⑤提倡“多写”。在多涣的基础上还要“多 写 一是要勤写“读书笔记”,要养成“每谟 书必动笔”的习惯,读书笔记的写法是自由的: 作品理解分析、作品点评、诀后感翅、片断的 分析,提出不同看法,抄录选丈中的句好 词,都可以。有条件与兴趣,还可以进行模 仿性以至创造性的写作
⚫ ⑤提倡“多写”。在多读的基础上还要“多 写” 。 一是要勤写“读书笔记”，要养成“每读 书必动笔”的习惯，读书笔记的写法是自由的： 作品理解分析、作品点评、读后感想、片断的 分析，提出不同看法，抄录选文中的佳句好 词……都可以。有条件与兴趣，还可以进行模 仿性以至创造性的写作
二是注意把作品放回到“文学史”中,进行 比较性的阅读(不同时代相类作品的比较,同 时代相类作品的比较。同一作家不同时期作 品的比较,普等),学会发现问题,查找资料, 进行独立思考,写出分析性、砑究性的文章
⚫ 二是注意把作品放回到“文学史”中，进行 比较性的阅读（不同时代相类作品的比较，同 一时代相类作品的比较，同一作家不同时期作 品的比较，等等），学会发现问题，查找资料， 进行独立思考，写出分析性、研究性的文章
本课程的考核要求 ●1.本课程采用平时形成性考核和期末终结性考 核相结合的形式进行考桉。 ●2.平时形成性考核包括平时作业、课堂讨论考 勤、参加学习小组活动等,占课程总成绩的30‰ 平时作业是考核的重要组成部分。本课程平时 作业约为2次。 3.期末终结性考核采用闭卷考试的形式进行, 占课程总成绩的70‰
本课程的考核要求 ⚫ 1.本课程采用平时形成性考核和期末终结性考 核相结合的形式进行考核。 ⚫ 2.平时形成性考核包括平时作业、课堂讨论考 勤、参加学习小组活动等，占课程总成绩的30%。 平时作业是考核的重要组成部分。本课程平时 作业约为2次。 ⚫ 3.期末终结性考核采用闭卷考试的形式进行， 占课程总成绩的70%
绪论:中国文学现代化的发生 、中国文学现代化的起点 1.西方知识观念对文学的促进 2.文学自身发展的促进 古典文学的式微,新的文学形式的孕育 大学自身发展的现代性追求导致传统大学产生 新的质变
绪论：中国文学现代化的发生 一、中国文学现代化的起点 1.西方知识观念对文学的促进 2.文学自身发展的促进 古典文学的式微，新的文学形式的孕育。 文学自身发展的现代性追求导致传统文学产生 新的质变
3.社会变革对文学的促选 晩清社会组织机构的变草。引起文化机制 和文学的变化。 A、大学活动和创办报刊有了法律保障。 B、具有大众化、平民化、民主特征的现代 出版业逐步兴盛。 C、知识分子传统地位和角色的转换
3.社会变革对文学的促进 晚清社会组织机构的变革，引起文化机制 和文学的变化。 A、文学活动和创办报刊有了法律保障。 B、具有大众化、平民化、民主特征的现代 出版业逐步兴盛。 C、知识分子传统地位和角色的转换