拟写分论点的角度: 1、从是什么的角度拟写(罗列具体现 象阐释论点) 2、从为什么的角度拟写(说清论点的 原因、目的、作用、意义) 3、从怎么做的角度拟写(写出实现论 点的具体的方法、步骤)
拟写分论点的角度： 1、从 是什么 的角度拟写（罗列具体现 象阐释论点） 2、从 为什么 的角度拟写（说清论点的 原因、目的、作用、意义） 3、从 怎么做 的角度拟写（写出实现论 点的具体的方法、步骤）
5、“结”一重申材料,深化论点 结尾呼应开头,或进一步强调论 点,或提出解决问题的办法,或提出 希望要求。 “引”“析”“提”“联”“结 99
• ５、“结”——重申材料，深化论点 • 结尾呼应开头，或进一步强调论 点，或提出解决问题的办法，或提出 希望要求。 • —“引”“析”“提”“联”“结
材料作文之大忌(忌,即不要) 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了 这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写作 文等同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷我 们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动,杜撰原材料的故 事与情节,或者对原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套,原文照搬。 4、忌抛开材料,信马由缰 5、忌就事论事,局限于材料。应本着“文章合 为时而著”的原则由此及彼,联想生发开去,借 题发挥,写出自己对自然、社会、人生的独特感 受和真切体验,使文章真实而具有现实性
材料作文之大忌（忌，即 不要 ） 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了 这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作 文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我 们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故 事与情节，或者对原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。 4、忌抛开材料，信马由缰。 5、忌就事论事，局限于材料。应本着“文章合 为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借 题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感 受和真切体验，使文章真实而具有现实性
请看材料:阅读下面这句黄永玉给自己的画作 《螃蟹》所写的解说,写篇不少于800字的文 可也怪! 人怎么是 人怎么是直着走的?
请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作 《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文 章。 螃蟹：可也怪！ 人怎么是 人怎么是直着走的？
例文:校准自己的秤 ·“可也怪,人怎么是直着走的?”这是王永 玉画作中一只螃蟹的台词。(引) 螃蟹为什么会提出这样的问题呢?或许因为 它蟹眼近视,见少识短?或者因为蟹心太小, 只装得下自己,容不得别人?我想多半是后者。 螃蟹的自我感觉太好了,以为自已横行,别人 也得霸道。拿自己的好恶去强求别人,却不知 道在指摘别人的时候,可笑的正是它自己。 (析) 由是我想,高贵的人啊,可不要象螃蟹一样 自以为是呀!请你在称量别人的时候,最好校准 自己手中的秤,先称一称自己。(提)
• 例文： 校准自己的秤 • “可也怪，人怎么是直着走的？”这是王永 玉画作中一只螃蟹的台词。（引） • 螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为 它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小， 只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。 螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人 也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知 道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。 （析） • 由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样 自以为是呀!请你在称量别人的时候，最好校准 自己手中的秤，先称一称自己。（提）