语文五年级下册 语文园地
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语文园地 交流平台 读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘 不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深 的怀念之情。 对重点句子的理解和把握是体会 作者思想感情的一种方式,我们要 会抓住这样的句子去品读、去感悟
语文园地 读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘 不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深 的怀念之情。 对重点句子的理解和把握是体会 作者思想感情的一种方式，我们要学 会抓住这样的句子去品读、去感悟。 交流平台
语文园地 读《祖父的园子》时,我从描写园子 里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中 体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子 深沉的爱与怀念。 俗话说:一枝一叶总关情,哪怕 再普通的事物,再常见的物品也能勾 起我们最深的记忆
语文园地 读《祖父的园子》时，我从描写园子 里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中， 体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子 深沉的爱与怀念。 俗话说：一枝一叶总关情，哪怕 再普通的事物，再常见的物品也能勾 起我们最深的记忆
语文园地 我在读《月是故乡明》时,把自己想象成 文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。 以文章主人公的身份来读文 章更容易体会作者要表述的思想 感情,更好地把握文章的内容
语文园地 以文章主人公的身份来读文 章更容易体会作者要表述的思想 感情，更好地把握文章的内容。 我在读《月是故乡明》时，把自己想象成 文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情
语文园地 我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达 出来,加深了对课文思想感情的体会。 有感情地朗读课文是把握文 章思想感情地有效方式,是学习 课文的必经途径
语文园地 我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达 出来，加深了对课文思想感情的体会。 有感情地朗读课文是把握文 章思想感情地有效方式，是学习 课文的必经途径