了解影响人发展的因素并理解其作用；理解“教育要适应年轻一代身心发展的规律”的内涵及其在教育活动中的运用。树立“教育要适应人的成长发展规律”的教育观念
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理解教育与生产力的关系、教育与政治、经济制度的关系、教育与人口、地理环境的关系、教育的相对独立性。树立“教育具有受制约性和相对独立性”的观念。培养学生辩正分析问题的意识和能力
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理解教学的概念、教学规律、教学原则及其选择、教学方法及其选择，帮助学生树立科学的教学观。掌握编写教案的一般步骤
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理解教育的本质；了解教育学的概念、教育的组成要素、教育的起源、教育的发展阶段、教育学的发展阶段、学习教育学的意义、教育学的常用研究方法：帮助学生树立“教育是培养人全面健康发展的活动”的教育观念。激发学生对教育学的兴趣
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运城学院：《色彩（水彩画）》课程教学资源（教学大纲）《水彩人物写生》教学大纲
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