组合逻辑电路A4.1组合逻辑电路的分析4.2组合逻辑电路的设计4.3组合逻辑电路中的竞争和冒险4.4常用组合逻辑集成电路人
4 组合逻辑电路 4.1 组合逻辑电路的分析 4.2 组合逻辑电路的设计 4.3 组合逻辑电路中的竞争和冒险 4.4 常用组合逻辑集成电路
教学基本要求1.掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法2.掌握常用组合逻辑器件的使用。3.了解电路中的竞争和冒险现象。?
教学基本要求 1.掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法 2.掌握常用组合逻辑器件的使用。 3.了解电路中的竞争和冒险现象
序关于组合逻辑电路组合逻辑电路的一般框图NLA组合逻辑电AnLm逻辑关系：L,-fA,A,,....A,)(i-l,2,..,m)特点：·电路由逻辑门组成·不含记忆单元·输出、输入之间没有反馈延迟通路·输出与电路原来状态无关人
组合逻辑电路的一般框图 逻辑关系：Li = f (A1 , A2 , ., An ) (i=1, 2, ., m) 序 关于组合逻辑电路 特点: u 电路由逻辑门组成 u 不含记忆单元 u 输出、输入之间没有反馈延迟通路 u 输出与电路原来状态无关 A1 A2 An L1 L2 Lm 组合逻辑电 路
组合逻辑电路分析4.1根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能。2步骤：1、由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式：2、化简和变换逻辑表达式：列出真值表；3、4、根据真值表或逻辑表达式，经分析最后确定其功能
步骤： 4.1 组合逻辑电路分析 1、 由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式； 2、 化简和变换逻辑表达式； 3、 列出真值表； 4、 根据真值表或逻辑表达式，经分析最后确定其功能。 根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能
例1分析如图所示逻辑电路的功能。ZAB解：1）由逻辑图写出逻辑表达式CL=ZOCZBCAOBL-(AOBOC)Y==（AOB)C00000-AOBOC012）列写真值表101010113）确定逻辑功能00一1输入变量的取值中有奇数00110001个1时，L为1，否则L为001-电路具有为奇校验功能如要实现偶校验，电路应做何改变？E
例1 分析如图所示逻辑电路的功能。 =1 =1 L B C A Z L Z C 1）由逻辑图写出逻辑表达式 2）列写真值表 L (A B C) 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 A B C Z A B 0 0 1 1 1 1 0 0 3）确定逻辑功能 解： (A B)C A B C 输入变量的取值中有奇数 个1时，L为1，否则L为0, 电路具有为奇校验功能。 如要实现偶校验，电路应做何改变？