防指预防,治指除治。防是第一位的,治是第二位的

钻蛀性:危害顶芽、嫩梢、幼干,导致树干分叉、枝芽丛生等畸形,甚至枝梢或整株枯死刺吸性:嫩叶、幼芽;蚜虫、介壳虫、木虱、叶蝉等;卷叶、落叶均喜光,种类多,习性复杂

昆虫内部器官系统包藏于体壁形成的体腔内。血液充斥于体腔内,体腔就血腔,各个器官系统浸浴在血液中。 整个体腔由2层隔膜(背隔膜、腹隔膜)分隔成3个血窦,即背血窦、围脏窦和腹血窦

第1节概述 第2节森林昆虫与林木及森林生境的相互关系 第3节森林害虫综合管理的定义 第4节森林害虫综合管理与森林经营及森林保护的关系 第5节森林害虫综合管理的组成 第6节害虫种群动态与流行病学 第7节防治技术与策略

第一节风蚀荒漠化防治的风沙物理学原理 第二节风蚀荒漠化防治的生态学原理 第三节水蚀荒漠化的防治原理 第四节盐渍荒漠的防治原理

第一节风蚀工程防治技术 第二节水蚀工程防治技术 第三节盐渍荒漠化的工程防治技术 第四节道路矿区荒漠化防治技术

第一节风蚀工程防治技术 第二节水蚀工程防治技术 第三节盐渍荒漠化的工程防治技术 第四节道路矿区荒漠化防治技术

第一节封沙育林育草恢复天然植被 第二节飞机播种造林种草固沙 第三节植物固沙技术措施 第四节沙结皮固沙 第五节风沙区防护林体系 第六节沙地立地条件类型的划分 第七节沙地造林方法及樟子松造林技术 第八节沙地造林密度、混交与配置 第九节我国风沙区固沙造林(防护林)树种选择 第十节水蚀荒漠化地区植被建设技术 第十一节盐渍荒漠化土地的植被建设技术

一、编写大纲的依据和原则 依据本大纲依据环境管理、环境监察、生态保护、生态旅游专业教学计划的 要求,按照高等职业技术学校培养目标,结合我院具体实际情况而编写制定。 原则力争课程内容适应本专业要求,强调理论与实际相结合,课堂教学与实 践训练并重,这个大纲是教学活动的主要准则

生态保护实习是《生态保护》课程不可缺少的实践教学环节。它是 在学生完成《生态保护》课程课堂教学,初步掌握了生态保护的理 论与方法之后到自然界中去理论联系实际,巩固已学到的知识,并 运用学到的知识,去认识、解释有关生态保护问题,培养解决生态 保护实际问题的能力