第一章 认知语言学的理论主张 第二章 认知语亡学的经验基础 第三章 句法的象似性 第四章 下篇概述 第五章 距离动因与DN,DdN的语义差别 第六章 “的”字隐现的一般规律 第七章 领局结构的“的”与语白共性 第八章 余论：多项定语的语序规律
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《汉语与认知》课程教学资源（认知语言学专著）莱考夫《女人、火和危险的事物》George Lakoff Women, Fire, and Dangerous Things
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Part 1 What’s the Issue? Part 2 The Traps Part 3 An Interlude: Globalization to the Rescue? Part 4 The Instruments Part 5 The Struggle for the Bottom Billion
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第一章 引论 第二章 本书论点的进一步阐述 第三章 相关研究回顾 第四章 本书的理论及其渊源 第五章 西周体制及其衰落 第六章 东周历史的分期 第七章 霸主时期（公元前770一前546年） 第八章 转型期（公元前546一前413年） 第九章 全民战争期（公元前419一前211年） 第十章 儒法国家的形成 第十一章 中国历史的模式
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第一章 民族主义的困惑 第二章 民族主义的起因
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《政治的边界与逻辑》课程教学资源（课外阅读文献）《国家与社会革命：对法国俄国和中国的比较分析》第二章 危机中的旧制度国家
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上海交通大学：《政治的边界与逻辑》课程教学资源（课外阅读文献）Why Do Ethnic Groups Rebel? New Data and Analysis
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上海交通大学：《政治的边界与逻辑》课程教学资源（课外阅读文献）War Making and State Making as Organized Crime Charles Tilly
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上海交通大学：《政治的边界与逻辑》课程教学资源（课外阅读文献）Five Strategies of Terrorism
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