一、教学目标：运用形体分析法和线面分析法补缺线。 二、教学重点：利用形体分析法补视图、线面分析法补缺线。 三、教学难点：两种分析法的具体运用

一、教学目标：运用形体分析法和线面分析法补视图。 二、教学重点：利用形体分析法、线面分析法补视图。 三、教学难点：两种分析法的具体运用

1、掌握剖视图的有关概念； 2、使学生掌握剖视图的作法及应用

1、掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图的概念； 2、掌握四种视图的画法和标注规定

一、教学目标：运用形体分析法和线面分析法补视图和补缺线。 二、教学重点：利用形体分析法补视图、线面分析法补缺线

一、教学目标： 学习研究读组合体视图的基本方法,掌握由图形到形体这一空间的思维过程。 二、教学重点： 1、形体分析法； 2、线面分析法

教学目标： 1、明确尺寸标注的基本要求； 2、掌握尺寸标注步骤

教学目标： 1、掌握组合体三视图的画图步骤； 2、学会用形体分析法分析组合体

一、教学目标：了解相贯线的概念及特性,掌握常见相贯线的近似画法。 二、教学重点：圆柱与圆柱相贯的相贯线的近似画法。 三、教学难点：能够根据两不同直径圆柱的直径画出相贯线

一、填空。（14×1´=14´） 1、比例是指_________与_________相应要素的线性尺寸之 比。 2、尺寸三要素_________、_________、尺寸数字。 3、斜度是_________对_________的倾斜程度