23.《登上地球之巅 主要内容: 《登上地球之巅 《真正的英雄》 学习重点: 《登上地球之巅 1、速读课文,复述主要内容。 2、培养爱国主义精神和集体主义思想,树立探索自然奥秘的豪情壮志。 《真正的英雄》 1、了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是世界航天史上的巨大悲剧。 2、感知人类最为闪光的品质一一百折不挠地探索未知领域的精神,认识到一一整个 人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史 知识讲解: 基础知识 1、正确朗读下列词语中的加点字。 耸立song砭骨bian崔巍cuei匍匐puf阴霾mai余暇xia 2、辨别下列词语的读音和形体的异同。 缭绕—一缠绕斩钉截铁一一锲而不舍养精蓄锐一一齐心协力 阴霾一一阴晦梦寐以求一一孜孜不倦迫不及待一一难以弥补 3、理解下列词语的意思 砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践:践踏。 崔巍:形容山高大雄伟。 阴霾:本文指一种压抑、沉闷的气氛
23．《登上地球之巅》 主要内容： 《登上地球之巅》 《真正的英雄》 学习重点： 《登上地球之巅》 1、速读课文，复述主要内容。 2、培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。 《真正的英雄》 1、了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是世界航天史上的巨大悲剧。 2、感知人类最为闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神，认识到——整个 人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 知识讲解： 一、 基础知识 1、正确朗读下列词语中的加点字。 耸立 sǒng 砭骨 biān 崔巍 cuīwēi 匍匐 púfú 阴霾 mái 余暇 xiá 2、辨别下列词语的读音和形体的异同。 缭绕——缠绕 斩钉截铁——锲而不舍 养精蓄锐——齐心协力 阴霾——阴晦 梦寐以求——孜孜不倦 迫不及待——难以弥补 3、理解下列词语的意思。 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践：践踏。 崔巍：形容山高大雄伟。 阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛
侵袭:侵入和袭击。 迫不及待:急迫得不能再等待 寄托:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。 哀思:悲哀思念的感情 、重点分析 1、郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。 1960年,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接地了解了许多感人故事,本文就 选自他的长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》 2、阅读课文,试概述几名登山队员突击主峰的经过 5月24日上午9时,登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后 380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后,著名的“第二台阶”挡住了他 们的去路。他们冒着严寒,花了五个多小时,用搭人梯的方式,爬上了“第二台阶 这时,队员们又得面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光,一步一步地前进。由于前面 用时过多,氧气已经不多了,他们又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满,他 每前进一步都非常困难了。为了争取时间,大家决定刘连满留下,其余三人以最快速度 突击登顶。 严重缺氧的刘连满躺着休息,开始进入半昏迷状态。他冒着生命危险,决定把自己 不多的氧气留给登山的同志,并留下了一封感人的短信。此时,三位登山队员正搏斗在 前进的道路上。他们借着星光和雪光,辨认路途,艰难地匍匐前进。到8830米时,氧 气全部用完,他们果断地抛掉空氧气筒,开始了艰难而危险的无氧攀登。他们的四肢更 加沉重,行动更加迟缓,攀过一米高的岩石,也要用半个多小时。凌晨,他们终于登上 了珠穆朗玛峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举 3、登顶过程中对生命构成极大威胁的三大困难是什么? 寒冷、黑夜和缺氧。 登山英雄是靠的什么来克服上述困难的? 靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神
侵袭：侵入和袭击。 迫不及待：急迫得不能再等待。 寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。 哀思：悲哀思念的感情。 二、 重点分析 1、郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。 1960 年，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接地了解了许多感人故事，本文就 选自他的长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》。 2、阅读课文，试概述几名登山队员突击主峰的经过。 5 月 24 日上午 9 时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后 380 米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他 们的去路。他们冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了“第二台阶”。 这时，队员们又得面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，一步一步地前进。由于前面 用时过多，氧气已经不多了，他们又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满，他 每前进一步都非常困难了。为了争取时间，大家决定刘连满留下，其余三人以最快速度 突击登顶。 严重缺氧的刘连满躺着休息，开始进入半昏迷状态。他冒着生命危险，决定把自己 不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。此时，三位登山队员正搏斗在 前进的道路上。他们借着星光和雪光，辨认路途，艰难地匍匐前进。到 8 830 米时，氧 气全部用完，他们果断地抛掉空氧气筒，开始了艰难而危险的无氧攀登。他们的四肢更 加沉重，行动更加迟缓，攀过一米高的岩石，也要用半个多小时。凌晨，他们终于登上 了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。 3、登顶过程中对生命构成极大威胁的三大困难是什么？ 寒冷、黑夜和缺氧。 登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？ 靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神
4、1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞 机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机变成熊熊燃 烧的巨大火球,拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。 当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹(11)难的英雄表示哀悼 并决心继续对宇宙进行探索。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总 统在会上发表了声情并茂的演讲。课文就是这次演讲的演讲词。 5、这篇演讲词的主要内容是:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人 们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。演讲词体现了人类最闪光 的品质一一百折不挠地探索未知领域的精神 6、全文的感情脉络是怎样的? 前半部分主要是抒发悲痛心情,后半部分则主要表达力量(前后为悲痛和力量) 这两种感情水乳交融:全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛,但在总统言辞的感召下,全 民的悲痛转化成了一种无形的力量。 7、文章的写作思路是怎样的? 总一一分—一总 第一段(1——4节)表达深深的哀痛和对英雄的赞颂 第二段(5-—13节)分别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国 第三段(14——21节)号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空 进军。 8、你怎样看待演讲者的姿态和角色定位? 演讲者有着双重身份,一是代表全国人民的总统,要代表人民说话,要赋予演讲以 普遍的意义;二是作为人民中的一员,与人民一道,共同仰视这些真正的英雄 巩固训练
4、1986 年 1 月 28 日上午美国东部标准时间 11 点 38 分，美国“挑战者”号航天飞 机在升空约 1 分 12 秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃 烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。 当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹(lí)难的英雄表示哀悼， 并决心继续对宇宙进行探索。1 月 31 日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总 统在会上发表了声情并茂的演讲。课文就是这次演讲的演讲词。 5、这篇演讲词的主要内容是：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人 们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。演讲词体现了人类最闪光 的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。 6、全文的感情脉络是怎样的？ 前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量（前后为悲痛和力量）。 这两种感情水乳交融：全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但在总统言辞的感召下，全 民的悲痛转化成了一种无形的力量。 7、文章的写作思路是怎样的？ 总——分——总。 第一段（1——4 节）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 第二段（5——13 节）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国 英雄”。 第三段（14——21 节）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空 进军。 8、你怎样看待演讲者的姿态和角色定位？ 演讲者有着双重身份，一是代表全国人民的总统，要代表人民说话，要赋予演讲以 普遍的意义；二是作为人民中的一员，与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。 巩固训练
1、找出下列各组中注音或书写的错误,并在横线上订正 A.刺入骨髓 销耗巨大 阴霾毙日 砭骨bian 难以弥补斩钉戳铁养经蓄锐耸立sng C.梦寐以求孜孜不卷 迫不急待匍匐pf D.钢毅不屈 履艰难契而不舍余暇xid 2、对下列各句修辞手法判断不正确的一项是( A.高山严重缺氧,他们感到眼花、气喘、无力。(排比) 夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。(夸张) C.凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来。(比喻、拟 人) D.阴霾笼罩着整个的国家。(夸张) 3、下列各句没有语病的一项是( A.通过这次学习,使我们的觉悟有了很大的提高 B.他那崇高的品质,经常浮现在我的脑海中 C.他的家乡是江苏省南京市人 D.会谈就互相感兴趣的问题广泛交换了意见
1、找出下列各组中注音或书写的错误，并在横线上订正。 A．刺入骨髓 销耗巨大 阴霾毙日 砭骨 biān ________ B．难以弥补 斩钉戳铁 养经蓄锐 耸立 sǒng ________ C．梦寐以求 孜孜不卷 迫不急待 匍匐 púfú ________ D．钢毅不屈 步履艰难 契而不舍 余暇 xiá ________ 2、对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（ ） A．高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。（排比） B．夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。（夸张） C．凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。（比喻、拟 人） D．阴霾笼罩着整个的国家。（夸张） 3、下列各句没有语病的一项是（ ） A．通过这次学习，使我们的觉悟有了很大的提高。 B．他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C．他的家乡是江苏省南京市人。 D．会谈就互相感兴趣的问题广泛交换了意见
4、《登上地球之巅》写了三个队员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种 胜利? 5、登顶过程中,很多困难对生命构成了威胁,作者着意描写了哪些困难?你如何看 待这些困难? 6、课文中有许多景物描写的句子,请举出几例,并说说它的好处 迁移阅读 次难忘的远征 学生会发起了自行车远征的活动,同学们闻讯,纷纷报名 “这可不是什么好差事。”父母听说后,急忙劝阻我们。我们却用老师的 话来回答:“依靠自己的能力,达到自己的目的,才是真正有意义的。” 夜里,我们出发了。我们骑出繁华的城市,进入了那深沉的黑色世界。没 有月亮,没有星星,没有灯光,只有夏夜的蛙噪声和轻轻的车轮转动的声音。“鸟鸣山 更幽”,这一阵阵的蛙鸣,更给此刻增添了诗情画意。 正当我们深深陶醉在夜色沉沉的山野中的时候,突然发生了一件事,令我 们至今心有余悸。一辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来,司机似乎没有发现前面有
4、《登上地球之巅》写了三个队员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种 胜利？ _________________________________________________________ 5、登顶过程中，很多困难对生命构成了威胁，作者着意描写了哪些困难？你如何看 待这些困难？ _________________________________________________________ 6、课文中有许多景物描写的句子，请举出几例，并说说它的好处。 _________________________________________________________ 迁移阅读 一次难忘的远征 学生会发起了自行车远征的活动，同学们闻讯，纷纷报名。 “这可不是什么好差事。”父母听说后，急忙劝阻我们。我们却用老师的 话来回答：“依靠自己的能力，达到自己的目的，才是真正有意义的。” 夜里，我们出发了。我们骑出繁华的城市，进入了那深沉的黑色世界。没 有月亮，没有星星，没有灯光，只有夏夜的蛙噪声和轻轻的车轮转动的声音。“鸟鸣山 更幽”，这一阵阵的蛙鸣，更给此刻增添了诗情画意。 正当我们深深陶醉在夜色沉沉的山野中的时候，突然发生了一件事，令我 们至今心有余悸。一辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来，司机似乎没有发现前面有