资源建设绩效评估的要素 ◼ 原则、标准、理论基础、目标定位 外文期刊绩效评估 ◼ 核心期刊保障率 ◼ 使用统计和引用统计 ◼ 资源保障与科研绩效 外文图书 ◼ 采购模式 ◼ 评估参照--核心书目和获奖书目 ◼ 统计分析 中文资源绩效评估

转变教育观念、培养大批创新人才

ROLE OF A 21ST CENTURY RESEARCH LIBRARY IN THE ACADEMY - CORNELL APPROACHES

一、修订原因过程 二、修订重要意义 三、修订主要內容 四、工作重点要求

上海外国语大学：人文社科电子资源介绍及利用（严丹）

南开大学：关于本科教学审核评估的认识与实践（杨光明）

第一节 认识当前校园安全形势 第二节 大学开设安全课的意义 第三节 安全课主要学习方法

第一节 课程与心理学 ➢一、心理学与课程关系的历史考察 ➢二、当代心理学流派与课程 ➢三、心理学对学校课程的影响 第二节 课程与社会学 ➢一、社会观与课程设置的历史考察 ➢二、教育社会学流派对学校课程的透析 ➢三、社会学对学校课程的影响与启示 第三节 课程与哲学 ➢一、哲学与课程关系的历史考察 ➢二、现代西方哲学流派的课程观 ➢三、对课程之哲学基础地位的认识

一、监考人员集中 二、监考人员进场 三、考生进场 四、启封、分发答题卡 五、启封试卷 六、分发试卷 七、开考 八、停止考生进场 九、允许考生离场 十、提醒考试时间 十一、考试结束 十二、试卷装袋、验收、密封 附件

安徽广播影视职业技术学院：理清工作思路创新工作方法——谈班主任工作（王诗文）