上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)毒品与成瘾
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《医学研究生学报》:抑郁症——抑郁症发病机制研究进展
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《脑与日常行为》通识课程教学资源(阅读材料)抑郁症——情感障碍病例
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《脑与日常行为》通识课程教学资源(阅读材料)抑郁症——天才与疯子(新研究追踪1881位参与者后发现:高智商人类易躁郁)
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《脑与日常行为》通识课程教学资源:药物增强记忆 Pharmacological enhancement of memory or cognition in normal subjects
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近年来,突触可塑性在学习记忆中所产生的作用一直是人们关注的焦点。突触是神经信息传递的关键部位,突触可塑性被认为是突触形态的改变、新的突触的形成及传递性能的建立,突触可塑性是学习与记忆的细胞分子学基础,其介导了神经兴奋性的传导,对神经元突触可塑性和神经构筑产生了重要影响,因而与学习记忆关系密切。现就突触可塑性分子机制对学习记忆的影响进行综述
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《脑与日常行为》通识课程教学资源:为什么我们想不起小时候的事情
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《脑与日常行为》通识课程教学资源:Thank your intelligent mother for your big brain
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)脑的构成和生物学
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)类脑智能(讨论课)
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