、小说集两部:《呐喊》(1918-1922); 《彷徨》(1924-1926) 2、历史小说集一部:《故事新编》(1922-1935) 3、散文集一部:《朝花夕拾》 (1928原名《旧事重提》) 4、散文诗集一部:《野草》(1927) 5、翻译作品:俄国作家果戈里的《死魂灵》 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等 6、杂文集十六部 主要作品集
主要作品集 1、小说集两部：《呐喊》（1918—1922）； 《彷徨》（1924—1926） 2、历史小说集一部：《故事新编》（1922—1935） 3、散文集一部：《朝花夕拾》 （1928 原名《旧事重提》） 4、散文诗集一部：《野草》（1927） 5、翻译作品：俄国作家果戈里的《死魂灵》、 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等 6、杂文集十六部
在初中我们学过他 的作品有 《从百草圆到三味书屋》选自《朝花夕拾》 《社戏》 选自《呐喊》 《阿长与《山摩经》》选自《朝花夕拾》 《藤野先生》 选自《呐喊》
在初中我们学过他 的作品有： 《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《阿长与《山海经》》 《藤野先生》 选自《朝花夕拾》 选自《呐喊》 选自《朝花夕拾》 选自《呐喊》
教学目标 1.认识小说所反映的深刻主题 2分析小说中的人物形象 3明确“我”在小说结构上所起的作用及 其形象意义 4学习对比衬托的写作方法 5学习塑造人物形象的各种方法 6理解作者对于“路”的认识
1.认识小说所反映的深刻主题 2.分析小说中的人物形象 3.明确“我”在小说结构上所起的作用及 其形象意义 4.学习对比衬托的写作方法 5.学习塑造人物形象的各种方法 6.理解作者对于“路”的认识
写作背景: 1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母 亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷 漠、麻木、市侩和猥琐,“希望”的破 灭,心中感到无比的悲哀。1921年,作 者依据这次回家的经历为题材,写了这 篇小说。 文章是用第一人称来写的,是作者 所塑造的一个人物形象,不能指作者自
写作背景: 1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母 亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷 漠、麻木、市侩和猥琐， “希望”的破 灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作 者依据这次回家的经历为题材，写了这 篇小说。 文章是用第一人称来写的，是作者 所塑造的一个人物形象，不能指作者自 己
秕谷(b)鹁鸪(bgU)颧骨(quan) 折本(She)潺潺(Chan阴晦(hU) 伶仃( ling ding)恣睢(zsU)猹(cha) 獾(huan)琼(jang)脚踝(hudi) 髀(bi)愕然(e)嗤笑(ch) 瑟缩(Se)黛(dai)惘然(wang) 祭祀(s)寒噤(in)廿(nian)
秕谷（ ）鹁鸪（ ）颧骨（ ） 折本（ ）潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ）恣睢（ ）猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟缩( ) 黛( ) 惘然（ ） 祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ) bǐ bó gū quán shé chán líng dīng huì zìsuī chá huān jiàng huái bì è chī sè dài wǎng sì jìn niàn