第6章树 要点: 1、掌握树和二叉树的逻辑结构和基本概念 2、掌握二叉树的性质、二叉链存储、遍历及其相关算法 3、二叉树与树、森林的转换
文件格式: DOC大小: 71.5KB页数: 2
第5章数组和广义表 要点: 1、掌握数组元素存储位置的换算 2、了解特殊矩阵地存储方法和元素存储位置计算 3、了解广义表的长度、深度、head、tail等概念和操作和存储结构
文件格式: DOC大小: 109KB页数: 10
第4章串 要求:逻辑结构和顺序存储表示算法(顺序串) 1、简述空串和空格串(或称空格字符串)的区别。 2、已知下列字符串
文件格式: DOC大小: 49KB页数: 5
第3章栈和队列 要求: 1、掌握栈与队列的逻辑结构; 2、栈和队列的顺序存储和链式存储表示,即顺序栈、链栈如何表示;链队列与循环队列如何表示 3、不同存储方式下操作算法
文件格式: DOC大小: 79KB页数: 11
第2章线性表 要求: 1、掌握线性表的逻辑结构; 2、线性表的顺序存储表示及其算法; 3、线性表的链式存储表示及其算法 教材习题参考解答: 2.1略 2.2(1)n/2与(n-1)/2n (2)也(一定)不一定 (3)L->next上一元素结点的指针域指示
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第1章绪论 要求: 1、基本概念:数据结构、数据元素等; 2、算法及其时间复杂度 3、数据结构的抽象数据类型表示
文件格式: DOC大小: 32.5KB页数: 4
第1章绪论 要求 1、基本概念:数据结构、数据元素等 2、算法及其时间复杂度; 3、数据结构的抽象数据类型表示
文件格式: DOC大小: 290.5KB页数: 16
《大学计算机基础》课程教学资源:“公式”工具栏和公式输入框
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【教学目标】 1、识记第一台电子数字计算机的年代、国家、名称; 2、识记各代计算机的基本特征。 3、识记计算机的特点。 4、识记计算机的主要应用领域,能判断出某一种应用属于哪一个领域
文件格式: DOC大小: 618KB页数: 81
[教学目标] (1)认知目标:使学生了解信息和信息技术,以及信息数学化的概念,了解计算机技术对信息技术的影响。 (2)能力目标:通过教学,进一步培养学生的观察能力和分析概括能力
文件格式: DOC大小: 305KB页数: 53
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