安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(授课教案,打印版)眼和耳、神经系统、免疫系统、循环系统、内分泌系统、皮肤
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安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(授课教案,打印版)绪论、上皮组织、结缔组织、血液、淋巴、血细胞发生、软骨与骨、肌组织、神经组织
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安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(教学大纲,打印版)
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第一章 绪论 第二章 液体制剂 第三章 无菌制剂与灭菌制剂 第四章 固体制剂-1(散剂、颗粒剂、片剂、片剂包衣) 第五章 固体制剂-2(胶囊剂、滴丸剂、膜剂) 第五章 半固体制剂 第六章 气雾剂、喷雾剂、粉雾剂 第七章 中药制剂 第八章 药物溶液形成理论 第九章 表面活性剂 第十章 微粒分散体系 第十一章 药物制剂的稳定性 第十二章 粉体学基础 第十三章 流变学基础 第十四章 固体分散体的制备技术 第十五章 包合物的制备技术 第十六章 微粒分散体系的制备技术 第十七章 缓控迟是制剂 第十八章 靶向制剂 第十九章 经皮给药制剂 第二十章 生物技术药物制剂
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安徽医科大学:《药剂学》课程教学资源(教学大纲)
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安徽医科大学:《护理学》课程教学资源(教学大纲)《护理学导论》课程标准
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安徽医科大学:《护理学》课程教学资源(教学大纲)《基础护理学技能》课程标准
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安徽医科大学:《护理学》课程教学资源(教学大纲)《基础护理学》课程标准
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长治医学院:《药理学》课程思政融入实践
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01 课程概述 Course Overview 03 存在问题 Existing problems 04 持续改进 Continuous construction 02 创新特色 Innovative Features
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