《美国内战》导学案 班级 姓名 组名 、【学习目标】 1、了解美国内战爆发的相关史实 2、理解美国内战在美国历史发展中的作用 3、正确评价林肯的贡献 二、【重难点】 重点:美国南北战争爆发的原因、《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 难点:美国南北战争的历史意义 三、【自学指导】(带着问题认真阅读P10-13,用笔划出关键词 1、美国内战爆发的原因(根本,导火线) 2、概述这场战争发展的经过(时间、《解放黑人奴隶宣言》、结果) 3、分析美国内战产生了哪些重大的历史作用? 四、【合作探究】(对学、群学,解决以下问题) 结合所学知识,正确评价林肯所做的贡献有哪些? 五、【当堂训练】 1在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念 碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是 A.南北战争、美国内战 B独立战争、第一次世界大战 C南北战争、第二次世界大战 D独立战争、美国内战 2马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间 的斗争。”仔细观察右图,美国南北矛盾的焦点是() A.国内市场问题 B关税问题 奴求制的扩张 C.奴隶制存废问题 D生产原料问题 3.林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯
《美国内战》导学案 班级： 姓名： 组名： 一、【学习目标】 1、了解美国内战爆发的相关史实 2、理解美国内战在美国历史发展中的作用 3、正确评价林肯的贡献 二、【重难点】 重点：美国南北战争爆发的原因、《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 难点：美国南北战争的历史意义 三、【自学指导】（带着问题认真阅读 P10-13，用笔划出关键词 ） 1、 美国内战爆发的原因（根本，导火线） 2、 概述这场战争发展的经过（时间、《解放黑人奴隶宣言》、结果） 3、 分析美国内战产生了哪些重大的历史作用？ 四、【合作探究】 （对学、 群学， 解决以下问题 ） 结合所学知识，正确评价林肯所做的贡献有哪些？ 五、【当堂训练】 1.在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念 碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是 ( ) A.南北战争、美国内战 B.独立战争、第一次世界大战 C.南北战争、第二次世界大战 D.独立战争、美国内战 2.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间 的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是( ) A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题 3.林肯代表的美国共和党 1860 年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯 ( )
A.抗击英国殖民统治的决心 B维护国家统一的决心 C废除黑人奴隶制的主张 D与南方奴隶主妥协的主张 4!.1861年,美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉, 但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指() A.解放奴隶 B维护统 C.扩张领土 D建立霸权 5美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史,不同历史时期的法律承载了不同的任务 《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( A.独立与民主 B独立与统 C改革与人权 D人权与新政 6著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长》,在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪 前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是() A.使国家获得了独立 B开创了民主政治制度 C维护了国家的统一 D使美国成为世界强国 7.1863年10月,美国联邦军共组建了58个黑人军团,黑人士兵达37482人,成为一支英勇顽强的 战斗力量。这是因为联邦政府发布了() A.《独立宣言》B.《1787年宪法》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》 8美国政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用() A.废除了奴隶制度 B扫清了资本主义发展的障碍 C.维护了国家的统一 D调动了人民群众的积极性,扭转了战局 9.《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变,由此战争的目标演变为( A.争取民族独立B维护国家统一 C.废除农奴制D.废除黑人奴隶制度 10.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20 世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是 A.消除了种族歧视 B维护了国家统一 C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放 1l.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是() A促进了资本主义经济发展 B维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D废除了黑人奴隶制度 六、【归纳小结】这节课我们主要学习了 参考答案:
A.抗击英国殖民统治的决心 B.维护国家统一的决心 C.废除黑人奴隶制的主张 D.与南方奴隶主妥协的主张 4.1861 年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉， 但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指( ) A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权 5.美国从独立到今天 200 多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。 《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( ) A.独立与民主 B.独立与统一 C.改革与人权 D.人权与新政 6.著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长》，在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪 前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是( ) A.使国家获得了独立 B.开创了民主政治制度 C.维护了国家的统一 D.使美国成为世界强国 7.1863 年 10 月，美国联邦军共组建了 58 个黑人军团，黑人士兵达 37 482 人，成为一支英勇顽强的 战斗力量。这是因为联邦政府发布了( ) A.《独立宣言》 B.《1787 年宪法》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 8.美国政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用( ) A.废除了奴隶制度 B.扫清了资本主义发展的障碍 C.维护了国家的统一 D.调动了人民群众的积极性，扭转了战局 9.《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为( ) A.争取民族独立 B.维护国家统一 C.废除农奴制 D.废除黑人奴隶制度 10.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在 20 世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是 ( ) A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一 C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放 11.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( ) A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度 六、【归纳小结】这节课我们主要学习了 参考答案：
【合作探究】 1、维护了国家统一,避免分裂(主要) 2、废除了黑人奴隶制度 3、促进美国西部开发 得到美国人民衷心的爱戴与景仰,是美国历史上杰出的资产阶级政治家。 【当堂训练】 1-5 DCBBB 6-10 CDDB C 11A 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课美国内战 【基础知识】 知识点1南北矛盾的加剧 1.背景 (1)美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张 (2)北方完成了 南方却以 经济为主,大量使用 劳动 (3)英国工业革命后,对 的需求进一步剌激了美国种植园经济的发展。 2.加剧的主要表现 (1)南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对 关税;北方为发展本 国工业,要求提高,抵制的输入。 (2)对美国西部新增加的土地,南方力图奴隶制,建立新的蓄奴州:北方主张 奴隶制,建立自由州,发展 知识点2战争概况 1.导火线 年 当选为美国第16任总统。 2.爆发:1861年4月, 挑起战争。 3.初期:北方在军事上屡屡失利。 4.转折:1862年,联邦政府颁布了 》和《 5.结東:1864年,联邦军队围攻“南部同盟”的“首都” 1865年,南方军队投降 美国内战以 胜利告终
【合作探究】 1、维护了国家统一，避免分裂（主要） 2、废除了黑人奴隶制度 3、促进美国西部开发 得到美国人民衷心的爱戴与景仰，是美国历史上杰出的资产阶级政治家。 【当堂训练】 1—5 ＤＣＢＢＢ 6—10 ＣＤＤＢＣ 11 A 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 3 课 美国内战 【基础知识】 知识点 1 南北矛盾的加剧 1．背景 (1)美国独立后，经济发展迅速， 领土不断扩张。 (2)北方完成了__________，南方却以__________经济为主，大量使用________劳动。 (3)英国工业革命后，对________的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展。 2．加剧的主要表现 (1)南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对________关税；北方为发展本 国工业，要求提高________，抵制____________的输入。 (2)对美国西部新增加的土地，南方力图________奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张________ 奴隶制，建立自由州，发展____________。 知识点 2 战争概况 1．导火线：________年，________当选为美国第 16 任总统。 2．爆发：1861 年 4 月，____________挑起战争。 3．初期：北方在军事上屡屡失利。 4．转折：1862 年，联邦政府颁布了《________》和《____________________》。 5．结束：1864 年，联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”__________。1865 年，南方军队投降。 美国内战以________胜利告终
知识点3北方的胜利 1.重要文献 名称 内容 影响 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种 这两个法令深得人心,调动了农 宣布从1863年元旦起,南方叛 民尤其是 的积极性。他 乱地区的奴隶永远获得自由,并 《解放黑人奴隶宣言》 们踊跃参军作战,扭转了战场上 可以以自由人的身份参加北方 局面 军队 2.评价林肯:为维护 作出了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统 3.美国内战的影响:实质上是美国历史上第二次 革命。经过这场战争,美国维护了国 家统一,废除了奴隶制,清除了 发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 【达标练习】 1.美国内战爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指( ①南方种植园经济②南方封建经济③北方社会主义经济④北方资本主义经济 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 2.1862年9月的一天,在美国南方棉花种植园里劳动的黑人暗中传递着一个万分惊喜的消息: 他们自由了,他们可以参军了。与这个消息有密切关系的人物和文件是 A.林肯、《独立宣言》 华盛顿、1787年宪法 C.林肯、《解放黑人奴隶宣言》 D.罗斯福、《解放黑人奴隶宣言》 3.历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列有关美国内战的影视情 节与历史事实不相符的是() A.1861年“南部同盟”率先挑起内战 战争结果是北方取得胜利 C.林肯在战争结東前夕遭刺杀身亡 D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 读图,回答问题
知识点 3 北方的胜利 1．重要文献 名称 内容 影响 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种 这两个法令深得人心，调动了农 民尤其是________的积极性。他 们踊跃参军作战，扭转了战场上 的________局面 《解放黑人奴隶宣言》 宣布从 1863 年元旦起，南方叛 乱地区的奴隶永远获得自由，并 可以以自由人的身份参加北方 军队 2.评价林肯：为维护__________和解放__________作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。 3．美国内战的影响：实质上是美国历史上第二次________革命。经过这场战争，美国维护了国 家统一，废除了奴隶制，清除了____________发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 【达标练习】 1．美国内战爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指( ) ①南方种植园经济 ②南方封建经济 ③北方社会主义经济 ④北方资本主义经济 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 2．1862 年 9 月的一天，在美国南方棉花种植园里劳动的黑人暗中传递着一个万分惊喜的消息： 他们自由了，他们可以参军了。与这个消息有密切关系的人物和文件是( ) A．林肯、《独立宣言》 B．华盛顿、1787 年宪法 C．林肯、《解放黑人奴隶宣言》 D．罗斯福、《解放黑人奴隶宣言》 3．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国内战的影视情 节与历史事实不相符的是( ) A．1861 年“南部同盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 4．读图，回答问题
图(a) 图(b) (1)图中纪念的两位历史人物分别采取了怎样的方式维护各自国家的统一? (2)这两位历史人物在处理国家统一问题上有何相同之处? 【能力提升】 1.仔细观察右图,我们可以看出南北战争前,美国南北矛盾的焦点是() 忍的 工业品的进出口问题 B.奴隶制的存废问题 C.是否开放国内市场问题 D.是否提高关税问题 2.由于北方军队在战场上不断失利,人民群众强烈要求林肯政府以革命方式进行战争。美国内 战初期,北方失利的主要原因是()
图(a) 图(b) (1)图中纪念的两位历史人物分别采取了怎样的方式维护各自国家的统一？ (2)这两位历史人物在处理国家统一问题上有何相同之处？ 【能力提升】 1．仔细观察右图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是( ) A．工业品的进出口问题 B．奴隶制的存废问题 C．是否开放国内市场问题 D．是否提高关税问题 2．由于北方军队在战场上不断失利，人民群众强烈要求林肯政府以革命方式进行战争。美国内 战初期，北方失利的主要原因是( )