电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课件讲稿）形势与政策——后疫情时代的攻坚发展篇
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电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课件讲稿）中国近现代史纲要
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电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课件讲稿）马克思主义中国化的提出及其科学内涵
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通过对本课程的学习，学生可掌握基本文学常识，提高对经典作品的阅读、鉴赏、理解和分析能力，进而提高自身的审美水平和对汉语的实际应用能力。本教材就是按照这一定位编写的。在知识结构上本书以高中后为起点向纵深拓展。选文部分共分六个单元，体现了古代和现代、中国和外国的比较，并注重文体的多样性，包括诗歌、散文、小说等多种文体。所选篇目既突出其文学地位和在思潮流派中的代表性，又注重文本内在的丰富内涵。由于篇幅有限，本书选编的文本以中短篇为主，部分篇幅较长的采取了节选的方式
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第四编 文学作品 第五编 文学消费与接受 第九章 文学作品的类型和体裁 第十章 文学作品的本文层次和文学形象的理想形态 第十一章 叙事性作品 第十二章 抒情性文学 第十三章 文学风格 第十四章 文学消费与接受的性质 第十五章 文学接受过程 第十六章 文学批评
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第一编 导论 第二编 文学活动 第一章 文学理论的性质和形态 第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 第三章 文学作为活动 第四章 文学活动的审美意识形态性质 第五章 社会主义时期的文学活动 第六章 文学创造作为特殊的精神生产 第七章 文学创造过程 第八章 文学创造的审美价值追求
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