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• 见我还是不同 意，学生就提 出了折中的办 法：没有月亮 的晚上在家做 功课，有月亮 的晚上就到学 校来。我仍不 同意。 •迫切的 希望
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• 其实，我是想 利用晚上的时 间，静下心来 读读写写。 •“我” 不同意 的原因
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• 可是，到了有 月亮的晚上， 就有一群群学 生来我家里。 他们问我在家 干啥，我说看 书。他们就说， 那咱们一起去 学校吧，你看 书，我们做功 课，那多好！ •学生心 中的美 好愿望
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• 于是，我的心 动了，腋下夹 两本书，和孩 子们一起踏着 月色去学校。 •对学生 们无私 的爱
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• 深秋之时，夜凉 如水，真有点儿 “霏霏凉露沾衣” 的感觉。圆圆的 月亮挂在树梢上， 看上去湿漉漉的， 仿佛刚刚在清水 里洗过一样。小 河里波光粼粼， 好像涌动着一河 月亮。 •诗情画意 的描写， 表现对月 色的喜爱 之情