间的测定方法； （4）培养学生：工程数学应用能力、基本的物理、化学知识；验证材料性 能的基本技能。 2.实验教学方法设计 （1）讲授法 （2）演示法 （3）试验室实做法 （4）启发式 （5）案例教学 3.实验内容 （1）水泥细度试验； （2）标准稠度用水量试验； （3）胶砂强度试验； （4）安定性试验（演示）； （5）凝结时间试验（演示） 4.实验教学要求 （1）了解水泥的国家标准（GB175－85）； （2）学生能独立水泥细度的测定和试验数据处理方法； （3）掌握测定标准稠度用水量的方法和标准稠度净浆测试体积安定性方法； （4）学生能独立进行水泥凝结时间的测定、水泥胶砂强度试验检测； （5）学生能按相应标准判断所测水泥性能合格与否。 5.主要实验设备 负压筛仪、维卡仪、雷氏夹、行星式搅拌机、振实台、行星式搅拌机、万能力学 实验机等。 6.实验课承担单位：道路教研室，水泥实验室