主要内容包括：算术平均数，中位数，众数，几何平均数和调和平均数。1、统计分析首先要解决的问题，就是寻求一个简单数值以代表搜集所得的资料。2、平均指标就是表明同质总体在一定条件下某一数量标志所达到的一般水平。3、平均指标把总体各单位之间的差异加以抽象概括，其中个别标志值的偶然性被相互抵消，从而反映出总体分布的集中趋势
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统计作为认识社会的有力工具，首先要对社会实际情况作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务，取得相应统计资料的活动。就每项具体的调查而言，就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记，搜集关于总体单位个别特征的大量资料
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社会统计学是教育部规定的社会学专业10门主干课程之一。为了规范社会学专业主干课程的教学，教育部社会学专业教学指导委员会先后组织编写了主干课程的教学大纲，并由高等教育出版社出版。本书作为与之相配套的教材，是按照社会统计学教学大纲所确定的内容和框架编写的
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十四章 动态分析与指数分析
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十三章 卡方检验与方差分析
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十二章 相关与回归分析
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十一章 非参数检验
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十章 双样本假设检验及区间估计
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第九章 参数估计
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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第八章 常用统计分布
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