复旦大学：《史学导论》课程教学资源（PPT课件）第一讲 历史学的历史发展及其学科意义——以典范为中心的考察
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一、历史：“客观的真实”与“呈现的真实” 二、作为现代学科之历史学 三、历史学家的培养：“典范”（paradigm）的意义
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）12-阿星杀人案报道中的消息源失衡问题
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）11-罗宇光直播报道俄罗斯人质事件
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）9-政治人物当选时《人民日报》头版
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）7-《纽约时报》对汶川地震的图片报道
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）8-《旅游新报》对汶川地震的不当报道
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）6-记者有否必要报道自己的采访活动
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复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）5-2003年令人震撼的十张图片
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