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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例11:芝诺悖论
《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例11:芝诺悖论
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例12:霍金自己推翻自己——黑洞研究新成果对外公布
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例13:动物是如何“习得”的
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例14:大脑记忆的分子基础
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例15:小猴“进化”、灰质与人的聪明程度
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例16:信息哲学的诞生
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例17:“人机大战”——电脑对人脑说“不”?
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例18:列宁对待党纲修改的态度
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例19:从维C生产看思想路线
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例20:奶农为何“倒奶卖牛”?
《马克思主义基本原理》课程教学资源(案例)案例20:奶农为何“倒奶卖牛”?
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《宗教学原理》第四章 宗教与艺术
《生死学十四讲》(台湾 余德慧著)试读本
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