小说是以刻画人物为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来反映 社会生活的一种文学体裁。 小说三个要素:人物、故事情节、环 境(自然环境和社会环境)
小说是以刻画人物为中心，通过完 整的故事情节和具体的环境描写来反映 社会生活的一种文学体裁。 小说三个要素：人物、故事情节、环 境（自然环境和社会环境）
生字注音: 散(Sam步莫怀戚(qi)很累(lei) 熬(d)过咕咕(gu分歧(q 一霎(sh时水波粼粼(lin)拆(chai)散 信服∝xinf0嫩(nen)芽
一、生字注音： 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 熬（ ）过 水波粼粼( ) 拆 （ ）散 sàn qī lèi áo gū qí shà lín chāi 信服（xìn fú） 嫩（nèn）芽
狸解火 1、熬忍受,艰苦支持。 2、委屈受到不应有的指责或待遇,心里难过。 3、信服相信并佩服 4、各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿 5、不知所措不知怎么办才好,形容受窘或发急。 6、分歧(思想、意见等)不一致,有差别。 7、一霎时短时间,一会儿。 8、时日时间和日期
二、理解词义 忍受，艰苦支持。 受到不应有的指责或待遇，心里难过。 相信并佩服。 每一个人或事物都得到合适的安顿。 不知怎么办才好，形容受窘或发急。 （思想、意见等）不一致，有差别。 短时间，一会儿。 时间和日期。 1、熬 2、委屈 3、信服 4、各得其所 5、不知所措 6、分歧 7、一霎时 8、时日
朗读课文 朗读课文,注意课文的感情 基调、语速、停顿、重音 思考:这是一个怎样的家庭?在这个家 庭中有哪几个人物?分别给你留下了怎 样的印象?
朗读课文，注意课文的感情 基调、语速、停顿、重音。 思考：这是一个怎样的家庭？在这个家 庭中有哪几个人物？分别给你留下了怎 样的印象？
第一部分(1):总起句,开门见山地交代了事件(散 步)、地点(田野)、人物(一家四口)。 第二部分(2-8):一家人散步的情景。 第1层(2):交代母亲对这次散步的态度的 转变,并为我下文背母亲埋下伏笔。 第2层(3-5):写南方春天田野里的景色以 及一家人散步于春光中的乐趣。 第3层(6-8):写散步路线上的不同意见和 解决问题的办法
第一部分（1）：总起句，开门见山地交代了事件（散 步）、地点（田野）、人物（一家四口）。 第二部分（2-8）：一家人散步的情景。 第1层（2）：交代母亲对这次散步的态度的 转变，并为我下文背母亲埋下伏笔。 第2层（3-5）：写南方春天田野里的景色以 及一家人散步于春光中的乐趣。 第3层（6-8）：写散步路线上的不同意见和 解决问题的办法