②选项中有两个相同的爸案,因为只能有 个选项是正确的,这两个答案都该排除 ③选项中有两个是相互反对的,则其中 必然有一个是错误的;如果两个选项是 相互矛盾的,则其中必有一正一误。例 如选项中同时出现了:“红的”、“蓝 的”两个选项,则因为这两个选项是反 对关系,是红的,就不可能是蓝的;反 之亦然
②选项中有两个相同的答案，因为只能有 一个选项是正确的，这两个答案都该排除 ◼ ③选项中有两个是相互反对的，则其中 必然有一个是错误的；如果两个选项是 相互矛盾的，则其中必有一正一误。例 如选项中同时出现了：“红的”、“蓝 的”两个选项，则因为这两个选项是反 对关系，是红的，就不可能是蓝的；反 之亦然
④如果同时有几个答案都觉得对或错,则 选择包含内容最全面的一个。如,A+B 以上各项都对、以上各项都不对等。 ⑤縮缩小范围法。此法在历史考试中会很有 帮助。在学生不知道确切的历史年代肘, 可用此法来找到正确可能性最大的答案
④如果同时有几个答案都觉得对或错，则 选择包含内容最全面的一个。如，A＋B、 以上各项都对、以上各项都不对等。 ⑤缩小范围法。此法在历史考试中会很有 帮助。在学生不知道确切的历史年代时， 可用此法来找到正确可能性最大的答案
(2)判断对错题的回誉技巧。 判新对错是学生丢分较多的题型之一。在回答 此类题时,同样需要一定的技巧。一是因为这 类題的迷惑性一般都比较强,三是因为要确定 一道题完全正确或完全错误都十分图难。但是, 在回答不出肘,就需要进行有技巧的猜测,提 高答对的可能性
（2）判断对错题的回答技巧。 判断对错是学生丢分较多的题型之一。在回答 此类题时，同样需要一定的技巧。一是因为这 类题的迷惑性一般都比较强，二是因为要确定 一道题完全正确或完全错误都十分困难。但是， 在回答不出时，就需要进行有技巧的猜测，提 高答对的可能性
①选行還辑推理,根据逻辑错误來 判断 常见的表示绝对概念的词语有“在任何情况 下”、“绝对是”、“一定是”、“总 是”“完全”等。这是因为一般来说,科学的 结论总是有其适应的一定范围的,超过这个界 限,真理就会变成谬误。所以,在出题肘,教 师为了确保題目的正确性,一般都会在结论前 加上一定的条件,对于提出定律或公式肘就 经有一定范围的知识结论,正确的判断就更是 会加上一糸列的限定
①进行逻辑推理，根据逻辑错误来 判断 常见的表示绝对概念的词语有“在任何情况 下”、“绝对是”、“一定是”、“总 是”“完全”等。这是因为一般来说，科学的 结论总是有其适应的一定范围的，超过这个界 限，真理就会变成谬误。所以，在出题时，教 师为了确保题目的正确性，一般都会在结论前 加上一定的条件，对于提出定律或公式时就已 经有一定范围的知识结论，正确的判断就更是 会加上一系列的限定