2011-2012学年度第一学期 九年级语文期中考试试卷 班别 座号 姓名 分数_ (全卷共120分) 基础(共26分) 1.按要求填空。(10分,每一横线1分) ①过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》) ③足蒸暑土气, (白居易《观刈麦》) ④今夜偏知春气暖, (刘方平《月夜》) 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) ⑥零落成泥碾作尘, 。(陆游《卜算子》) ⑦把李清照的《武陵春》默写完整: 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)如果我能 kuan shu人,体谅人-我都得感谢我的慈母。( (2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 feng sao。( (3)有一位长期以来 xian wei ren zh的科学家:邓稼先。( (4)对于叔叔回国这桩 shi na jiu wen的事,大家还拟定了上千种计划 3.下列对病句的修改不正确的一项是 (2分) A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除 “独自”)
1 2011---2012 学年度第一学期 九年级语文期中考试试卷 班别 座号 姓名 分数 （全卷共 120 分） 一、基础（共 26 分） 1.按要求填空。（10 分，每一横线 1 分） ①过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） ② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ③足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） ④今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） ⑤ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑥零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子》） ⑦把李清照的《武陵春》默写完整： 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ， 。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。 2．根据拼音写出相应的词语。（4 分） (1)如果我能 kuān shù 人，体谅人--我都得感谢我的慈母。（ ） (2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 féng sāo。（ ） (3)有一位长期以来 xiān wéi rén zhī 的科学家：邓稼先。（ ） (4)对于叔叔回国这桩 shí ná jiǔ wěn 的事，大家还拟定了上千种计划。 （ ） 3．下列对病句的修改不正确的一项是( )（2 分） A．“拾荒老娘”于化玲，9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除 “独自”）
B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他 的晚年”改为“晚年的他”) C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的 生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国 学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) 4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手 法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)(4分) 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 语文综合性学习 按要求完成5~6题。 某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动,设计了两个主要 环节 5、青春是什么?(3分) 某同学这么认为:青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径 的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰,怀揣着征服者的梦想。 你认为青春是什么?请仿照该同学的句式也写写 6、青春宣言:我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言 我能飞,我能高飞!我的未来,我主宰! 请写出你的青春誓言。(3分) 阅读(共44分) (一)阅读下面文段,完成8-14小题。(12分) 第二要乐业。“做工好苦呀!这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流 露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?″今日大热天气,我
2 B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他 的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的 生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国 学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手 法，写一段描写春天景象的话。（80 字之内）（4 分） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 语文综合性学习 按要求完成 5～6 题。 某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主要 环节： 5、青春是什么？（3 分） 某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径 的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。 你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。 6、青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言： 我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！ 请写出你的青春誓言。（3 分） 。 二、阅读（共 44 分） （一）阅读下面文段，完成 8—14 小题。（12 分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流 露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我
在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘 若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主 观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了 睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力 劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第- 等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心孑摆在哪里 才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明 不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉 头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你—句话 凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢? 第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进 展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步 步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业 的人比较骈进,好象赛球一般,因竞争而得快乐。第四,专心做一职业时,把 许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者好之 者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述 生平,说道:“其为人也发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔。”这种生活, 真算得上人类理想的生活了 7本段要说的中心话题是 (1分)
3 在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘 若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主 观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了 睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力， 劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一 等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里 才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明 不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉 头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话： “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？ 第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进 展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一 步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业 的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把 许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之 者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述 生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活， 真算得上人类理想的生活了。 7.本段要说的中心话题是 （1 分）
8本段的中心论点是 (1分) 9为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。(2分) 10本段中设例的作用是 (1分) 11本段除了运用举例论证外还运用了 的论证方法。(2分) 12.发挥想象将“这种生活,真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描 写出来。(3分) 13说说本段语言表达上的特点。(2分) (二)没有一种给予是理所当然的(18分) ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了 济世助人、造福梓里的念头。 ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十 来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象 ③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必要程序搞得这样复杂?不如来个快 捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却桩心愿 岂不是更好?
4 8.本段的中心论点是 （1 分） 9.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。（2 分） 10.本段中设例的作用是 （1 分） 11.本段除了运用举例论证外,还运用了 的论证方法。（2 分） 12.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描 写出来。（3 分） 13.说说本段语言表达上的特点。（2 分） （二）没有一种给予是理所当然的（18 分） ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了 济世助人、造福梓里的念头。 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十 来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必要程序搞得这样复杂？不如来个快 捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿， 岂不是更好？
④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有 资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知 道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》 《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩 子。家人面面相相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄 金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的 亲笔赠言∶赠给品学兼优的学生Ⅹⅹⅹ。落款是老人的住址、姓名、电话和电 子邮箱 ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他——寄出那些书。 ⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发杲,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋 零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。 ⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着 感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没 想到老人竟然兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助 的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的 书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助 ⑨老人说:土地失去水分滋润会变成沙漠人心没有感激滋养会变的荒芜。 不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,后 也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱
5 ④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有 资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知 道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》 《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩 子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄 金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的 亲笔赠言：赠给品学兼优的学生 x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电 子邮箱。 ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋 零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 ⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着： 感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没 想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助 的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的 书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 ⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。 不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后 也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱