第一课时
第一课时
学会观察,捕捉特点 a广or 品是有 添是有 xiaoshenyang DBEK-=: CoK
学会观察，捕捉特点
看外就种惜 听语言语气 全而 感心理臧受 观察 想联想 做动作
全面 观察 看感听想 外貌 神情 语言 语气 心理 感受 联想 做 动作
技法点拨:调动各种感觉器官(看、听、感、想、做) 考试成绩出来了,老师发放试卷时我的紧张心理。 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我 再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己, 老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时 的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好 听讲,千万别让我不及格啊!”(想)我好像看见满试卷鲜红 的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我不得动弹,不能呼吸 (感)教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音, (听)“哗啦!”我的心随之猛跳了一下。(感)试卷终于发 下来了,只是静静地反躺在桌上。(看)我用有点颤抖的手去 掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘。(看)我一咬牙 把手伸到试卷底下,用力一翻,(做)随着“啪”的一声, (做)我看到了我的分数—48,可怜的“48”,我“唉”的 声便瘫在了桌上。(看)
考试成绩出来了，老师发放试卷时我的紧张心理。 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我 再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己， 老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时 的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好 听讲，千万别让我不及格啊！”（想）我好像看见满试卷鲜红 的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。 （感）教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音， （听）“哗啦！”我的心随之猛跳了一下。（感）试卷终于发 下来了，只是静静地反躺在桌上。（看）我用有点颤抖的手去 掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘。（看）我一咬牙， 把手伸到试卷底下，用力一翻，（做）随着“啪”的一声， （做）我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的 一声便瘫在了桌上。（看） 技法点拨：调动各种感觉器官（看、听、感、想、做）
运用描写,突出特点 外貌 外在神态描写 动作 语言描写 语言 动作描写 理 品质 心捏描写 内在 气质 修养
个 性 外在 内在 外貌 动作 语言 神态 心理 品质 气质 方 法 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 修养 运用描写，突出特点