科学哲学之： 创造性思维及其训练 主讲：杜严勇
科学哲学之： 创造性思维及其训练 主讲：杜严勇
教师简介 杜严勇，理学博士，科学史与科学文化研究院讲师，毕 业于上海交通大学科学史与科学哲学系 ●2008年至2009年在美国圣母大学联合培养。 ● 科研成果： 论文：《爱因斯坦与宗教》，载于《自然辩证法研究》 《爱因斯坦与玻尔之争的实质》，载于《自然辩证法通讯》 《霍尔顿基旨分析方法探析》，载于《自然辩证法通讯》 《爱因斯坦与彭加勒》，载于《科学技术哲学研究》 《爱因斯坦科学哲学思想研究述评》，载于《自然辩证法研究》 《科学史的合理重建与社会学重构》，载于《科学技术与辩证法》 《社会建构主义与科学史》，载于《科学技术与辩证法》 等20余篇
教师简介 l 杜严勇，理学博士，科学史与科学文化研究院讲师，毕 业于上海交通大学科学史与科学哲学系。 l 2008年至2009年在美国圣母大学联合培养。 l 科研成果： 论文：《爱因斯坦与宗教》，载于《自然辩证法研究》 《爱因斯坦与玻尔之争的实质》，载于《自然辩证法通讯》 《霍尔顿基旨分析方法探析》，载于《自然辩证法通讯》 《爱因斯坦与彭加勒》，载于《科学技术哲学研究》 《爱因斯坦科学哲学思想研究述评》，载于《自然辩证法研究》 《科学史的合理重建与社会学重构》，载于《科学技术与辩证法》 《社会建构主义与科学史》，载于《科学技术与辩证法》 等20余篇
教师简介 译著：《爱因斯坦，历史与其他激情》 (合 译)，南京大学出版社，2006年。 专著：《爱因斯坦的理性重建》，同济大学出 版社，2012年。 o 研究方向：科学史、科学哲学。 科研项目：主持国家社会科学基金青年项目一 项、中国科协项目一项。 ●联系方式：yanyong817@sina.com yanyongdu@sjtu.edu.cn
教师简介 l 译著：《爱因斯坦，历史与其他激情》（合 译），南京大学出版社，2006年。 l 专著：《爱因斯坦的理性重建》，同济大学出 版社，2012年。 l 研究方向：科学史、科学哲学。 l 科研项目：主持国家社会科学基金青年项目一 项、中国科协项目一项。 l 联系方式：yanyong817@sina.com yanyongdu@sjtu.edu.cn
创造性思维及其训练 一节 创造性思维概述 第二节 创造性思维的主要形式 第三节 创造性思维的方向和结果 第四节创造性思考和创造性思维的激励
创造性思维及其训练 第一节 创造性思维概述 第二节 创造性思维的主要形式 第三节 创造性思维的方向和结果 第四节 创造性思考和创造性思维的激励
力争最先！ ·我们要有强烈的生存 危机感和创新紧迫感 Haier 发明实用新型外观 。海尔：12352094 2785 。索尼：1477529 2479 注：2009-10.21中国专利数据库 SONY
力争最先！ l 我们要有强烈的生存 危机感和创新紧迫感 l 发明 实用新型 外观 l 海尔：1235 2094 2785 l 索尼：14775 29 2479 注：2009-10.21中国专利数据库